2019年已經(jīng)到來了。

回顧2018年，中國的高校格局發(fā)生了很大變化，其中啟動中西部14所“部省合建”工作無疑是最受關注的大事之一。

今年2月24日，教育部召開支持和提升中西部高等教育發(fā)展座談會，部署啟動部省合建工作，支持中西部14所高校建設。

2017年國家“雙一流”建設的啟動，加上“部省合建”的扶持，讓這14所高校的2018年注定極不平凡，在未來也格外值得關注！

01

從Z14聯(lián)盟到部省合建

由于各種原因，我國高等教育資源分布嚴重不均，中西部13省份甚至沒有一所教育部直屬高校，這嚴重影響了這些省份高等教育的發(fā)展。

更令人擔憂的是，近十多年來，隨著各地經(jīng)濟發(fā)展水平差異的加大，東部高校與中西部高校在人才隊伍、學科水平、科研項目等方面差距有逐步擴大的趨勢。

為了得到國家在資金和政策上的更大支持，中西部14所高校在行動。2013年，最早列入省部共建的鄭州大學、貴州大學，以及山西大學、河北大學、南昌大學、云南大學、海南大學、青海大學、西藏大學、內(nèi)蒙古大學、廣西大學、寧夏大學、新疆大學、石河子大學等中西部14所高校共同成立了“中西部高校綜合實力提升工程入選高校協(xié)作聯(lián)盟”，協(xié)作聯(lián)盟的秘書處常設在貴州大學，簡稱“Z14”。

從2013年起，協(xié)作聯(lián)盟各高校每年定期輪流承辦書記校長圓桌會議及工作經(jīng)驗交流會議。會議后，聯(lián)盟代表會去教育部匯報會議情況，并提出下一步工作建議。

而在協(xié)作聯(lián)盟的第一次經(jīng)驗交流會上，各高校就對該聯(lián)盟建設的近期、中期、遠期目標達成了共識。其中，中期目標是爭取國家將“中西部高校綜合實力提升工程”，由目前的階段性項目支持確定為長期政策性支持；遠期目標是爭取將入選“中西部高校綜合實力提升工程”的高校，納入教育部直屬高校管理體制。

經(jīng)過近三年的持續(xù)努力，這14所高校的中期目標終于實現(xiàn)。

2016年4月27日，國務院決定在沒有教育部直屬高校的14個省份各重點支持建設一所高校。2016年7月，聯(lián)盟更名為“ 中西部一省一校國家重點建設大學聯(lián)盟 ”。

Z14聯(lián)盟大學全部都是“省部共建”大學，除山西大學、河北大學，其他12所都是“雙一流”世界一流大學和211工程大學。按照國務院會議要求，繼續(xù)重點支持一所高校，于是便有了“部省合建”。

2018年2月24日，教育部在京召開支持和提升中西部高等教育發(fā)展座談會，部署啟動部省合建工作，按“一省一?！痹瓌t，重點支持河北大學、山西大學、內(nèi)蒙古大學、南昌大學、鄭州大學、廣西大學等中西部14所高校建設。

教育部部長陳寶生在今年全國兩會記者會上說，教育部把這些學校列入部屬高校序列，相當于一種準部屬高校身份，這種學校可以把它叫作部建高校，這是一塊金字招牌。

部省合建工作的啟動加上部長的講話，對于中西部14所高校來說，無疑是重大利好。

02

準部省高校的優(yōu)厚待遇

身份的轉變給中西部14所高校帶來了優(yōu)厚的待遇。

按照教育部的說法，“部省合建”的工作機制為“以部為主、部省合建”，被認為是“省部共建”的升級版。

省部共建大學，省在前，部在后；部省合建大學，部在前，省在后。排位的變化，再加上教育部部長的公開發(fā)言，14校邁入了準部屬高校序列。

最直觀的變化是，過去，教育部函件的抬頭寫的是“各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學?！?，如今還要加上“部省合建各高等學?！薄?/span>

文件：教育部辦公廳關于公布2018年度省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心認定名單的通知

對于部省合建高校來說，要想真正的建成“部屬高校”，除了需要教育部的重點支持外，地方政府的支持同樣非常重要。在地方層面，今年對合建大學都加大了政策和資金的支持。

今年海南省對海南大學的支持力度可謂空前，將“聚全省之力辦好海南大學”。2018年3月，海南省省政府辦公廳日前印發(fā)了《聚全省之力辦好海南大學的工作方案》，明確力爭讓海南大學在2020年、2035年、2050年實現(xiàn)3次躍進，建成具有熱帶農(nóng)業(yè)、熱帶海洋、國際旅游等領域特色鮮明的高水平大學和中國熱帶最美校園。

此外，江西省人民政府出臺《關于支持部省合建南昌大學的實施意見》；廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳出臺“部區(qū)合建”廣西大學實施方案；云南省人民政府發(fā)布《關于支持云南大學加快世界一流大學建設的意見》，從資金投入、平臺建設、制度保障等方面給予明確支持，其中云南省財政2018—2020年投入不少于25億元專項資金，支持云南大學世界一流大學建設。

03

14所部省高校分數(shù)線

鄭州大學

簡稱“鄭大”，位于鄭州市，是中華人民共和國教育部與河南省人民政府“部省合作共建高?！?，是世界一流大學、“211工程”、“一省一?！敝攸c建設高校。

鄭州大學醫(yī)科教育源于1928年的國立第五中山大學，1952年河南醫(yī)學院獨立建院，開啟了河南醫(yī)學高等教育的先河，1984年更名為河南醫(yī)科大學；原鄭州大學創(chuàng)建于1956年，是新中國創(chuàng)辦的第一所綜合性大學，1961年鄭州師范學院并入，1991年黃河大學并入，1992年河南體育專科學校并入；鄭州工業(yè)大學成立于1963年，是原化工部直屬重點院校，1973年河南農(nóng)業(yè)大學糧油工業(yè)系并入；2000年7月，原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學、河南醫(yī)科大學合并組建新鄭州大學。

2018年錄取分數(shù)線

云南大學

簡稱云大，原名私立東陸大學，始建于1922年12月，1934年更名為省立云南大學，1938年改為國立云南大學，1946年被《不列顛百科全書》列為中國15所在世界最具影響的大學之一，1950年定名云南大學。

云南大學屬中國首批42所世界一流大學建設高校之一，是列入教育部直屬高校序列、教育部與云南省“部省合建”的全國重點大學，位列雙一流、211工程。

云大位于云南昆明，有呈貢、東陸兩個校區(qū)，占地面積4363.64畝，建筑面積100余萬平方米；圖書館藏書370余萬冊；有博士后流動站14個，一級學科博士點21個，一級學科碩士點42個，專業(yè)碩士類別22個，本科專業(yè)86個；教職工2943人，院士9人（含雙聘、特聘）；全日制在校本科生16976人，碩士研究生7595人，博士研究生1108人；3個學科進入ESI全球前1%。

2018年錄取分數(shù)線

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新疆大學

位于新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊，是世界一流大學建設高校、全國重點大學、國家“211工程”重點建設高校、國家西部大開發(fā)重點建設高校、中西部高?；A能力建設工程高校。

新疆大學前身是創(chuàng)辦于1924年的新疆俄文法政專門學校。1935年1月改建為新疆學院，1960年10月1日，正式成立新疆大學，1978年被國務院確定為新疆唯一的全國重點大學，1997年被列入國家“211工程”，2000年被確定為國家西部大開發(fā)重點建設高校。2000年12月30日，新疆大學與原新疆工學院合并組建新的新疆大學。2004年，學校成為新疆維吾爾自治區(qū)人民政府、教育部“區(qū)部共建”高校。2017年6月，新疆大學被教育部列入國家“雙一流”建設戰(zhàn)略布局中42所“世界一流大學”建設之列。2018年，列入“部省合作共建高?！毙蛄?。

學校有校本部、北校區(qū)、南校區(qū)三個校區(qū)，占地面積約4363畝；有各類在讀學生36157人，其中普通本科生21025人，全日制碩士研究生5159人，博士研究生453人，非全日制研究生1039人，留學生904人，成人本?？粕?577人。

南昌大學

位于江西省會南昌市，是國家”雙一流“世界一流學科建設高校，江西省唯一的國家“211工程”重點建設高校。

學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學。2005年，南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學。

截至2018年3月，學校有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4520畝，建筑面積130萬平方米；學校設有人文社科學部、理工學部和醫(yī)學部和5所附屬醫(yī)院；化學、臨床醫(yī)學、農(nóng)業(yè)科學、工程學、材料科學5個學科進入ESI世界排名前1%。

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貴州大學

位于貴州省會貴陽市，是國家“雙一流”世界一流學科建設高校 ，教育部與貴州省人民政府“部省合作共建高?！保瑖摇?11工程”重點建設高校，貴州省屬重點綜合性大學。

貴州大學歷經(jīng)貴州大學堂、省立貴州大學、國立貴州農(nóng)工學院、國立貴州大學等時期，1950年10月定名為貴州大學。1997年8月，與貴州農(nóng)學院等院校合并。2004年8月，與貴州工業(yè)大學合并。2012年12月成為教育部與貴州省人民政府共建高校 [3] 。2016年4月被列為國家“一省一?！敝攸c支持建設大學。 2017年11月榮獲第一屆全國文明校園稱號。

占地面積33833.29畝；下設40個學院；在校全日制本科生31417人，全日制研究生8716人；有教職工3958人，其中，專任教師2842人，教授490人、副教授1121人，具有博士學位902人、碩士學位876人；圖書館館藏紙質(zhì)文獻368萬余冊，中外文電子圖書210萬余萬冊。

2018年錄取分數(shù)線

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海南大學

坐落于濱海之城海口，是海南省屬綜合性重點大學，教育部、財政部與海南省人民政府合作共建高校 ，

2008年，成為國家“211工程”重點建設高校；2012年，躋身國家“中西部高等教育振興計劃”建設行列，先后獲得“中西部高?；A能力建設工程”“中西部高校綜合實力提升工程”等建設支持；2017年，被列為海南省“國內(nèi)一流大學建設”重點支持高校，入選國家“世界一流學科”建設高校，作物學入選世界一流學科建設名單；2018年，入選 “部省合建”高校，納入教育部直屬高校排序。

學校海甸、城西和儋州三個校區(qū)占地面積5160多畝，下設20個學院（部），87個本科專業(yè)；2個博士后科研流動站，10個一級學科博士點、21個一級學科碩士點、15個專業(yè)碩士學位點；教職工3765余人，專任教師2073人；全日制在校生近38000人，其中普通本科生33000余人，碩士研究生4300余人，博士研究生200余人。

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青海大學

位于青海省省會——“夏都”西寧市北郊，始建于1958年， 清華大學、西北農(nóng)林科技大學、中國地質(zhì)大學等國家重點高校對口支援，教育部和青海省共同建設的“211工程”大學 ，國家“雙一流”世界一流學科建設高校，國家“中西部高校綜合實力提升工程”14所重點建設大學之一。

青海大學前身為青海工學院，始建于1958年。1960年11月青海工學院與青海農(nóng)牧學院、青海醫(yī)學院、青海財經(jīng)學院合并為青海大學?！拔母铩背跗谇嗪４髮W被撤銷。1971年恢復成包括工、農(nóng)兩大學科在內(nèi)的青海工農(nóng)學院。1988年更名為青海大學，1997年10月青海畜牧獸醫(yī)學院并入，2001年1月青海省農(nóng)林科學院、青海省畜牧獸醫(yī)科學院、青海財經(jīng)職業(yè)技術學院整建制劃歸，2004年青海醫(yī)學院并入，組建成新的青海大學。

學校占地3003.97畝；固定資產(chǎn)總值22.76億元；設有博士學位授權點5個，碩士學位授權點54個，碩士專業(yè)學位授權領域47個；有15個院、26個系（部）和14個專業(yè)研究所，有71個本科專業(yè)；教職工4421人，在校生27000余人 。

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西藏大學

西藏自治區(qū)所屬的綜合性大學，“211工程”重點建設大學，“中西部高?；A能力建設工程”高校。西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校，國家“雙一流”世界一流學科建設高校。

學校分拉薩校區(qū)和林芝校區(qū)。拉薩校區(qū)擁有老校區(qū)、新校區(qū)、醫(yī)學院校區(qū)和財經(jīng)學院校區(qū)，占地面積93.6萬平方米，建筑面積42.4萬平方米，教學科研儀器設備總價值2.25億元，圖書總藏量104萬冊，校園網(wǎng)是CERNET西藏主節(jié)點。

學校擁有1個國家級重點學科，14個自治區(qū)級重點學科，3個博士學位授權一級學科，8個碩士學位授權一級學科，4個專業(yè)碩士學位授權類別，27個碩士學位授權二級學科和21個碩士專業(yè)學位授權領域；54個本科專業(yè) 。擁有教職工1119人，各類在校生約2.8萬人，其中普通本?？茖W生9417人，碩士研究生581人，博士研究生23人，各類成人生約1.8萬人。2017年11月，西藏大學獲評第一屆全國文明校園。

2018年錄取分數(shù)線

區(qū)內(nèi)

內(nèi)蒙古大學

坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府、歷史文化名城呼和浩特的全國重點大學，以蒙古學和動物學著稱于世，培育了中國首例、首批試管綿羊、試管牛。

內(nèi)蒙古大學于1957年高起點創(chuàng)辦，是新中國成立后在少數(shù)民族地區(qū)最早創(chuàng)立的一所綜合性大學。1978年被確定為全國重點大學。1997年入選國家“211工程”，2004年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)政府和教育部“省部共建”大學，2012年入選首批國家“中西部高校綜合實力提升工程”高校，2017年入選國家一流學科建設高校，2018年成為教育部和內(nèi)蒙古自治區(qū)合建高校。

學校由校本部、交通學院、滿洲里學院以及鄂爾多斯學院校區(qū)構成，占地面積4772畝，建筑面積97.9萬平方米。校本部設有21個學院。全校有在編教職工1952人，各類在校生28718人。

2018年錄取分數(shù)線

廣西大學

位于中國廣西壯族自治區(qū)南寧市，由教育部與廣西壯族自治區(qū)“部區(qū)共建”，位列211工程、世界一流學科建設高校、2011計劃，入選中西部高校綜合實力提升工程、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃， 為中西部“一省一校”國家重點建設大學聯(lián)盟成員，具有自主招生資格。

學校創(chuàng)辦于1928年，1939年成為國立廣西大學。1950年與南寧師范學院合并。1951年，與西江學院本科部合并。1952年，廣西大學農(nóng)學院獨立建制，成立廣西農(nóng)學院。1953年，廣西大學在全國高校院系調(diào)整中被停辦。1958年，廣西大學恢復重建。1961年，廣西工學院和廣西科技學院并入廣西大學。1997年，廣西大學與廣西農(nóng)業(yè)大學合并，組建新的廣西大學。

學校占地面積2.16萬余畝（含扶綏農(nóng)科基地16898.3畝），校舍總建筑面積170多萬平方米；教學科研設備總值17.06億元，圖書館實體館藏總量386萬余冊（件）；設27個學院、98個本科專業(yè)；在校全日制本科生26768人、全日制研究生8050人；在職在編教職工3662人，專任教師2070人；有1個國家“雙一流”建設學科群、17個一級學科博士點、40個一級學科碩士點、45個專業(yè)（領域）碩士點和10個博士后科研流動站。

2017年錄取分數(shù)線

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寧夏大學

坐落于賀蘭山下，有著“塞上湖城”美譽的歷史文化名城銀川市，列入教育部直屬高校序列，是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府“部省合作共建高校”。

學校始建于1958年，國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校，國家“211工程”重點建設高校，“一省一?！眹抑攸c建設大學聯(lián)盟（Z14）高校。

學校占地面積2938畝，教學實驗農(nóng)場1890畝。在校教職工2627人。全日制普通本科在校生17323人，研究生3725人，少數(shù)民族預科生2211人，在校留學生141人。有77個本科專業(yè)。有1個“雙一流”建設學科，1個國家重點學科，1個國家重點（培育）學科，18個自治區(qū)重點學科，8個自治區(qū)優(yōu)勢特色學科，8個自治區(qū)重點學科，10個自治區(qū)“一流學科”立項建設學科。6個一級學科博士點，31個一級學科碩士點，15個專業(yè)碩士學位授權點。3個博士后科研流動站。設有12個自治區(qū)院士工作站。

石河子大學

位于戈壁明珠-新疆石河子市，是國家世界一流學科建設高校、部省合作共建高校、國家211工程重點建設高校、中西部高校綜合實力提升工程和中西部高?；A能力建設工程入選高校，入選2011計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃。

石河子大學歷史淵源可追溯至1949年中國人民解放軍第一野戰(zhàn)軍創(chuàng)建的第一兵團衛(wèi)生學校。1996年經(jīng)教育部批準，隸屬農(nóng)業(yè)部的原石河子醫(yī)學院、石河子農(nóng)學院、兵團師范?？茖W校、兵團經(jīng)濟?？茖W校合并組建石河子大學，所屬劃歸新疆生產(chǎn)建設兵團。

學校校園面積179.4萬平方米，校舍面積121.8萬平方米，設有22個二級學院，5個學部，附屬醫(yī)院4個，開設92個本科專業(yè)，有8個一級學科博士學位授權點，26個一級學科碩士學位授權點，16種碩士專業(yè)學位授權類別，2個博士后科研流動站，1個博士后工作流動站；有教職工2572人，在校生41832人，其中普通本科生21927人，普通?？粕?117人，碩士、博士研究生3928人。

山西大學

擁有百年歷史的山西大學，不但順利躋身教育部與山西省共建的省部共建大學行列，更是作為國家"中西部高校綜合實力提升工程"(一省一校)14所重點建設的大學之一，更是14所中的不多的兩所非211工程大學之一，教育部和國家發(fā)改委重點投入，按照教育部直屬重點大學標準進行建設，擁有15個一級學科博士點，2個學科進入ESI全球排名前1%。

2018年錄取分數(shù)線

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河北大學

河北省學科專業(yè)設置最為齊全、辦學規(guī)模最大的綜合性大學。

學科齊全，現(xiàn)有87個本科專業(yè);189個碩士學位授權點、19個碩士專業(yè)學位授權點;37個博士學位授權點和6個博士后科研流動站(中國語言文學、化學、生物學、光學工程、教育學、歷史學)。

擁有1個國家重點(培育)學科和4個河北省強勢特色學科(歷史學、化學、生物學、光學工程)、15個河北省重點學科;擁有1個教育部省屬高校人文社會科學重點研究基地，1個省部共建教育部重點實驗室，9個河北省重點實驗室(基地)。

建有2個國家級實驗教學示范中心、6個國家特色專業(yè)，形成了學科門類齊全、學科特色鮮明、學科優(yōu)勢較為突出的學科建設新局面。

2018年錄取分數(shù)線

04

真正部省，還需多年努力

有分析人士指出，部省合建高校納入教育部“一盤棋”后，這些學校學科專業(yè)建設、科學研究、師資隊伍建設、考核評價、對外交流合作等方面都將迎來快速發(fā)展。不過，要想真正“部省”，或還需要繼續(xù)努力多年。

畢竟經(jīng)過十多年發(fā)展，14所高校與中央部屬高校的差距已然拉開。無論是兩院院士等人才隊伍，國家重點實驗室等科研平臺，博士點、博士后流動站等學科資源，還是生源質(zhì)量等，中西部14所高校相比中央部屬高校都有較大差距。這些差距的縮小需要時間的積累。

此外，在“雙一流”啟動的背景下，中國高等教育競爭正變得越來越激烈。作為中西部各省高校領頭羊的14所高校，盡管有國家和各省在資金和政策上的大力支持，但在地域受限下的情況下，如何實現(xiàn)跨越式發(fā)展，也將是這些高校面臨的難題。

盡管面臨壓力與挑戰(zhàn)，但隨著國家以及各省一系列重大舉措的實施，加上各校自身的努力，也讓我們看到這些高校實現(xiàn)高速發(fā)展的希望。

期待不久的將來，“部省合建”高校成為真正的教育部直屬高校。