1月11日下午，第七屆青年教師“精彩一堂課”競賽決賽在華僑大學廈門校區(qū)F1-302舉行。經(jīng)過激烈角逐，工商管理學院教師張華、土木工程學院教師葉勇分別將文科組、理工科組一等獎收入囊中。

文科組中，體育學院教師李萍，新聞與傳播學院教師馬凓獲二等獎；外國語學院教師郭琦，經(jīng)濟與金融學院教師蘇小慧、王燕玲，馬克思主義學院教師張超獲三等獎。理工科組的二等獎由數(shù)學科學學院教師陳卓恒，機電及自動化學院教師廖水容獲得；三等獎由土木工程學院教師闞晉，機電及自動化學院教師蘇琳芬，建筑學院教師包辰，化工學院教師軒晴晴獲得。

副校長吳季懷出席決賽開幕式。他指出，教書育人是本科教學的重要環(huán)節(jié)，要以全國教育大會精神以及習近平總書記視察暨南大學重要講話精神為指引，深刻落實本科教學工作，提升教學質(zhì)量。他勉勵青年教師積極參賽，為提高學校的教學質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。

為了讓比賽更加客觀公正，決賽的最終成績除現(xiàn)場成績外，還將學生民主評教、專家組隨機聽課評分等以相應(yīng)的權(quán)重加入。學生民主評教采用近兩年學生對該教師網(wǎng)上測評成績的平均分。

獲得文科組一等獎的張華是首次參加“精彩一堂課”比賽，“一堂課既要有一定的知識深度，也要讓學生感到生動風趣，還要把握好課堂節(jié)奏，甚至包括說清楚每一個字?！彼芨兄x能有這樣一次機會，和更多優(yōu)秀的教師們交流、學習，“這次比賽讓我體驗到了更多風格的教學方式，也更加明確了自己未來提高的方向?！?/p>

“講好這15分鐘真的要付出很多，從內(nèi)容的選取到與學生的互動，從理論邏輯梳理到讓學生有清晰感官的認知，都需要在課前認真考慮，仔細規(guī)劃?！鲍@得理工科組一等獎的葉勇為了讓學生能更直觀地了解理論內(nèi)容，自己專門動手制作了演示模型，幫助學生更好地理解教學內(nèi)容。他認為，上好一堂課的根本就是“一切以學生為出發(fā)點”。

文科組、理工科組的評審組長分別由來自文學院的王建設(shè)教授、機電及自動化學院的黃宜堅教授擔任。他們認為，比賽讓年輕教師有了更多相互學習的機會，對提高本科教學質(zhì)量也具有明顯的促進作用。

王建設(shè)對進入決賽的教師給予了高度的評價，他認為參賽老師能關(guān)注學科前沿的新動態(tài)，知識面寬、涉及面廣、內(nèi)容豐富、形式多樣，各種題材和形式讓人耳目一新；而且大部分案例都是來自現(xiàn)實生活，親切生動，妙趣橫生，體現(xiàn)出較扎實的基本功。

“老師們整體表現(xiàn)都很優(yōu)秀，但是如何在充實課堂內(nèi)容、豐富課堂形式的基礎(chǔ)上，更好地把握好課堂節(jié)奏、掌控課堂時間，還需要年輕教師們?nèi)ニ伎己团??！秉S宜堅對青年教師未來教學和參賽提出了建議。

據(jù)了解，青年教師“精彩一堂課”競賽活動旨在進一步加強青年教師隊伍建設(shè)，促進青年教師提高授課質(zhì)量與業(yè)務(wù)水平，至今已連續(xù)舉辦七屆。本次比賽自2018年3月10日發(fā)布競賽通知開始，由各學院組織初賽，進行院級評審和選拔，并推薦優(yōu)秀教師參加復(fù)賽。5月份進入復(fù)賽階段，共有來自23個學院的31名老師參加復(fù)賽，復(fù)賽采用學校教學督導(dǎo)組及本科教學質(zhì)量專家組隨機、多次聽課評分取平均值衡量，最終14位老師脫穎而出，闖進決賽。