11月19日，教育部、人力資源社會保障部召開2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，進一步統(tǒng)一思想認識，分析研判形勢，對2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行動員部署。教育部黨組書記、部長懷進鵬，人力資源社會保障部黨組成員、副部長李忠出席會議并講話，教育部黨組成員、副部長翁鐵慧主持會議。我院在大學生活動中心第二會議室設(shè)分會場，學院黨委常委、副院長婁廣信，各二級學院黨總支書記、學生科科長、畢業(yè)班輔導員和校企合作與就業(yè)創(chuàng)業(yè)處、教務(wù)處、學生處有關(guān)負責同志參加會議。
我院參加網(wǎng)絡(luò)視頻會議現(xiàn)場
有哪些重點內(nèi)容你需要了解
小編帶你看看~
會議指出——
在黨中央、國務(wù)院堅強領(lǐng)導下，在各地教育部門、人社部門和有關(guān)部門以及高校和社會各界的共同努力下，2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)進展好于預(yù)期，畢業(yè)去向落實情況總體穩(wěn)定。各地各高校要學習貫徹好習近平總書記在十九屆六中全會上的重要講話精神和全會精神，深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要指示批示精神，從講政治的高度、保民生的角度、促發(fā)展的要求、辦教育的使命，充分認識做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，努力開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。
會議強調(diào)——
各地各高校要堅決把中央決策部署落到實處，提前謀劃、及早部署、形成合力。
要拓寬市場化就業(yè)渠道，鼓勵中小企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生，引導支持靈活就業(yè)，大力支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
要開拓政策性崗位，配合做好機關(guān)、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘工作，組織實施好基層項目，加大基層社區(qū)崗位開發(fā)，著力穩(wěn)住政策性崗位和市場性崗位的“基本盤”。
要加強就業(yè)指導，做好職業(yè)生涯教育和就業(yè)實習實踐，開展就業(yè)育人主題教育，引導畢業(yè)生到國家需要的地方建功立業(yè)。
要加強重點群體幫扶，啟動實施“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”，按照“一人一檔”“一人一策”要求幫扶就業(yè)困難畢業(yè)生，做好高職百萬擴招畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。
要壓實工作責任，落實“一把手”工程，建強工作隊伍，加強宣傳引導，確保中央決策部署落實到位。
近日，教育部印發(fā)通知
決定實施“2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進行動”
明確加強校園招聘市場建設(shè)
健全畢業(yè)生基層就業(yè)支持體系
促進升學與就業(yè)有序銜接等24項舉措
我們來看看
（一）加強校園招聘市場建設(shè)
各地各高校要進一步發(fā)揮校園招聘主渠道作用，切實加強校園招聘市場建設(shè)，建立完善就業(yè)資源開發(fā)機制，充分發(fā)揮專職就業(yè)工作隊伍和黨政干部、專業(yè)教師、校友等各方面積極性，千方百計拓展崗位信息來源。高?？赏ㄟ^組團、聯(lián)盟等方式開拓就業(yè)崗位，推動校內(nèi)校外就業(yè)資源共享。教育部會同相關(guān)部門、地方政府，發(fā)揮全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會作用，建設(shè)、打造一批全國性、區(qū)域性、行業(yè)性大學生就業(yè)市場。
（二）促進網(wǎng)絡(luò)招聘市場建設(shè)
教育部升級打造“24365校園網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)”平臺，引入優(yōu)質(zhì)人力資源服務(wù)機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等，深入實施“崗位精選計劃”，推進就業(yè)信息聯(lián)通共享。各地各高校要組織就業(yè)工作人員、畢業(yè)班輔導員和求職畢業(yè)生注冊使用“24365智慧就業(yè)平臺”，加強線上服務(wù)聯(lián)動。大力推進校園網(wǎng)絡(luò)招聘市場建設(shè)，建設(shè)維護好本地本校用人單位需求庫、畢業(yè)生求職意向庫等，及時發(fā)布專業(yè)設(shè)置和生源信息。積極開展網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)，鼓勵用人單位通過線上宣講、遠程面試、網(wǎng)上簽約開展校園招聘，促進線上線下招聘相結(jié)合，提高招聘成功率。
（三）鼓勵中小企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生
各高校要為中小企業(yè)進校招聘提供便利，不得設(shè)置限制條件。教育部會同相關(guān)部門、大型平臺企業(yè)，舉辦“全國中小企業(yè)人才供需對接大會”“全國中小企業(yè)網(wǎng)上百日招聘高校畢業(yè)生”“全國民營企業(yè)招聘月”等活動。各地要積極配合本地相關(guān)部門加大對中小企業(yè)支持力度，推動企業(yè)和高校畢業(yè)生用足用好稅費減免、創(chuàng)業(yè)擔保貸款等支持政策，創(chuàng)造更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位，對符合條件的高校畢業(yè)生按規(guī)定給予社會保險補貼和職業(yè)培訓補貼。
（四）促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)
各地各高校要加大國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策落實力度，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)，大學科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)客空間等要向高校畢業(yè)生提供場地優(yōu)惠和專業(yè)化孵化服務(wù)，指導創(chuàng)業(yè)團隊爭取各類創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目落地發(fā)展。辦好中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，切實發(fā)揮大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)作用。建立完善大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策發(fā)布、解讀、項目對接等服務(wù)。組織雙創(chuàng)導師深入校園進行政策解讀、經(jīng)驗分享和實踐指導，支持大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、到城鄉(xiāng)基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
（五）支持引導靈活就業(yè)
各地各高校要積極挖掘新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式中的就業(yè)機會，引導畢業(yè)生在數(shù)字經(jīng)濟、平臺經(jīng)濟等多個領(lǐng)域靈活就業(yè)。配合有關(guān)部門完善靈活就業(yè)社會保障政策，切實維護高校畢業(yè)生勞動保障權(quán)益。組織開發(fā)一些面向市場的培訓項目，開展新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域新職業(yè)技能培訓，增強畢業(yè)生就業(yè)能力和競爭力。
（六）健全畢業(yè)生基層就業(yè)支持體系
進一步完善并落實畢業(yè)生到基層就業(yè)學費補償貸款代償、考研加分等優(yōu)惠政策，采取有效方式引導更多畢業(yè)生到中西部地區(qū)、東北地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和基層、鄉(xiāng)村振興一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)。組織實施“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等中央基層就業(yè)項目。配合有關(guān)部門設(shè)立“城鄉(xiāng)社區(qū)專項計劃”“村醫(yī)專項計劃”等相關(guān)項目，鼓勵各地結(jié)合實際擴大實施地方基層就業(yè)項目。持續(xù)開發(fā)科研助理崗位，增強科研助理崗位吸引力。
（七）做好大學生征兵工作
各地各高校要落實“兩征兩退”改革要求，配合兵役機關(guān)制定本地本校征兵工作方案，做好大學生特別是畢業(yè)生參軍入伍工作。按照有關(guān)政策規(guī)定，落實退役普通高職（?？疲┦勘庠噮⒓悠胀▽Ｉ菊猩?、退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃等優(yōu)惠政策，研究制定細化方案和實施辦法。密切軍地協(xié)同，加強征兵工作站建設(shè)，辦好征兵宣傳教育進校園等活動，暢通入伍綠色通道，進一步推進以高校畢業(yè)生為重點的精準征集，提高畢業(yè)生入伍數(shù)量。
（八）促進升學與就業(yè)有序銜接
各地各高校要統(tǒng)籌安排好各類升學考試招生工作時間，碩士研究生招錄工作在2022年5月底前完成，普通專升本和第二學士學位招錄工作在2022年6月底前完成。堅持復(fù)合型人才培養(yǎng)定位，加強第二學士學位招生工作，高校教務(wù)、招生等部門要加強工作協(xié)同，扎實開展招生宣傳、考試錄取等工作，并納入高校整體工作進行統(tǒng)籌部署。
（九）優(yōu)化招考時間安排
各地教育部門要與相關(guān)部門加強協(xié)調(diào)配合，統(tǒng)籌推動各地盡早安排機關(guān)、事業(yè)單位招聘考試工作和各類職業(yè)資格考試時間，給高校畢業(yè)生離校前留出充足的求職時間。辦好“國聘行動”第三季，發(fā)揮國有企業(yè)穩(wěn)就業(yè)示范作用，并配合國有企業(yè)盡早完成招錄工作。
（十）建立健全就業(yè)育人支持體系
各地各高校要把就業(yè)教育、就業(yè)引導全面納入大學生思想政治教育體系，多種形式開展就業(yè)育人主題教育系列活動，打造一批大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育基地，引導畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀。要加強重點領(lǐng)域就業(yè)引導，鼓勵畢業(yè)生積極投身重點地區(qū)、重大工程、重大項目、國際組織等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。組織開展大學生就業(yè)實踐調(diào)查活動，持續(xù)打造“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導”公益直播課，建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導優(yōu)質(zhì)師資庫，打造一批就業(yè)指導“名師金課”。加強職業(yè)生涯教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，組織舉辦大學生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽活動。
（十一）強化就業(yè)實習實踐
各地各高校要將實習實踐作為促進就業(yè)的重要舉措，納入人才培養(yǎng)方案，深化校企校地合作，開發(fā)更多實習實踐崗位，推動更多畢業(yè)生通過實習實踐實現(xiàn)就業(yè)。鼓勵地方政府、高校和用人單位共同打造一批大學生就業(yè)實習實踐基地。配合落實好將職業(yè)技能提升行動專項資金補貼性培訓對象擴大至普通本科高校、中高職院校的政策，積極組織畢業(yè)年度畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓。
（十二）加強高職畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)
各地各高校要針對高職百萬擴招畢業(yè)生群體，制定專門就業(yè)工作方案，結(jié)合擴招畢業(yè)生生源類型特點，有針對性地分類開展就業(yè)指導服務(wù)，引導他們合理調(diào)整就業(yè)期望、找準職業(yè)定位，積極主動就業(yè)。支持高職院校緊密結(jié)合市場需求，按規(guī)定開展相關(guān)職業(yè)技能培訓、項目制培訓等多種形式的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，并做好職業(yè)培訓補貼政策的銜接工作。
（十三）加強就業(yè)權(quán)益保護
各地各高校要配合有關(guān)部門積極營造平等就業(yè)環(huán)境，努力消除就業(yè)歧視。在各類校園招聘活動中，不得設(shè)置違反國家規(guī)定的有關(guān)歧視性條款，不得將畢業(yè)院校、學習方式（全日制和非全日制）等作為限制性條件。加強誠信和安全教育，引導畢業(yè)生誠信求職，樹立遵紀守法意識，防范招聘欺詐、“培訓貸”陷阱等。積極配合有關(guān)部門推進畢業(yè)生就業(yè)體檢結(jié)果互認。
（十四）實施宏志助航計劃
教育部組織實施“中央專項彩票公益金宏志助航計劃——全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓項目”，設(shè)立“全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地”，面向有就業(yè)意愿的畢業(yè)生群體開展線上線下就業(yè)能力培訓，幫助他們提高綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。各地各高校和各培訓基地要精心組織實施，加強政策宣傳，提升項目培訓效果，努力幫助參加培訓的畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。鼓勵各地創(chuàng)造條件，推動“宏志助航計劃”覆蓋更多畢業(yè)生。
（十五）完善就業(yè)幫扶機制
教育部組織開展直屬高校與地方高校、東部高校與西部高校就業(yè)對口幫扶，推動區(qū)域間、校際間就業(yè)渠道互補、就業(yè)資源共享。各地各高校要進一步完善就業(yè)幫扶機制，建立就業(yè)困難畢業(yè)生群體幫扶工作臺賬，對低收入家庭、身體殘疾等畢業(yè)生重點群體，按照“一人一檔”“一人一策”開展重點幫扶。
（十六）加強就業(yè)統(tǒng)計核查
完善畢業(yè)生就業(yè)進展報送機制，及時匯總、通報就業(yè)進展情況。全面推廣使用全國高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記與網(wǎng)上簽約平臺，推進畢業(yè)生求職、簽約、登記、查詢、反饋等“一站式”線上辦理。繼續(xù)開展畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測。委托國家統(tǒng)計局開展畢業(yè)生就業(yè)狀況抽樣調(diào)查。嚴格執(zhí)行就業(yè)工作“四不準”規(guī)定，確保就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實準確。完善部、省兩級就業(yè)統(tǒng)計舉報機制，開展畢業(yè)生實名查詢反饋，統(tǒng)一公布舉報電話和郵箱。
（十七）健全就業(yè)質(zhì)量報告制度
高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告要準確客觀全面反映本校畢業(yè)生就業(yè)狀況、就業(yè)工作進展、就業(yè)與招生和人才培養(yǎng)的反饋聯(lián)動等情況。報告相關(guān)指標內(nèi)容要與全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保持一致。報告經(jīng)學校校長辦公會、黨委會審議通過后，按信息公開有關(guān)要求在每年12月31日前發(fā)布。
（十八）推動就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動改革
優(yōu)化學科專業(yè)設(shè)置，引導高校重點布局社會需求強、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學科專業(yè)，對就業(yè)率過低、不適應(yīng)市場需求的學科專業(yè)要及時調(diào)整。開展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果作為“雙一流”建設(shè)績效評價、本專科教學評估、學科評估、專業(yè)設(shè)置與管理等重要依據(jù)。研制發(fā)布就業(yè)狀況白皮書，發(fā)揮就業(yè)大數(shù)據(jù)對高校招生計劃安排、人才培養(yǎng)方案調(diào)整的作用，不斷提高人才培養(yǎng)和社會需求的契合度。
（十九）實施供需對接就業(yè)育人項目
教育部組織征集相關(guān)用人單位對人才培養(yǎng)合作的需求，定期發(fā)布就業(yè)育人項目指南，在定向人才培養(yǎng)培訓、就業(yè)實踐實習基地建設(shè)、人力資源提升等方面促進校企供需對接。各地各高校要用好項目資源，強化組織動員，積極對接用人單位，確保項目實施效果。要以實施就業(yè)育人項目為抓手，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多實用型、復(fù)合型和緊缺型人才。
（二十）落實就業(yè)“一把手”工程
各地各高校要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在突出重要位置，列入領(lǐng)導班子重要議事日程，建立健全主要負責同志親自部署，分管領(lǐng)導靠前指揮，院系領(lǐng)導落實責任，各部門協(xié)同推進、全員參與的工作機制，并納入領(lǐng)導班子考核指標。健全高校領(lǐng)導聯(lián)系走訪用人單位制度，主要領(lǐng)導要帶頭開展走訪。嚴格落實常態(tài)化疫情防控要求，統(tǒng)籌做好疫情防控和就業(yè)工作，既要有效防范疫情風險，也要確保各項促就業(yè)工作有序推進。
（二十一）配齊建強就業(yè)工作隊伍
各地各高校要積極創(chuàng)造條件，認真落實高校就業(yè)機構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費“四到位”要求，明確相關(guān)標準和指標，配齊配強校級專職就業(yè)工作人員，鼓勵在院系專門設(shè)立就業(yè)輔導員。要加強就業(yè)工作隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，定期開展業(yè)務(wù)培訓交流，鼓勵就業(yè)指導人員按要求參加相關(guān)職稱評審，暢通就業(yè)指導人員職業(yè)發(fā)展渠道
（二十二）加強就業(yè)工作督促檢查
教育部把畢業(yè)生就業(yè)工作納入省級人民政府履行教育職責評價、直屬高校領(lǐng)導班子年度考核等重要內(nèi)容，并視情開展對有關(guān)省份的就業(yè)專項調(diào)研工作，適時通報高校畢業(yè)生就業(yè)進展情況。各地各高校要進一步完善就業(yè)工作督查、通報、約談、問責機制，確保就業(yè)工作落實到位。
（二十三）統(tǒng)籌就業(yè)工作安排
教育部在秋招季、春招季和畢業(yè)季三個就業(yè)工作時段，組織在全國范圍內(nèi)開展“校園招聘月”“就業(yè)促進周”和“基層就業(yè)出征儀式”系列活動。各地各高校要統(tǒng)籌就業(yè)工作安排，精心組織相關(guān)就業(yè)活動。
（二十四）做好就業(yè)總結(jié)宣傳工作
各地各高校要廣泛開展就業(yè)宣傳系列活動，深入宣傳國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、各地各高校和用人單位促就業(yè)的好經(jīng)驗好做法，營造全社會支持畢業(yè)生就業(yè)的良好輿論氛圍。組織開展就業(yè)育人典型案例和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物總結(jié)宣傳工作。要認真制定年度工作計劃，做好工作總結(jié)，有關(guān)進展情況及時報教育部。
