為進一步提升學生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，強化校外實踐教學基地建設(shè)。11月26日下午，學院與河南省康復(fù)教育研究中心達成合作意向，在河南省康復(fù)教育研究中心舉行實踐教學基地授牌儀式。學院黨委書記韓愛敏、副院長劉荃、省殘聯(lián)副理事長吳霄、省康復(fù)教育研究中心主任杜書林等領(lǐng)導(dǎo)出席活動，學院和省康復(fù)教育研究中心相關(guān)科室負責人以及學院康復(fù)系師生代表參加此次活動。

韓書記、劉院長一行在省康復(fù)教育研究中心領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，參觀了服務(wù)殘疾兒童的專業(yè)康復(fù)科室、集體教室及個別化訓(xùn)練室，聽取了研究中心的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍等情況介紹。隨后看望慰問康復(fù)訓(xùn)練兒童，觀看了他們的節(jié)目表演，并贈送益智玩具、水果等慰問品。

參觀活動結(jié)束后，授牌儀式在康復(fù)教育研究中心會議室進行，儀式由省康復(fù)教育研究中心主任杜書林主持。

省殘聯(lián)黨組成員、副理事長吳霄致辭。他代表省殘聯(lián)對學院師生一行的到來表示歡迎，對學院支持特殊兒童康復(fù)事業(yè)表達了感謝，希望通過學校和研究中心互訪交流、合作共建，達到互利共贏、共同發(fā)展，使更多的人了解、關(guān)心、支持特殊兒童康復(fù)事業(yè)。

學院黨委書記韓愛敏講話。她代表鄭州黃河護理職業(yè)學院對省康復(fù)教育研究中心的大力支持表示感謝。她指出，學校立足立德樹人的根本任務(wù)，高度重視實踐育人工作。省康復(fù)教育研究中心在長期的康復(fù)工作中，積累了豐富的臨床技術(shù)和經(jīng)驗，我校有千余名康復(fù)專業(yè)在校生和具備系統(tǒng)理論知識的師資隊伍，雙方合作潛力巨大。省康復(fù)教育研究中心將成為我?？祻?fù)治療系學生實踐教學的重要基地，雙方通過構(gòu)建“教育實踐培訓(xùn)、臨床康復(fù)、技術(shù)研發(fā)、成果孵化、綜合評估”等多功能合作平臺，將使學校的教學、科研、社會服務(wù)功能更趨完善，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)應(yīng)用技能型人才。

韓書記希望康復(fù)治療系師生借助實踐教學基地這一平臺，立足于康復(fù)專業(yè)特色，實施青年志愿服務(wù)和社會實踐活動，敬老愛幼、扶殘助殘，奉獻愛心，不斷增強“請黨放心、強國有我”的思想自覺和行動自覺，踐行醫(yī)學專業(yè)學生的社會責任。

之后，雙方專業(yè)教師就如何共同推進康復(fù)技能人才培養(yǎng)和康復(fù)科研等方面進行了深入交流。

最后，劉荃副院長代表學院與省康復(fù)教育研究中心簽訂了合作框架協(xié)議，學院黨委書記韓愛敏向省康復(fù)教育研究中心授牌。