安陽職業(yè)技術(shù)學院

家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施辦法

第一章  總   則

第一條 為做好我省家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，進一步提高學生資助精準度，根據(jù)《教育部等六部門關(guān)于做好家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導(dǎo)意見》（教財〔2018〕16號）的精神，結(jié)合我校實際，制定本實施辦法。

第二條 本辦法中的學生，是指具有安陽職業(yè)技術(shù)學院正式學籍的全日制專科學生和五年制學生。

第三條 本辦法中的家庭經(jīng)濟困難學生是指本人及其家庭的經(jīng)濟能力難以滿足其在校期間的學習和生活基本支出的學生。

第四條 本辦法所稱的家庭經(jīng)濟困難學生認定，是指學校對提出申請國家教育資助的學生，按統(tǒng)一的工作程序和認定方法，核實學生的家庭經(jīng)濟狀況，確定其是否為家庭經(jīng)濟困難學生，并對其家庭經(jīng)濟困難程度進行分級的行為。

第五條 家庭經(jīng)濟困難學生認定結(jié)果，作為學校分配資助名額和安排資助資金的參考因素，作為學校貫徹落實政府各項資助政策和實施學校資助措施的主要因素。

第二章  認定原則

第六條 堅持實事求是、客觀公平。認定家庭經(jīng)濟困難學生要從客觀實際出發(fā)，以學生家庭經(jīng)濟狀況為主要認定依據(jù)，認定標準和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。

第七條 堅持定量評價與定性評價相結(jié)合。既要建立科學的量化指標體系，進行定量評價，也要通過定性分析修正量化結(jié)果，更加準確、全面地了解學生的實際情況。

第八條 堅持公開透明與保護隱私相結(jié)合。既要做到認定內(nèi)容、程序、方法等透明，確保認定公正，也要尊重和保護學生隱私，嚴禁讓學生當眾訴苦、互相比困。

第九條 堅持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學生如實反映家庭經(jīng)濟困難情況，主動利用國家資助完成學業(yè)，也要充分尊重學生個人意愿，遵循自愿申請的原則。

第三章   組織機構(gòu)與職責

第十條 高校家庭經(jīng)濟困難學生認定機構(gòu)和職責。

高校要成立以校領(lǐng)導(dǎo)為組長的學生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、監(jiān)督全校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作；學校學生資助中心具體負責組織、管理全校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作；院（系）成立以分管學生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)為組長，班主任、輔導(dǎo)員代表等相關(guān)人員參加的認定工作組，負責認定的具體組織和審核工作；年級（專業(yè)或班級）成立認定評議小組，成員應(yīng)包括班主任、輔導(dǎo)員、學生代表等，開展民主評議工作。認定機構(gòu)人員名單應(yīng)在本校相應(yīng)范圍內(nèi)公示。

第四章   認定依據(jù)和方法

第十一條 家庭經(jīng)濟困難學生認定依據(jù)：

（一）家庭經(jīng)濟因素。主要包括家庭收入、財產(chǎn)、債務(wù)等情況。

（二）特殊群體因素。主要指是否屬于建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤殘學生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學生及殘疾人子女等。

（三）地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準，學校收費標準等情況。

（四）突發(fā)狀況因素。主要指遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外事件等情況。

（五）學生消費因素。主要指學生消費的金額、結(jié)構(gòu)等是否合理。

（六）其它影響家庭經(jīng)濟狀況的有關(guān)因素。主要包括家庭負擔、勞動力及職業(yè)狀況等。

第十二條 建立家庭經(jīng)濟困難學生認定量化指標體系。量化指標體系是根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學生認定依據(jù)和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、家庭經(jīng)濟狀況、學生消費情況等有關(guān)因素，通過民主評議，科學合理地設(shè)定各種因素權(quán)重，制定的家庭經(jīng)濟困難學生認定量化分值表。對提交申請的家庭經(jīng)濟困難學生進行量化評估和分值分析，將學生家庭經(jīng)濟困難程度設(shè)置為特別困難、比較困難、一般困難三個等級。

第五章  認定程序

第十三條 家庭經(jīng)濟困難學生認定工作原則上每學年進行一次。學校應(yīng)在新學年開學60日內(nèi)，完成家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。學校要建立家庭經(jīng)濟困難學生認定結(jié)果復(fù)核和動態(tài)調(diào)整機制。

第十四條 高校家庭經(jīng)濟困難學生認定程序。

（一）提前告知。學校應(yīng)通過有效方式，向?qū)W生告知家庭經(jīng)濟困難學生認定工作事項。學校在向新生寄送錄取通知書時，同時寄送《申請表》；每學年結(jié)束之前，向在校學生發(fā)放《申請表》，同時做好大學生資助政策宣傳工作。

（二）學生申請。學生自愿如實填寫《申請表》，并提出認定申請。學生或監(jiān)護人要對提供信息的真實性負責,對家庭經(jīng)濟困難情況作出書面承諾，不再提供相應(yīng)證明材料。

（三）學校認定

1、新學年開學時，年級（專業(yè)或班級）學生認定評議小組組織回收學生填寫的《申請表》并進行核實。《申請表》的核實除參考相關(guān)證明材料外，還可采取家訪、個別談話、大數(shù)據(jù)分析、信函索證、民主評議等方式進行核實。評議小組根據(jù)核實情況對申請學生的困難程度進行量化評估，并初步提出本年級（專業(yè)或班級）各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單，報院（系）認定工作組審核。

2、院（系）認定工作組負責匯總審核年級（專業(yè)或班級）認定評議小組提出的學生名單，報學校學生資助中心核準。

3、學校學生資助中心負責核準和匯總各院系學生名單，提出全校各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單，報學校學生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準。

（四）結(jié)果公示。學校應(yīng)采取適當方式，在適當范圍內(nèi)公示家庭經(jīng)濟困難學生認定名單及等級，接受監(jiān)督并及時回應(yīng)有關(guān)認定結(jié)果的異議。公示期不少于五個工作日。公示時，嚴禁涉及學生個人敏感信息及隱私，公示期結(jié)束及時去除信息。

（五）建檔備案。各院系將最后確定的本校各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單，連同學生提交的《申請表》等資料按學年整理裝訂，建立學校家庭經(jīng)濟困難學生信息檔案，配備專柜保管，并按要求錄入全國學生資助管理信息系統(tǒng)和相關(guān)省級業(yè)務(wù)信息平臺。

第十五條 有下列情形之一的學生，不作家庭經(jīng)濟困難學生認定。

（一）學生或監(jiān)護人未提出或未按規(guī)定提出家庭經(jīng)濟困難學生認定申請的；

（二）學生或監(jiān)護人提供相關(guān)資料不真實的；

（三）其他不符合家庭經(jīng)濟困難學生認定要求的情形。

第六章  監(jiān)督與管理

第十六條 學校要加強學生的誠信教育，要求學生或監(jiān)護人如實提供家庭經(jīng)濟情況，并及時告知家庭經(jīng)濟變化情況。如發(fā)現(xiàn)有惡意提供虛假信息的行為，一經(jīng)核實，學校要及時取消學生的認定資格和已獲得的相關(guān)資助，并追回相關(guān)資助資金。