什么是生命科學(xué)？
這是一門探索生命最終奧秘的學(xué)科，是一條通路，一個(gè)反應(yīng)機(jī)制。
這也是讓我們重新認(rèn)識(shí)眼前世界全貌的學(xué)科，讓花成花，讓樹(shù)成樹(shù)。
它可以是一群鳥跨越半個(gè)星球的重逢，也可以是一個(gè)分子與另一個(gè)分子的偶然相遇。
在這里，你會(huì)與人類未寫出的詩(shī)，和未畫出的畫相遇。
生命無(wú)處不在
有關(guān)于生命的奧秘
也無(wú)處不在
如果說(shuō)高中的生物，只告訴了你幾個(gè)生命科學(xué)海洋上的小島嶼；
那大學(xué)的生物，將會(huì)不僅是帶你更詳細(xì)了解每片島嶼的構(gòu)造，同時(shí)還會(huì)告訴你一個(gè)個(gè)小島嶼之間的深入聯(lián)系，并教你如何更好地進(jìn)行海洋探索。
大學(xué)的生物科學(xué)，早已不同于高中教材上一條條冷冰冰，相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)，它給我們呈現(xiàn)了一個(gè)更多元、更豐富多彩的世界：
空間內(nèi)無(wú)處不在的微生物；
動(dòng)植物的祖先如何通過(guò)自然選擇，留下了更適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)；
細(xì)胞內(nèi)的，各種元件如何協(xié)調(diào)工作；
一種新的靶點(diǎn)，如何解救無(wú)數(shù)人的性命……
顯微鏡下，草履蟲的運(yùn)動(dòng)▲
從工業(yè)革命開(kāi)始的征服自然，再到現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)自然，尊重自然，人類逐漸發(fā)現(xiàn)只有認(rèn)識(shí)生命背后的規(guī)律，才能讓我們同自然和諧共存。
是繼承，而不是占有，正是它，帶著你繞過(guò)書本，去認(rèn)識(shí)人間萬(wàn)物。
當(dāng)你再看到樹(shù)，會(huì)想起親手制作的透明樹(shù)葉書簽，會(huì)根據(jù)樹(shù)葉的形態(tài)、樹(shù)木的特征判斷它的種類；
當(dāng)你再看到花，你會(huì)用biotracks定格它的樣子、記錄與它相逢的每一刻、記住它或許古怪的名字。我不會(huì)忘記曾在神農(nóng)架旅館前的公路上，冒雨記錄黃花油點(diǎn)草的訪花昆蟲。
當(dāng)你再看到蝴蝶，會(huì)想起神農(nóng)架隨處可見(jiàn)的成群鳳蝶，其中有一只，還被你親手帶離家鄉(xiāng)，做成標(biāo)本。
當(dāng)你再看到鳥，會(huì)嘗試觀察它的喙和翅膀的形態(tài)與顏色、它與同伴間互助或競(jìng)爭(zhēng)的行為，而不只是感嘆「哇，好多鳥??！」
武漢大學(xué)萬(wàn)林博物館，鳥類作品展▲
你會(huì)摸到可愛(ài)的小白鼠，會(huì)解剖平時(shí)擺在餐桌上的魚。手術(shù)上經(jīng)歷過(guò)死亡，就更懂得生命的可貴。
你會(huì)穿上實(shí)驗(yàn)服，幾個(gè)小時(shí)泡在實(shí)驗(yàn)室里，全神貫注地做實(shí)驗(yàn)。也許重復(fù)做前人的工作有些枯燥無(wú)聊，但這都是在打基礎(chǔ)，為日后將靈感和想法變成現(xiàn)實(shí)。
你會(huì)被海量文獻(xiàn)淹沒(méi)，會(huì)因看不懂英文文獻(xiàn)而焦頭爛額；然而，當(dāng)你絞盡腦汁，用了幾天功夫，終于把文獻(xiàn)啃下來(lái)時(shí)，會(huì)有莫大的滿足感，甚至還有再來(lái)一篇的沖動(dòng)。
顯微鏡下的骨骼肌細(xì)胞和氣管上皮細(xì)胞▲
我為什么選擇
生物科學(xué)？
可能是看到紀(jì)錄片《人間世》中，患者無(wú)藥可醫(yī)的無(wú)助；
電影《我不是藥神》中，病者在生門前的掙扎與徘徊；
又或者是被新冠疫情期間前線醫(yī)護(hù)人員、科研人員的奮斗所感染；
亦或是恰好成年的那一天，袁隆平院士和吳孟超院士的去世，油然而生的使命感和責(zé)任感。
某天起，我的理想從醫(yī)學(xué)變成了生物學(xué)。
曾經(jīng)對(duì)病毒學(xué)感興趣的我，在大一的學(xué)習(xí)中，逐漸對(duì)微生物學(xué)和動(dòng)物生物學(xué)都燃起了興趣。
或許，這就是生物學(xué)的魅力——
它會(huì)讓你在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，逐漸對(duì)各部分產(chǎn)生興趣，可能其中的一本書，書里的一句話，一個(gè)詞，就書寫著你的未來(lái)。
毋庸置疑，在作出選擇的前后，也會(huì)充滿迷茫與質(zhì)疑。
“生化環(huán)材”四大天坑，類似的勸退言論，在網(wǎng)絡(luò)上層出不窮。該不該堅(jiān)持自己最初的選擇，曾一度縈繞在我的腦海。
神農(nóng)架考察，晴空萬(wàn)里▲
最終使我確定答案的，或許仍是那句：
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！?/strong>
或許，是中華民族傳承下來(lái)的，對(duì)生命的頂禮膜拜，
又或者，只是來(lái)自于窺探真理的求知欲望。
于高山之巔，方見(jiàn)大河奔涌；于群峰之上，更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。
都說(shuō)21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，雖然現(xiàn)在，我仍是站在路的中央，身后沒(méi)有燈火，身前白霧茫茫，但在一次與燭光導(dǎo)師的交流中，仿佛依稀看到這條路前面的光。
新冠疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇；
剛剛獲得諾貝爾獎(jiǎng)的CRISPR技術(shù)，
冷凍電鏡，高通量測(cè)序……
生物科學(xué)的春天，可能真的已經(jīng)悄然而至了，等不到冰雪盡融的時(shí)候，就舉起一把炬火把雪都燒了，燒成另一個(gè)春天。
從葉到花，或從花到葉，于科研，是一個(gè)過(guò)程；而于生命自身，則永遠(yuǎn)是此刻。
生物學(xué)的意義，正是把無(wú)價(jià)的此刻，展現(xiàn)在我們面前。
穿行云翳，行遠(yuǎn)自邇，當(dāng)心如花木，向陽(yáng)而生。
