專業(yè)定位

本專業(yè)立足融媒體發(fā)展前沿，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，以總書記強調(diào)的“立德樹人、培根鑄魂”為育人宗旨，在教育部新文科建設(shè)的背景下，以南藝高水平大學建設(shè)為契機，扎牢戲劇與影視學根基，通過多學科交叉融合，形成以綜合藝術(shù)審美教育為特色，培養(yǎng)具有全媒體思維、新媒體素養(yǎng)、媒介融合技能、視聽藝術(shù)創(chuàng)作能力的傳媒復合型人才。

歷史沿革

廣播電視編導專業(yè)成立于2005年，2006年獲批廣播電視藝術(shù)學碩士點、藝術(shù)與傳播博士點及博士后流動站。在武書連《2011中國大學評價》藝術(shù)類專業(yè)院校中獲評A++級,所屬戲劇與影視學科在第四輪全國高校學科評估中被評為B+；2018年獲江蘇省第三期優(yōu)勢學科；2021年在軟科專業(yè)排名中位列前十。

特色與優(yōu)勢  

依托南京藝術(shù)學院藝術(shù)學五個一級學科的綜合性優(yōu)勢，營造“藝術(shù)＋科技”的專業(yè)氛圍，形成多學科交叉、跨專業(yè)融合的人才培養(yǎng)模式。

構(gòu)建產(chǎn)學研深度融合的專業(yè)教學體系，突出課程思政，強調(diào)學以致用、服務(wù)社會的理念，形成以大師工作坊、校企聯(lián)合教學基地、傳媒藝術(shù)研究中心為支撐的專業(yè)教學體系。

建立以特色實驗室為中心的實踐教學機制，圍繞國家級實驗教學平臺、中央與地方合作共建影視高清實驗室，省級傳媒藝術(shù)跨學科綜訓中心等，建立高質(zhì)量、多平臺的實踐教學機制。

通過國際教育合作，打造具有國際水準的專業(yè)互動平臺，持續(xù)開展中外聯(lián)合人才培養(yǎng)，多次承辦國際影視交流活動，大力推動中外師生互訪。

首屆中國高校網(wǎng)絡(luò)視聽論壇：中國高等院校影視學會和南京藝術(shù)學院主辦，中國高等影視學會網(wǎng)絡(luò)視聽專業(yè)委員會、南京藝術(shù)學院傳媒學院承辦

第二屆中國高校網(wǎng)絡(luò)視聽論壇

第三屆中國高校網(wǎng)絡(luò)視聽論壇

動漫數(shù)字媒體與短視頻發(fā)展對話論壇2019

由南京藝術(shù)學院傳媒學院和索尼（中國）有限公司合作的索尼4K影像創(chuàng)作公開課在南藝傳媒學院舉行

專業(yè)負責人：王方，現(xiàn)任傳媒學院院長。

研究方向：廣播電視編導、影視藝術(shù)創(chuàng)作。

中國高校影視學會常務(wù)理事；中國高校影視學會網(wǎng)絡(luò)視聽專業(yè)委員會副主任委員、副理事長；中國廣播電影電視學會圖像技術(shù)委員會副主任委員；江蘇省科教影視協(xié)會副主席；江蘇省電影家協(xié)會常務(wù)理事；江蘇省電影家協(xié)會微電影專業(yè)委員會副主席；江蘇省動漫協(xié)會副主席等，在教學和研究領(lǐng)域涉及廣播電視編導、影視編劇、紀錄片創(chuàng)作和影視藝術(shù)創(chuàng)作等方向，有十年電視行業(yè)編導、記者的從業(yè)經(jīng)歷和二十年高校從教的豐富教學經(jīng)驗，在影視理論研究和實踐創(chuàng)作方面都取得了頗為豐碩的成果，是江蘇省2020年度“網(wǎng)絡(luò)視聽領(lǐng)軍人才”。

江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊成員之一，參與傳媒學院整體的課程教學改革，2013年在南京藝術(shù)學院示范專業(yè)建設(shè)中擔任“廣播電視編導”專業(yè)匯報人，2016年在學科評估中擔任戲劇與影視學科主要匯報人。擔任省級項目中央支持地方財政建設(shè)影視高清實驗室負責人，傳媒藝術(shù)跨專業(yè)平臺實驗室負責人，中國當代動畫藝術(shù)資料館館長，索尼與南藝共建的4K視頻直播實驗室負責人。

策劃并主辦中國高校影視學會第十五屆年會暨“學院獎”和“學會獎”頒獎典禮、第四屆中國大學生電視節(jié)、參與完成第一、第二屆數(shù)字媒體“在前端”高峰論壇、“大動作獨立動畫展”,2021年長江新視聽大會等重大活動，2017年與劉健、俞勤、薛峰共同策劃成立“中國動畫藝術(shù)資料館”并擔任館長等。

主持2020年度國家社科重大項目《文化強國進程中中國影視高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新研究》子課題項目《文化強國進程中網(wǎng)絡(luò)視聽高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新研究》、主持高校哲學社會科學重大項目《一帶一路國家電影文化傳播》研究，主持江蘇省文化與旅游廳科技項目《表演類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化研究》，主持完成省教育廳《數(shù)字時代跨界人才培養(yǎng)研究》課題，以第二負責人參與江蘇省紫金文創(chuàng)智庫重大課題《影視作品影響力的評價體系研究》，參與胡智鋒教授主持的國家社科基金重大項目《中國影視文化軟實力提升戰(zhàn)略與策略研究》，擔任子項目成果《中國影視文化軟實力——創(chuàng)新與融合》圖書執(zhí)行主編。

撰寫或主編十余部著作，在核心及各類省級期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。

擔任數(shù)十部電影、電視連續(xù)劇、紀錄片、動畫片等編劇，獲得中國紀錄片協(xié)會2005年“十優(yōu)”紀錄片獎、江蘇省“金鳳凰獎”一等獎、三等獎、“金鷹獎”最佳紀錄片評委會特別獎、中美電影節(jié)入圍獎、中國高校影視學會“學院獎”特別獎等。

主講本科生課程：影像抒情表現(xiàn)1、影像實踐1、影視美學等。

王方著作：數(shù)字時代的藝術(shù)媒介化，中國傳媒大學出版社

院線電影《狙擊時刻》和《恩師》，王方擔任編劇

王方指導的作品《天仙配》獲第8屆溫哥華華語電影節(jié)優(yōu)秀短片獎

一、結(jié)構(gòu)合理、注重發(fā)展的高水平教學團隊建設(shè)

本專業(yè)一直注重師資人才隊伍建設(shè)，專業(yè)教師年齡層次合理，實現(xiàn)專業(yè)背景、研究領(lǐng)域、知識結(jié)構(gòu)等方面的交叉滲透，現(xiàn)有專職教師22人，教授7人，副教授8人，講師4人，助教3人。省青藍工程青年骨干教師獲得者3人次，中青年學術(shù)帶頭人3人次，2020年“融媒體視閾下的傳媒藝術(shù)跨專業(yè)編導與影制創(chuàng)新教學團隊”獲青藍優(yōu)秀團隊。

教學團隊著作

二、模式創(chuàng)新、特色鮮明的傳媒藝術(shù)專業(yè)體系

本專業(yè)強化“立德樹人”根本宗旨，貫徹“課程思政”育人要求，培養(yǎng)具有國際視野、中國特色的傳媒藝術(shù)人才；建立跨學科交融的新型教學模式，開設(shè)跨學科課程，組建跨學科教學團隊，搭建跨學科項目平臺，探索面向大型創(chuàng)作展演活動的實踐課程，拓展“高層次”、“拔尖型”傳媒藝術(shù)人才培育建設(shè)路徑；實現(xiàn)課程內(nèi)涵建設(shè)全面提升，培養(yǎng)學生的國家精神和民族情懷。近三年本科生在省部級及以上比賽中獲獎達百余項。

傳媒藝術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)學習平臺建設(shè)研究結(jié)項證書

媒介融合下江蘇影視人才的教育培養(yǎng)模式研究結(jié)項證書

國家社科基金一般項目《“一帶一路”背景下中國網(wǎng)絡(luò)劇的海外傳播大提升策略研究》立項文件

國家社科基金藝術(shù)學項目《中國電影改編研究》立項文件

江蘇省社科基金重點項目《江蘇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的影像留存與數(shù)字偏向研究》立項文件

江蘇省社科基金一般項目《繁榮網(wǎng)絡(luò)文藝背景下江蘇網(wǎng)絡(luò)文學影視改編研究》立項文件

四、立足專業(yè)、融通開放的人才培養(yǎng)實踐模式

本專業(yè)致力于加強實驗室和實踐基地的建設(shè)，強化政產(chǎn)學研戰(zhàn)略合作，深化跨院校、跨行業(yè)和跨領(lǐng)域的協(xié)作，不斷完善協(xié)同育人機制。學院建有數(shù)字媒體藝術(shù)國家級實驗教學示范中心、虛擬現(xiàn)實藝術(shù)實踐教育中心、影視高清實驗室等四個省級以上實驗室，數(shù)十個大學生校外實踐基地、校內(nèi)外實習實訓場所。

本專業(yè)重視國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，對其精準定位，做好頂層設(shè)計。與美國特洛伊大學就合作辦學項目進行重點建設(shè)和精準培育，引進國外優(yōu)質(zhì)資源推動本專業(yè)的課程建設(shè)和師資培育，走出具有自身特色的國際化傳媒藝術(shù)教育發(fā)展之路。本專業(yè)連年主辦國際國內(nèi)大型活動，如第十五屆高校影視學會年會、第四屆大學生電視節(jié)、“讓記憶照亮未來”——國家公祭原創(chuàng)視頻大賽、第五屆德國電影節(jié)、中德法電影交流沙龍等。

2020年江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀團隊公示名單

2019年江蘇省高等學校重點教材立項建設(shè)名單

一、實行青年教師“導師制”，加強師德師風建設(shè)

由有經(jīng)驗的教授擔任新進青年教師的教學導師，有效提高青年教師的思想修養(yǎng)和教學水平。

二、科研和創(chuàng)作并進，為專業(yè)建設(shè)夯實基礎(chǔ)

鼓勵教師進行學術(shù)研究，提供國家級數(shù)字媒體藝術(shù)實驗教學示范中心等各級平臺支持教師實踐創(chuàng)作。近三年教師獲得科研立項國家級5項、省部級 10項，發(fā)表論文150余篇，其中核心期刊達百篇，科研創(chuàng)作獲獎省部級以上達數(shù)十項。

三、開展國內(nèi)外交流合作，借鑒學習先進教學經(jīng)驗

舉辦教學研討會，組織教師進行國際教學研討，分享教學經(jīng)驗。

來自美國特洛伊大學的歷史學教授 Joe McCall到訪南京藝術(shù)學院傳媒學院為學生開展為期兩周的美國歷史課程授課和對出國事宜的咨詢講解。

美國特洛伊大學新聞傳播學院副教授Robbyn Taylor到訪南藝為傳媒廣編中美班的學生展開為期一周的新聞方面的專業(yè)授課，并開展以“大眾媒體的全球應(yīng)用”為題的兩場講座。

由德國外交部牽頭并支持、德國電影節(jié)協(xié)會、歌德學院（中國）主辦的第五屆德國電影節(jié)在南京舉辦

重塑的時光——中德法電影交流沙龍

四、推動繼續(xù)教育，提高學歷層次

支持教師參加國內(nèi)外重要學術(shù)交流活動，鼓勵青年教師繼續(xù)深造。

五、加強雙師隊伍建設(shè)，強化與業(yè)界合作

有三位教師分別在江蘇廣播集團（總臺）網(wǎng)絡(luò)臺、蘇寧環(huán)球影業(yè)投資有限公司掛職，提升了本專業(yè)理論研究與技能指導、科學研究和課程開發(fā)的能力。

六、引進優(yōu)秀人才，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

聘請教育部長江學者胡智鋒教授、戲劇與影視學教指委主任周星為特聘教授，江蘇廣電總臺（集團）總經(jīng)理周斌為產(chǎn)業(yè)教授，引進旗幟型人才劉荃教授、骨干型人才南京電視臺副主任記者陳麗君，提高了師資隊伍整體水平，促成教、學、研三位一體的專業(yè)發(fā)展態(tài)勢。

一、本專業(yè)教學質(zhì)量管理與保障體系的構(gòu)建與運行情況

本專業(yè)構(gòu)建了院系兩級教學質(zhì)量管理與保障體系，實行督導、院長、系主任聽課制，通過將教學質(zhì)量評分標準與專業(yè)教學質(zhì)量階段性評分標準相結(jié)合，構(gòu)建專業(yè)教學質(zhì)量實時改進機制；以績效工資制度為抓手，在業(yè)績評價和職稱評價中加強教學權(quán)重。

二、本專業(yè)教學質(zhì)量保障目標要求和質(zhì)量標準體系建設(shè)

本專業(yè)緊扣人才培養(yǎng)目標構(gòu)建教學質(zhì)量保障體系，采取師德師風一票否決制，通過對教學的科學化管理，保障專業(yè)教學平穩(wěn)、有序進行，并在此基礎(chǔ)上不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提出新思路、新辦法，最終進一步提升教學質(zhì)量。

三、本專業(yè)教學過程質(zhì)量監(jiān)控、反饋、改進的措施

通過完善、實施“教學——學工”聯(lián)動機制，實施學分預警機制，對每堂課狀況做到有據(jù)可查，通過課程作業(yè)展對教學成果進行總結(jié)。專業(yè)教師通過每年的備課展、技能展演、作業(yè)展等提高教學水平。

《4G改變生活5G改變社會》獲得第五屆江蘇省科普公益作品大賽一等獎

2019第十一屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽獲獎證書

江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目結(jié)項證書

第二屆“我心中的思政課”全國高校大學生微電影展示活動三等獎

《小鳥在前面帶路》獲得第八屆中國影視“學院獎”學生組劇情片一等獎

2018第十屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽證書

《一口“大鍋”》獲得第六屆江蘇省科普公益作品大賽一等獎

學生獲得國家獎學金證書

四、對于畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程和結(jié)果管理

嚴抓畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程管理，從開題、中期檢查到答辯，從緊要求。近三年，本專業(yè)獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計團隊一項，獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)論文二等獎一篇，三等獎二篇；獲得校級馮健親優(yōu)秀學位論文（學士）一等獎六篇、二等獎四篇、三等獎十余篇。

五、畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤調(diào)查結(jié)果和外部評價

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在全校一向名列前茅，呈現(xiàn)三大流向。首先，一部分畢業(yè)生進入央視、湖南衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視等中央級及省市級媒體從業(yè)；其次，隨著新媒體的迅猛發(fā)展，一部分選擇愛奇藝、今日頭條、騰訊等頭部新媒體平臺行業(yè)；另一部分學生進入中影集團、華誼兄弟、光線影業(yè)、檸檬影業(yè)等國內(nèi)優(yōu)質(zhì)影視企業(yè)。此外，另有畢業(yè)生選擇進入政府部門及事業(yè)單位工作。這些畢業(yè)生在用人單位得到高度好評，主要呈現(xiàn)出專業(yè)技能扎實、動手應(yīng)用能力強、知識更新快、自主學習能力卓越、社會責任感及工作責任心強等特點。在2020年疫情期間，由2007級廣播電視編導畢業(yè)生、就職于湖北電視臺的樂書婷領(lǐng)銜創(chuàng)作的《武漢莫慌，我們等你》、《陽臺上的武漢》等宣傳片引爆媒體，人民日報轉(zhuǎn)載高度肯定，中央電視臺多次播出，網(wǎng)友高度熱議點贊，湖北省省委書記應(yīng)勇予以高度贊揚。

境外升學近三年累積達25人，主要去往美國、英國、澳大利亞等歐美發(fā)達國家，選擇海外留學深造的學校多為加州大學洛杉磯分校、奧克蘭大學、利茲大學等知名學府。境內(nèi)升學比例與境外基本持平，部分考取了中國傳媒大學、北京電影學院等本學科國內(nèi)一流學府，另有不少學生選擇繼續(xù)在南藝深造攻讀，充分體現(xiàn)了畢業(yè)生對母校的眷戀及教學認可。