無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)屬于新興技術(shù)，高新前沿科技產(chǎn)業(yè)。隨著科技的發(fā)展，無人機(jī)應(yīng)用除軍事用途外，在民用領(lǐng)域也越來越廣闊。由于無人機(jī)具有運(yùn)行成本低、機(jī)動(dòng)性能好、可進(jìn)行超視距飛行、使用方便高效等特點(diǎn)， 目前已被成功應(yīng)用于影視航拍、測繪航測、高壓線巡檢、救災(zāi)救援、農(nóng)藥噴灑、商業(yè)表演等領(lǐng)域，越來越多的行業(yè)希望能用無人機(jī)取代傳統(tǒng)的工作方式。當(dāng)下無人機(jī)研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域?qū)Φ涂諢o人機(jī)人才的需求非常迫切，需求缺口大、供不應(yīng)求，尤其無人機(jī)飛控手更是令人向往的高薪職業(yè)，是國家緊缺人才之一。

本專業(yè)主要培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)結(jié)合全面發(fā)展的人才，掌握無人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理，具有無人機(jī)生產(chǎn)制造、維護(hù)應(yīng)用必備的理論知識(shí)和生產(chǎn)、組裝、調(diào)試、維修等技能，能夠從事無人機(jī)的制造、裝配與維修；無人機(jī)低空飛行器的操控、裝配調(diào)試、航拍航測、電力巡檢，平面及傾斜航測數(shù)據(jù)處理分析；廣告?zhèn)髅接耙曅袠I(yè)飛行服務(wù)、企事業(yè)單位航拍測繪服務(wù)、商用飛行航拍服務(wù)、商業(yè)表演等具有較強(qiáng)的職業(yè)技能和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

（1）模擬飛行實(shí)訓(xùn)：為建立學(xué)生對無人機(jī)飛行的興趣愛好；充分理解飛行常識(shí)以及為以后的無人機(jī)飛行操控做準(zhǔn)備，我們提供整套無人機(jī)模擬飛行設(shè)備；設(shè)備包括多顯示屏，模擬真機(jī)遙控器，以及視頻眼鏡。讓學(xué)生身在完全無人員及設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)的條件下進(jìn)行飛行練習(xí)。

（2）無人機(jī)飛控實(shí)訓(xùn)：根據(jù)本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，當(dāng)學(xué)生具備一定飛行水平以后，我們提供多套無人機(jī)練習(xí)機(jī)，讓學(xué)生親自操作，完成各種飛行任務(wù)，掌握和提升飛行技能以及培養(yǎng)學(xué)生對緊急問題的處理能力與心理素質(zhì)。

（1）《模擬飛行實(shí)訓(xùn)》教學(xué)目的：以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生無人機(jī)操控飛行的能力。

（2）《無人飛機(jī)飛控實(shí)務(wù)》教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生熟悉無人機(jī)實(shí)際操作能力，掌握無人機(jī)飛控專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)技能。

（3）《無線電遙控技術(shù)》教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生熟悉無線電遙控技術(shù)的相關(guān)原理，掌握無線電遙控技術(shù)的專業(yè)技能。

初始崗位：電力架線員，無人機(jī)地勤師，無人機(jī)營銷人員，無人機(jī)駕駛員，無人機(jī)遙控師，航拍師，航測工程師。

目標(biāo)崗位：無人機(jī)設(shè)計(jì)研發(fā)人員，系統(tǒng)工程師，無人機(jī)專業(yè)操控手，無人機(jī)航電工程師，飛機(jī)維護(hù)維修機(jī)械工程師。

就業(yè)領(lǐng)域：航空飛行器生產(chǎn)制造企業(yè)、無人機(jī)應(yīng)用行業(yè)（航空測繪、電力巡檢、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、安防等）、影視航拍（電視臺(tái)、廣告媒體、婚慶服務(wù)、旅游服務(wù)）、政府部門（環(huán)境監(jiān)測部門、國土資源局、軍事領(lǐng)域）。