“十四五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，是安徽全面貫徹習(xí)近平總書記考察安徽提出的強(qiáng)化“兩個(gè)堅(jiān)持”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)更大”目標(biāo)要求，堅(jiān)定地朝著經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美的新階段現(xiàn)代化美好安徽進(jìn)軍的關(guān)鍵五年。教育事業(yè)發(fā)展事關(guān)人民福祉、事關(guān)社會(huì)公平、事關(guān)民族復(fù)興，科學(xué)編制并實(shí)施安徽“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對(duì)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、辦好人民滿意的教育、服務(wù)現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)具有重要意義。為加快安徽教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)省建設(shè)，依據(jù)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《安徽省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，省教育廳、省發(fā)展改革委制定《安徽省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）。

《規(guī)劃》編制主要經(jīng)歷了三個(gè)階段：

一是廣泛調(diào)研。開展“十四五”重點(diǎn)課題研究，形成20余份調(diào)研報(bào)告。通過(guò)安徽教育網(wǎng)面向全體民眾開展“我為教育‘十四五’規(guī)劃提建議”建言建議征集。多次召開規(guī)劃編制座談會(huì)，聽取專家、學(xué)者、一線教師及教育管理人員關(guān)于規(guī)劃的意見建議。

二是專項(xiàng)論證。邀請(qǐng)全國(guó)人大代表、省人大代表、省政協(xié)委員，以及省直部門、市（縣）教育局、高校、中小學(xué)等各領(lǐng)域?qū)＜掖?，?duì)規(guī)劃文稿進(jìn)行了論證。

三是征求各方意見。先后向各有關(guān)省直部門、16個(gè)市政府及教育局、125所高校書面征求意見。根據(jù)各方意見建議，對(duì)文稿做了反復(fù)修改完善。

根據(jù)《規(guī)劃》，“十四五”末，基本建成制度更加完備、結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、保障更加全面、服務(wù)更加高效的高質(zhì)量教育體系。教育發(fā)展活力進(jìn)一步激發(fā)，各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、相互融合，學(xué)校教育和社會(huì)教育、家庭教育密切配合、良性互動(dòng)，教育改革發(fā)展成果更公平地惠及人民群眾，社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效緩解，教育服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、支撐引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)能力顯著提高。多樣化可選擇的優(yōu)質(zhì)教育資源更加豐富，人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育資源機(jī)會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)取得重要進(jìn)展。各級(jí)各類學(xué)校立德樹人落實(shí)機(jī)制更加完善，引導(dǎo)教師潛心育人的評(píng)價(jià)制度更加健全，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)辦法更加科學(xué)，社會(huì)選人用人方式更加多元。教育總體發(fā)展水平邁上新的臺(tái)階，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)三角教育更高質(zhì)量一體化發(fā)展。

《規(guī)劃》明確了5項(xiàng)重大任務(wù)。

一是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)思政教育一體化高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升、健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人體系，實(shí)施德育鑄魂、智育提質(zhì)、體教融合、美育熏陶、勞動(dòng)促進(jìn)5大行動(dòng)。

二是推動(dòng)各級(jí)各類教育高質(zhì)量發(fā)展，健全優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系、構(gòu)建技能型社會(huì)教育體系、構(gòu)建結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化的高等教育體系、構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，實(shí)施學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育質(zhì)量提升、城鎮(zhèn)普通高中擴(kuò)容建設(shè)、職業(yè)教育產(chǎn)教融合建設(shè)、“雙一流”和高水平大學(xué)建設(shè)、高校高峰學(xué)科建設(shè)、教育終身化推進(jìn)7項(xiàng)項(xiàng)目。

三是提升教育服務(wù)新發(fā)展格局能力，加快健全高校創(chuàng)新體系、全面提升教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力、加快重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)、加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放，實(shí)施長(zhǎng)三角教育高質(zhì)量一體化發(fā)展、教育對(duì)外開放2項(xiàng)項(xiàng)目。

四是強(qiáng)化教育高質(zhì)量發(fā)展政策供給，建設(shè)高水平專業(yè)化教師隊(duì)伍、推動(dòng)智能時(shí)代的教育創(chuàng)新、加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化、完善教育經(jīng)費(fèi)投入和管理機(jī)制，實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)、教育信息化建設(shè)、教育評(píng)價(jià)改革3項(xiàng)項(xiàng)目。

五是切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。

一是健全責(zé)任分工和工作協(xié)同機(jī)制。強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)籌，完善部門聯(lián)動(dòng)，匯聚推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展合力。二是完善規(guī)劃實(shí)施監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制，建立監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制和督查問(wèn)責(zé)機(jī)制，將教育事業(yè)發(fā)展推進(jìn)情況作為評(píng)價(jià)政府履行教育職責(zé)的重要內(nèi)容。三是加強(qiáng)規(guī)劃執(zhí)行跟蹤與反饋。健全規(guī)劃實(shí)施的年度監(jiān)測(cè)、中期檢查和五年評(píng)估制度，完善考核監(jiān)督機(jī)制和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

素材來(lái)源：安徽省教育廳官微

排版策劃：新媒體工作室 李 江

封面設(shè)計(jì)：張 蕊

編輯：吳小婉

審核：鄒    瑩