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江蘇理工學(xué)院新增3個(gè)本科專業(yè)！

時(shí)間：2022-03-01 09:27:44 來源：江蘇理工學(xué)院

高考早知道

 近日

教育部發(fā)布了

《關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校

     本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》 

                      （教高函〔2021〕14號）                                                                江蘇理工學(xué)院新增3個(gè)本科專業(yè)！我校申報(bào)的

機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)（080211T）
智能車輛工程專業(yè)（080214T）
旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)（120904T）
                三個(gè)本科專業(yè)成功獲批                                                                    

  新增專業(yè)列表


江蘇理工學(xué)院新增3個(gè)本科專業(yè)！





◆機(jī)電技術(shù)教育◆



機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)是國家教育部針對不同高校辦學(xué)特色，及適應(yīng)近年來人才培養(yǎng)特殊需求而特別設(shè)置的專業(yè)。該專業(yè)隸屬于工學(xué)機(jī)械類，屬于職教師資本科專業(yè)。我校此次成功申報(bào)的機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)，始終堅(jiān)持“立足江蘇，服務(wù)長三角，輻射全國”的服務(wù)定位，在“蘇南職教模式”引領(lǐng)下，開展“校-政-企-校”四元協(xié)同人才培養(yǎng)，注重學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、師范性“三性融合”，致力于為江蘇與長三角機(jī)械行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)技術(shù)技能人才，為中高職院校培養(yǎng)雙師型職教師資，滿足現(xiàn)代智能制造領(lǐng)域?qū)β毥處熧Y與工程技術(shù)人員的迫切需求。
【培養(yǎng)目標(biāo)】
本專業(yè)立足江蘇，面向長三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要與機(jī)械行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有堅(jiān)定正確的政治方向和高尚的師德品質(zhì)，具有良好的科學(xué)技術(shù)與人文素養(yǎng)，具有國際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，系統(tǒng)掌握職業(yè)教育科學(xué)與機(jī)電一體化技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識和實(shí)踐技能，既能在機(jī)械電子及相關(guān)領(lǐng)域從事機(jī)電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、檢測與控制、運(yùn)行管理等方面工作，又能在中高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機(jī)電一體化方向的專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)與研究、學(xué)生管理等工作的“雙師型”職教師資。
【核心課程】
理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程材料與成形技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、控制技術(shù)基礎(chǔ)、測試與傳感技術(shù)、電氣控制與PLC、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與微機(jī)控制、職業(yè)教育心理學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)等。
【就業(yè)方向】
就業(yè)領(lǐng)域：主要在中高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機(jī)電一體化方向的專業(yè)理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)與學(xué)生管理等工作，及在機(jī)械、汽車、液壓、電子、自動(dòng)化、機(jī)器人等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域，從事機(jī)電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、加工制造、檢測控制、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理、技術(shù)服務(wù)與經(jīng)營銷售等方面工作。
研究生階段研修學(xué)科：本專業(yè)畢業(yè)生適合繼續(xù)在機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、教育學(xué)等一級學(xué)科的相關(guān)二級學(xué)科碩士專業(yè)深造。




◆智能車輛工程◆




當(dāng)前，電動(dòng)化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化、共享化成為汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展潮流和趨勢。中國智能汽車發(fā)展已上升至國家戰(zhàn)略層面，發(fā)展定位從原來以車聯(lián)網(wǎng)概念的一個(gè)重要組成部分，向智能制造、智能網(wǎng)聯(lián)等智能化集成行業(yè)轉(zhuǎn)移。隨著智能汽車技術(shù)的快速發(fā)展，我國智能汽車高技能人才需求數(shù)量將呈現(xiàn)井噴式增長，未來五年汽車行業(yè)人才需求已經(jīng)進(jìn)入社會總體需求的前五名。因此，開設(shè)智能車輛工程專業(yè)是培養(yǎng)智能汽車專業(yè)技術(shù)人才的必選項(xiàng)。
【專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)】
本專業(yè)培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有自然科學(xué)基礎(chǔ)和車輛工程專業(yè)知識；具有團(tuán)隊(duì)合作精神、國際視野、創(chuàng)新意識和組織協(xié)調(diào)能力，能在智能車輛工程及相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、檢測、生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才，能勝任工程師崗位的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
【專業(yè)核心課程】
智能汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摗⑵囍圃旃に?、智能汽車設(shè)計(jì)、智能汽車電器與電子控制技術(shù)、智能汽車傳感器與測試技術(shù)。
【就業(yè)領(lǐng)域】
能在智能汽車（包括新能源汽車）整車及其零部件設(shè)計(jì)與制造、智能汽車電子控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)等領(lǐng)域就業(yè)，能從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)驗(yàn)、測試以及相關(guān)科研等工作。
研究生階段研修學(xué)科：本專業(yè)畢業(yè)生適合繼續(xù)在機(jī)械工程一級學(xué)科的相關(guān)二級學(xué)科碩士專業(yè)學(xué)習(xí)。




◆旅游管理和服務(wù)教育◆




旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)是2007年由國家教育部批準(zhǔn)為第一批國家級特色建設(shè)專業(yè)。該專業(yè)隸屬于管理學(xué)，屬于職教師資本科專業(yè)。我校此次成功申報(bào)的旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)是隨著江蘇省及常州市旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而設(shè)立的一個(gè)應(yīng)用型專業(yè)。我國旅游管理學(xué)科共有旅游管理、酒店管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理、旅游管理與服務(wù)教育四個(gè)本科專業(yè)。目前，隨著旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)的成功申報(bào)，我校是江蘇省內(nèi)唯一同時(shí)擁有旅游管理、酒店管理和旅游管理與服務(wù)教育三個(gè)旅游管理學(xué)科專業(yè)的本科院校，三個(gè)專業(yè)特色各異、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，旅游管理學(xué)科發(fā)展將更加完善和成熟。
【培養(yǎng)目標(biāo)】
本專業(yè)面向江蘇及周邊地區(qū)，按照教育部對專業(yè)辦學(xué)及旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的要求，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的旅游企業(yè)運(yùn)營管理和旅游教育培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)知識，具備教育培訓(xùn)、旅游營銷策劃及企業(yè)運(yùn)營管理等方面的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和國際視野。該專業(yè)培養(yǎng)既能在旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游度假區(qū)、酒店、會展公司、研學(xué)旅游等相關(guān)機(jī)構(gòu)從事服務(wù)和管理工作的應(yīng)用型高級人才，又能在旅游管理和研學(xué)旅游方向?qū)I(yè)從事理實(shí)一體化教學(xué)與研究、學(xué)生管理等工作的“雙師型”職教師資。
【核心課程】
旅游學(xué)概論、旅游接待業(yè)、旅游目的地管理、旅游消費(fèi)者行為、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、旅游教學(xué)方法論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
【就業(yè)方向】
中職院校旅游專業(yè)教師；旅游行業(yè)培訓(xùn)師；旅游咨詢師以及旅游行政管理；旅游景區(qū)、酒店、旅行社等企業(yè)服務(wù)和管理工作等就業(yè)崗位，也可以繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

江蘇理工學(xué)院新增3個(gè)本科專業(yè)！


一直以來，我校高度重視專業(yè)建設(shè)，學(xué)校立足自身發(fā)展和定位，主動(dòng)適應(yīng)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)新工科、新文科建設(shè)，重點(diǎn)設(shè)置和建設(shè)與江蘇省、常州市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)，專業(yè)交叉融合、布局不斷優(yōu)化。此次新專業(yè)通過備案，是我校在“十四五”開局專業(yè)建設(shè)方面取得的又一新進(jìn)步。今后，學(xué)校將進(jìn)一步突出辦學(xué)特色，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)布局，不斷提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供有力的人才支撐和智力支持。