日前，福建省教育廳印發(fā)2022年工作要點(diǎn)，對(duì)2022年全省教育工作作出全面部署。

《福建省教育廳2022年工作要點(diǎn)》主要內(nèi)容有哪些？一起來(lái)看——

總體要求：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，牢記“兩個(gè)確立”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)和融入新發(fā)展格局，緊扣“四個(gè)更大”重要要求，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入實(shí)施“十四五”教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育，更好服務(wù)全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越、全面加快新發(fā)展階段新福建建設(shè)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。

持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神和省第十一次黨代會(huì)精神。制定實(shí)施學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神工作方案，組織開展迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大專項(xiàng)行動(dòng)。深入實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃，組織開展第七季全省高校大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論“一‘馬’當(dāng)先”知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，實(shí)施偉大建黨精神研究重大專項(xiàng)。實(shí)施高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展工程，啟動(dòng)建設(shè)一批高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)立一批以馬克思主義為指導(dǎo)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論研究項(xiàng)目，推出一批有分量有影響的項(xiàng)目成果。

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來(lái)閩考察重要講話精神，把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要講話重要指示批示作為政治要件，作為廳黨組會(huì)“第一議題”，建立落實(shí)工作臺(tái)賬，逐條逐項(xiàng)落實(shí)到位。

健全完善省、市、縣三級(jí)教育工委（黨委）工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。健全高校黨建工作體系，構(gòu)建“一級(jí)抓一級(jí)”的黨建工作指導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)施黨務(wù)干部能力提升計(jì)劃，建立高校黨建示范引領(lǐng)機(jī)制，持續(xù)實(shí)施高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃和教師黨支部書記“雙帶頭人”隊(duì)伍質(zhì)量攻堅(jiān)計(jì)劃。貫徹落實(shí)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行）》，有序推進(jìn)中小學(xué)校建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制。指導(dǎo)各地加快推進(jìn)民辦學(xué)校章程建設(shè)，推動(dòng)黨建有關(guān)要求進(jìn)章程。

聚焦“兩個(gè)維護(hù)”強(qiáng)化政治監(jiān)督，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。持之以恒堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)，壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，緊盯重要節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵少數(shù)、重要領(lǐng)域，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。開展落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況檢查，落實(shí)基層黨組織書記抓黨建述職評(píng)議工作。嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，密切關(guān)注苗頭性、傾向性、潛在性問(wèn)題。一嚴(yán)到底糾治“四風(fēng)”，持續(xù)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，推進(jìn)精文簡(jiǎn)會(huì)、規(guī)范督查檢查考核，鞏固為基層減負(fù)成果。

堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，落細(xì)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)決管住重點(diǎn)人、重點(diǎn)事、重要節(jié)點(diǎn)、重要陣地。健全完善多方協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)、運(yùn)行順暢的高校維穩(wěn)工作體系。健全完善教育網(wǎng)絡(luò)輿情聯(lián)報(bào)聯(lián)處機(jī)制，加強(qiáng)涉校輿情監(jiān)測(cè)、研判和應(yīng)對(duì)。抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控，根據(jù)疫情形勢(shì)及時(shí)科學(xué)精準(zhǔn)采取防控措施。深化校園安全整頓，開展“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)，組織認(rèn)定第二批省級(jí)平安校園，完成新一輪“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建。

研究制定加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)行動(dòng)方案，遴選建設(shè)一批省級(jí)高校重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化，成立指導(dǎo)委員會(huì)，遴選建設(shè)一批試點(diǎn)區(qū)，探索建立共同體機(jī)制。實(shí)施高?！爸v好中國(guó)故事·上好思政課程”創(chuàng)優(yōu)攻堅(jiān)集體行動(dòng)。深化“三全育人”綜合改革，創(chuàng)新高校“青馬工程”實(shí)施機(jī)制，打造一批高校思政精品項(xiàng)目和中小學(xué)、中職學(xué)校德育典型案例。建立省中等職業(yè)學(xué)校德育工作中心。加強(qiáng)高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，遴選建設(shè)一批高校思想政治工作中青年骨干隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目。貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，推出一批學(xué)校家庭教育典型案例和家庭教育特色學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，實(shí)施學(xué)生心理健康促進(jìn)計(jì)劃，健全大中小學(xué)生心理健康教育與危機(jī)干預(yù)常態(tài)化機(jī)制。

制定實(shí)施全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育和美育工作的實(shí)施意見(jiàn)。推動(dòng)有條件的地方學(xué)校體育場(chǎng)地逐步有序向社會(huì)開放。組織第十七屆省運(yùn)會(huì)大學(xué)生部比賽、全省大中小學(xué)各項(xiàng)體育聯(lián)賽活動(dòng)，舉辦青少年足球?qū)W生夏令營(yíng)，協(xié)助辦好晉江第18屆世界中學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。推進(jìn)中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)，加強(qiáng)兒童青少年近視綜合防控，改造近視防控教室照明2萬(wàn)間。推動(dòng)健康學(xué)校和應(yīng)急教育試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。開展高校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試賽及抽測(cè)工作。加強(qiáng)高校軍事理論課課程建設(shè)和學(xué)生軍事技能訓(xùn)練，規(guī)范高中階段學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)。完善學(xué)校美育評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)。開展美育浸潤(rùn)行動(dòng)，組織參加全國(guó)第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。

成立福建省學(xué)校勞動(dòng)教育發(fā)展中心和勞動(dòng)教育指導(dǎo)委員會(huì)，編寫出版《中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》，加強(qiáng)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)研究。適時(shí)召開全省大中小學(xué)勞動(dòng)教育推進(jìn)會(huì)。遴選一批勞動(dòng)教育典型案例和覆蓋不同行業(yè)的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。

規(guī)范教材建設(shè)、選用和管理，分學(xué)段分領(lǐng)域貫徹落實(shí)中小學(xué)、職業(yè)院校、普通高校、學(xué)校選用境外教材四個(gè)管理實(shí)施細(xì)則，加大省教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地支持力度，設(shè)立一批教材研究專項(xiàng)，推進(jìn)重大主題教育進(jìn)課程教材。制定出臺(tái)《福建省中小學(xué)地方課程開發(fā)與實(shí)施指南》，規(guī)范地方課程教材規(guī)劃、開發(fā)、審核和管理等工作。系統(tǒng)推進(jìn)高校課程、教材等教學(xué)資源建設(shè)，推進(jìn)落實(shí)高?！榜R工程”重點(diǎn)教材統(tǒng)一使用，制定省級(jí)優(yōu)秀特色教材遴選方案并遴選一批省級(jí)優(yōu)秀特色教材。

貫徹落實(shí)中央民族工作會(huì)議精神和教育部深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。實(shí)施民族教育質(zhì)量提升工程，加大對(duì)民族中小學(xué)校的幫扶力度，加強(qiáng)民族中小學(xué)校和內(nèi)地班內(nèi)涵建設(shè)，完善少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)機(jī)制。舉辦少數(shù)民族學(xué)生專職輔導(dǎo)員（內(nèi)派教師）培訓(xùn)班，推進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生專職輔導(dǎo)員（內(nèi)派教師）工作室和學(xué)生讀書社建設(shè)。

推進(jìn)“語(yǔ)保工程”二期建設(shè)，開展4個(gè)“福建瀕危漢語(yǔ)方言”點(diǎn)調(diào)查、36個(gè)“一般漢語(yǔ)方言”調(diào)查點(diǎn)口頭文化語(yǔ)料轉(zhuǎn)寫工作。組織開展第25屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)，舉辦省級(jí)宣傳周啟動(dòng)儀式。舉辦全省第四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽，選拔優(yōu)秀選手參加全國(guó)大賽，申辦“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第八季福建省選拔賽。加強(qiáng)全省普通話水平測(cè)試管理工作。

持續(xù)將“雙減”工作作為重中之重，鞏固提升成果，維護(hù)安全穩(wěn)定。深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，加強(qiáng)常態(tài)化巡查，加大對(duì)隱形變異培訓(xùn)查處力度。強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，加大校外培訓(xùn)執(zhí)法力度，提升執(zhí)法能力。推動(dòng)相關(guān)部門加強(qiáng)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，防止出現(xiàn)新問(wèn)題。進(jìn)一步提高學(xué)校作業(yè)管理水平，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究，指導(dǎo)各地各校開展優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示交流活動(dòng)。研制義務(wù)教育分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效益。規(guī)范考試管理，減輕學(xué)生考試壓力。優(yōu)化課后服務(wù)形式和內(nèi)容，增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力有效性。健全課后服務(wù)保障機(jī)制，拓寬課后服務(wù)資源渠道，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。

實(shí)施學(xué)前教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)公辦園建設(shè)項(xiàng)目，支持各地新、改、擴(kuò)建公辦幼兒園200所、新增公辦園學(xué)位4萬(wàn)個(gè)。加大普惠性民辦園管理扶持力度，提升普惠性民辦園質(zhì)量。推動(dòng)各地優(yōu)化縣域普惠性資源布局規(guī)劃，推進(jìn)“總園制”“鎮(zhèn)村一體化”等辦園模式改革，增加城市地區(qū)普惠性資源，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園，啟動(dòng)學(xué)前教育辦學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，持續(xù)支持未設(shè)置幼兒園或?qū)W前班的偏遠(yuǎn)農(nóng)村開展巡回支教工作，完善城鄉(xiāng)全覆蓋的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。推動(dòng)幼兒園課程游戲化，加強(qiáng)幼兒園地方本土資源開發(fā)利用，開展優(yōu)秀游戲案例評(píng)選。進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，提高科學(xué)保教水平。常態(tài)化推進(jìn)示范性幼兒園創(chuàng)建與評(píng)估。

依托義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程實(shí)施城區(qū)學(xué)位增補(bǔ)計(jì)劃，新增城區(qū)義務(wù)教育公辦學(xué)校學(xué)位6萬(wàn)個(gè)。支持各地探索“大學(xué)區(qū)制”管理改革，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化治理和城鄉(xiāng)緊密型教育共同體建設(shè)，培育認(rèn)定一批省級(jí)義務(wù)教育教改典型樣本，啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作。鞏固提升城區(qū)義務(wù)教育大班額消除成果，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)水平，辦好必要的農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，打造“鄉(xiāng)村溫馨校園”。

推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施工作，實(shí)現(xiàn)新課程新教材全覆蓋，加強(qiáng)新課程新教材示范區(qū)示范校建設(shè)。推進(jìn)教學(xué)開放活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)施“英才計(jì)劃”，促進(jìn)育人方式改革。實(shí)施縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，整體提升縣中辦學(xué)水平和服務(wù)能力。完善達(dá)標(biāo)高中評(píng)估辦法和標(biāo)準(zhǔn)，組織開展普通高中達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和評(píng)估復(fù)查工作，加強(qiáng)示范性高中和課改基地校建設(shè)，確認(rèn)首批省級(jí)示范性高中，遴選新一批示范性建設(shè)高中，促進(jìn)普通高中多樣化有特色發(fā)展。

實(shí)施特殊教育發(fā)展提升計(jì)劃，“一人一案”提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平，深化融合教育試點(diǎn)改革，推動(dòng)特殊教育向?qū)W前教育和高中階段教育兩端延伸發(fā)展。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校和校園無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)特殊教育資源中心和資源教室建設(shè)，加強(qiáng)特殊教育新課程新教材培訓(xùn)，提升特殊教育質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生資助制度建設(shè)，探索建立智慧資助云平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)全面應(yīng)用。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，提高學(xué)校食堂供餐比例和供餐水平。

持續(xù)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果，促進(jìn)同鄉(xiāng)村振興有效銜接。推進(jìn)控輟保學(xué)從動(dòng)態(tài)清零轉(zhuǎn)向常態(tài)清零。持續(xù)開展鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，組織開展鄉(xiāng)村教師省級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師資源配置。支持縣域中職學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，辦好一批縣級(jí)職教中心，重點(diǎn)建設(shè)1—2個(gè)專業(yè)群，培養(yǎng)農(nóng)村急需的實(shí)用技術(shù)技能人才。實(shí)施“求學(xué)圓夢(mèng)”素質(zhì)提升計(jì)劃。推進(jìn)高校定點(diǎn)幫扶工作，支持涉農(nóng)高校和老區(qū)蘇區(qū)高校建設(shè)，加大涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度。加大高校農(nóng)村專項(xiàng)招生力度。持續(xù)做好農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶工作，加強(qiáng)農(nóng)村困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶。

制定高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則，開展廣告發(fā)布專項(xiàng)整治行動(dòng)和教學(xué)站點(diǎn)評(píng)估。規(guī)范普通高等學(xué)校非學(xué)歷教育管理，組織高校開展非學(xué)歷教育自查整改。擴(kuò)大省終身教育“學(xué)分銀行”試點(diǎn)規(guī)模。立項(xiàng)建設(shè)6個(gè)省級(jí)終身教育創(chuàng)新基地，創(chuàng)建一批學(xué)習(xí)型社區(qū)、特色品牌、特色教材。擴(kuò)大老年教育資源供給，著力緩解“一位難求”問(wèn)題，培育一批省級(jí)老年教育示范校，開展老年人智能技術(shù)教育培訓(xùn)，推介60個(gè)省級(jí)“智慧助老”專題項(xiàng)目。舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”暨“9·28終身教育活動(dòng)日”活動(dòng)。

實(shí)施2022屆全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)和重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動(dòng)，拓展基層就業(yè)渠道，動(dòng)員更多高校學(xué)生特別是畢業(yè)生應(yīng)征入伍。建立健全就業(yè)育人支持體系，落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，配齊建強(qiáng)就業(yè)工作隊(duì)伍，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，遴選一批就業(yè)指導(dǎo)名師、金課。推動(dòng)就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)改革，研究制定《關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)“三創(chuàng)”中心、“三創(chuàng)”學(xué)院建設(shè)，辦好第八屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

制定本科高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整指導(dǎo)意見(jiàn)，分類推進(jìn)基礎(chǔ)、應(yīng)用型、新興交叉等學(xué)科專業(yè)建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地。落實(shí)《福建省加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案》，擴(kuò)大臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模。推進(jìn)研究生教育擴(kuò)容提質(zhì)，加大博士碩士學(xué)位授予單位培育力度，遴選一批產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。實(shí)施高層次人才育引工程、特級(jí)人才（團(tuán)隊(duì)）支持培育計(jì)劃和新一輪“閩江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”。推進(jìn)國(guó)際產(chǎn)學(xué)研用合作，聯(lián)合培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)高層次急需人才。

籌備召開全省職業(yè)教育大會(huì)。實(shí)施中職、高職辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，全面加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。實(shí)施省級(jí)高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，加快建設(shè)一批引領(lǐng)改革、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、支撐發(fā)展的職業(yè)院校和專業(yè)群。實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合建設(shè)計(jì)劃，推動(dòng)省級(jí)產(chǎn)教融合型行業(yè)部門（行業(yè)組織）、產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)，遴選20個(gè)省級(jí)職業(yè)院校高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、10個(gè)省級(jí)示范性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）。統(tǒng)籌指導(dǎo)職業(yè)院校調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，規(guī)范專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)制造業(yè)等緊缺專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。指導(dǎo)職業(yè)院校優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建設(shè)一批省級(jí)特色專業(yè)課程，遴選培育30個(gè)左右省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)。推動(dòng)中職、高職、本科一體化貫通培養(yǎng)改革試點(diǎn)。

編制《福建省高等教育十年發(fā)展規(guī)劃》。制定實(shí)施《福建省高等教育“兩區(qū)兩帶兩核”建設(shè)方案》。實(shí)施新一輪“雙一流”建設(shè)計(jì)劃，實(shí)施一流應(yīng)用型高校建設(shè)工程，“一校一策”編制建設(shè)方案，分類制定監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，開展常態(tài)化建設(shè)進(jìn)展情況監(jiān)測(cè)。深入實(shí)施一流本科專業(yè)、本科課程“雙萬(wàn)計(jì)劃”。推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)，規(guī)范專業(yè)設(shè)置管理。推動(dòng)組建若干學(xué)科聯(lián)盟，深化高水平學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。推進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)，探索建設(shè)虛擬教研室。推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，制定研究生“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”選聘辦法，舉辦教師教學(xué)創(chuàng)新大賽。

制定實(shí)施高等教育服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、海洋經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、文旅經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案。聯(lián)合實(shí)施省重大科技專項(xiàng)、自然科學(xué)基金高校聯(lián)合資助項(xiàng)目、科技創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目、高校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合攻關(guān)項(xiàng)目等。規(guī)范實(shí)施省中青年教師教育科研項(xiàng)目，推進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)高?？萍紕?chuàng)新平臺(tái)管理，組織驗(yàn)收評(píng)估一批創(chuàng)新平臺(tái)，培育推薦若干部級(jí)以上平臺(tái)。結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求和平臺(tái)布局，立項(xiàng)建設(shè)一批省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心。運(yùn)行管理高?？萍汲晒D(zhuǎn)化平臺(tái)。

落實(shí)部省共同推進(jìn)福建教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議，推進(jìn)實(shí)施部省共建年度支持清單。面向國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)布局和我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，引進(jìn)國(guó)（境）內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源在閩合作辦學(xué)。發(fā)揮海上絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟、職教聯(lián)盟和國(guó)際產(chǎn)學(xué)研用合作會(huì)議等平臺(tái)作用，拓展與“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)教育交流合作。搭建“留學(xué)福建”國(guó)際學(xué)生招生宣傳平臺(tái),穩(wěn)步擴(kuò)大來(lái)閩留學(xué)規(guī)模。積極探索海峽兩岸教育融合發(fā)展新路。實(shí)施閩港澳臺(tái)姊妹校交流項(xiàng)目，完善港澳臺(tái)學(xué)生招生培養(yǎng)管理服務(wù)。

落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》工作清單和負(fù)面清單，開展“十不得、一嚴(yán)禁”違規(guī)事項(xiàng)監(jiān)測(cè)。研究制定義務(wù)教育質(zhì)量、幼兒園保教質(zhì)量和普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)評(píng)估實(shí)施細(xì)則或方案。制定高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案。落實(shí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域破除“唯論文”、正確認(rèn)識(shí)高校人才稱號(hào)等文件，突出創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。 

啟動(dòng)省級(jí)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作。推進(jìn)基礎(chǔ)教育教科研體制機(jī)制改革，健全教指委工作機(jī)制，推進(jìn)教育教學(xué)模式改革創(chuàng)新。組織評(píng)選基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，持續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用，開展“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作。推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)校建設(shè)，深化信息技術(shù)融合教育改革，優(yōu)化線上線下相銜接的教育教學(xué)組織模式。結(jié)合勞動(dòng)教育在中小學(xué)實(shí)施職業(yè)啟蒙教育。

貫徹落實(shí)省規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展實(shí)施方案，優(yōu)化調(diào)整義務(wù)教育結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)各地全面開展規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作，確保義務(wù)教育學(xué)位主要由公辦學(xué)校和政府購(gòu)買服務(wù)方式提供。規(guī)范治理“公參民”學(xué)校。開展民辦高校年檢工作。建立利用社會(huì)資源支持學(xué)校教育教學(xué)機(jī)制。

推動(dòng)各地完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)和“公民同招”政策，推進(jìn)中考中招改革，落實(shí)普通高中屬地招生政策，逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例。規(guī)范完善普通高校藝術(shù)類、體育類專業(yè)省級(jí)測(cè)試工作辦法,穩(wěn)步推進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生改革。持續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)做好新高考的組織實(shí)施工作。深化職業(yè)教育全學(xué)段招生制度改革，完善高職院校分類考試招生各類別職業(yè)技能測(cè)試辦法，規(guī)范“二元制招考”。完善原建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和退役大學(xué)生士兵專升本優(yōu)惠錄取政策。

深入推進(jìn)習(xí)近平法治思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。推動(dòng)加快《福建省學(xué)前教育條例》《福建省民辦教育促進(jìn)條例》《福建省學(xué)校安全管理?xiàng)l例》立法進(jìn)程。指導(dǎo)高校完成新一輪章程修訂工作。開展高校法治工作測(cè)評(píng)。實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)法治能力提升計(jì)劃。落實(shí)教育系統(tǒng)“八五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)青少年法治實(shí)踐教育，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法治教育”。深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，推進(jìn)“雙隨機(jī)一公開”“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”等工作，提升事中事后監(jiān)管水平。

制定貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》實(shí)施細(xì)則。持續(xù)把“雙減”督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”，把“兩個(gè)只增不減”“一個(gè)不低于”作為督導(dǎo)重點(diǎn)。開展對(duì)市級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步推進(jìn)市縣教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革。壓實(shí)設(shè)區(qū)市對(duì)縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)”職責(zé)。推進(jìn)縣區(qū)申報(bào)“學(xué)前雙普”國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收工作。加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，開展校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束督導(dǎo)試點(diǎn)工作。開展普通高中辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。統(tǒng)籌開展教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍和教育督導(dǎo)智庫(kù)建設(shè)。

加大教育投入，推動(dòng)各地落實(shí)“兩個(gè)只增不減”要求。積極爭(zhēng)取中央教育專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金，督促各地健全各類教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，完善教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制。加強(qiáng)與中國(guó)銀行等金融機(jī)構(gòu)在金融服務(wù)、協(xié)同校企等方面合作，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)校積極爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)收入。推進(jìn)全面預(yù)算績(jī)效管理。做好高校所屬企業(yè)體制改革驗(yàn)收工作，加強(qiáng)校辦企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管。

深入開展向陳煒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，評(píng)選特級(jí)教師、最美教師，推進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)。實(shí)施“卓越教師計(jì)劃”，改革完善師范生培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證，完善省級(jí)公費(fèi)師范生政策。實(shí)施新任教師規(guī)培制度，加大青年骨干教師和“雙師型”教師培育力度。做好高校教育科研類引進(jìn)生工作，引進(jìn)一批高校高層次人才。推動(dòng)各地依標(biāo)足額核定中小學(xué)教職工編制，探索推進(jìn)高校人員總量管理改革。改革完善中小學(xué)幼兒園教師補(bǔ)充機(jī)制，深入推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革。深化教師評(píng)價(jià)改革，修訂中小學(xué)幼兒園教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。

編制省教育信息化三年行動(dòng)方案、省級(jí)教育專網(wǎng)可行性研究報(bào)告及初步設(shè)計(jì)方案，部署教育新基建。實(shí)施省級(jí)“智慧教育創(chuàng)新示范工程”，開展省級(jí)智慧教育示范區(qū)、智慧校園示范校遴選工作。對(duì)接教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)，開展省級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀教師空間等創(chuàng)建。推進(jìn)全省教育系統(tǒng)IPv6規(guī)模部署應(yīng)用工作。

推進(jìn)省級(jí)考試入闈基地建設(shè)，提升教育考試條件保障水平。啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)提升工程試點(diǎn)建設(shè)，增強(qiáng)防范和抵御考試風(fēng)險(xiǎn)能力。探索應(yīng)用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，提高教育考試管理信息化、智能化、現(xiàn)代化水平。

堅(jiān)持新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)配強(qiáng)機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員。深入開展“提高效率、提升效能、提增效益”行動(dòng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能和作風(fēng)建設(shè)，提升機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)效率和服務(wù)水平。創(chuàng)新機(jī)關(guān)群團(tuán)工作方式方法，活躍機(jī)關(guān)文體活動(dòng)，推動(dòng)機(jī)關(guān)文明建設(shè)上新水平。做好離退休干部和關(guān)心下一代工作。