專業(yè)優(yōu)勢:
校企共建校外實訓(xùn)基地
可獲得“1+X”多項職業(yè)技能證書
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行業(yè)現(xiàn)狀
當(dāng)前,我國經(jīng)濟保持快速發(fā)展,未來的較長時間內(nèi)全社會固定資產(chǎn)投資仍將保持穩(wěn)定增長,我國建筑業(yè)正處于較快發(fā)展進程之中。城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進將帶來大量城市房屋建設(shè)、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市商業(yè)設(shè)施建設(shè)的需求,同時大量工業(yè)與能源基地建設(shè)、交通設(shè)施建設(shè)等市場也將保持旺盛的需求。
我校建設(shè)工程管理專業(yè),以市場需求為導(dǎo)向,遵循“1+X(學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書)教學(xué)目標(biāo),面向建筑工程行業(yè)服務(wù)、管理一線,培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具有建筑施工企業(yè)生產(chǎn)一線施工員、質(zhì)量員、資料員、安全員等崗位能力和 專業(yè)技能掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具有建筑施工企業(yè)生產(chǎn)一線施工員、質(zhì)量員、資料員、安全員等崗位能力和專業(yè)技能型人才。
本專業(yè)教學(xué)團隊教師均具有多年的工程行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗和高校任職背景,師資力量充沛,同時擁有著豐富實戰(zhàn)工作經(jīng)驗和科研能力。所有專職教師均擁有國家建筑類相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書。目前教師團隊成員中擁有國家注冊一級造價工程師4人,國家注冊一級建造工程師1人,國家注冊二級建造工程師6人。建造工程師占比達到100%。
王娜,講師,畢業(yè)于四川大學(xué)工程造價管理專業(yè);
一級造價工程師,中級經(jīng)濟師,二級建造師,“雙師型”教師;
曾從事于大型建筑施工企業(yè),有豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗,較高的成本控制能力。主授課程《建筑工程制圖》、《建筑工程識圖》、《建筑法規(guī)》、《工程概預(yù)算》。
楊文,副教授,國家注冊一級造價工程師,注冊二級建造師,“雙師型”教師;
5年高校教師工作經(jīng)驗,3年國有企業(yè)工作經(jīng)驗,主持管理實際工程項目,擁有較豐富的的實踐工作經(jīng)驗。
主持校級課題《建筑安裝工程預(yù)算》教學(xué)研究改革。所授《安裝工程概預(yù)算》獲校級網(wǎng)絡(luò)精品課程三等獎。主要講授:《建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》《建筑工程概預(yù)算》《安裝工程概預(yù)算》等。
鄒登雄,講師,畢業(yè)于電子科技大學(xué);
SOPC設(shè)計工程師,智能建筑弱電系統(tǒng)工程師,二級建造師;
動手能力強,工作經(jīng)驗豐富,擅長實踐教學(xué);
學(xué)生在建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)實訓(xùn)室討論學(xué)習(xí)
學(xué)生在校內(nèi)實訓(xùn)基地進行工程測量
學(xué)生在新校區(qū)建設(shè)工程中認知
教師充分講解理論知識后帶領(lǐng)學(xué)生進入實訓(xùn)基地實地學(xué)習(xí)
學(xué)生企業(yè)真實崗位實踐
學(xué)生工程現(xiàn)場實訓(xùn)
學(xué)生在現(xiàn)場見習(xí)
學(xué)生可獲得的各種證書和升學(xué)機會
二級建造師一級建造師消防工程師監(jiān)理工程師質(zhì)量員施工員安全員初級建筑經(jīng)濟師中級建筑經(jīng)濟師高級建筑經(jīng)濟師施工員等執(zhí)業(yè)資格證書等,還可通過校內(nèi)和校外各種專業(yè)比賽,獲得國家、政府、學(xué)校等頒發(fā)的榮譽證書。
升學(xué)渠道
本專業(yè)可升入宜賓學(xué)院、成都文理學(xué)院、西南財大天府學(xué)院、四川大學(xué)錦城學(xué)院等學(xué)校本科學(xué)校開展“3+2”本科階段學(xué)習(xí)。
房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程技術(shù)公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構(gòu)的造價咨詢和項目評估崗位、星級酒店的工程管理崗位、建設(shè)施工單位的技術(shù)崗位、政府建設(shè)主管部門的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國內(nèi)大中型企業(yè)的基建崗位等。
上大學(xué)選擇專業(yè)非常重要直接關(guān)系著未來的職業(yè)發(fā)展因此,各位同學(xué)一定要提前做好充分準(zhǔn)備了解專業(yè)的就業(yè)前景,培養(yǎng)目標(biāo)等并在結(jié)合自身興趣進行綜合考量選出適合自己的專業(yè)方向。