截止2021年底，在我省本科院校中，還沒(méi)有單獨(dú)在設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設(shè)包裝設(shè)計(jì)的。《包裝設(shè)計(jì)》僅是作為一門(mén)課程在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（或平面設(shè)計(jì)）等相關(guān)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設(shè)，部分院校則是開(kāi)設(shè)的工科專(zhuān)業(yè)——包裝工程。

從包裝設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)等部門(mén)反饋的信息來(lái)看，現(xiàn)有的包裝設(shè)計(jì)人才從數(shù)量和質(zhì)量上來(lái)說(shuō)已不能完全滿(mǎn)足我省蘇州、南京、無(wú)錫等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)包裝設(shè)計(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)一批能緊跟包裝行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、有較高文化藝術(shù)素養(yǎng)、具備創(chuàng)新和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型包裝設(shè)計(jì)人才成為當(dāng)務(wù)之急。

學(xué)制4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)與管理、產(chǎn)品包裝成本計(jì)算、數(shù)字成型技術(shù)、包裝材料與測(cè)試、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝策劃與營(yíng)銷(xiāo)、包裝工藝與設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、包裝印刷工藝技術(shù)、軟包裝設(shè)計(jì)與加工、包裝成型技術(shù)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新訓(xùn)練、商業(yè)攝影、動(dòng)態(tài)廣告圖形設(shè)計(jì)、視頻軟件、容器設(shè)計(jì)、產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)與策劃、產(chǎn)品符號(hào)與語(yǔ)意。

特色課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)：中國(guó)概念包裝設(shè)計(jì)課程、綠色概念包裝設(shè)計(jì)、地域文化包裝設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)等課程以及設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)考察與設(shè)計(jì)調(diào)研等實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要在包裝技術(shù)與包裝設(shè)計(jì)方面對(duì)包裝材料、包裝印刷、包裝形態(tài)等具體細(xì)節(jié)，培養(yǎng)具備創(chuàng)新和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型包裝設(shè)計(jì)人才。

2016工藝美術(shù)

我國(guó)包裝印刷行業(yè)分散，市場(chǎng)集中度很低。我國(guó)包裝企業(yè)總數(shù)達(dá)30萬(wàn)家，其中規(guī)模以上企業(yè)只有2萬(wàn)多家，90%左右為中小企業(yè)，呈現(xiàn)出集群合力不大、研發(fā)能力不強(qiáng)、轉(zhuǎn)型速度緩慢等特點(diǎn)。包裝行業(yè)上市公司大多數(shù)營(yíng)收規(guī)模僅在20億元左右，相對(duì)于萬(wàn)億市場(chǎng)總量來(lái)說(shuō)體量很小，最大企業(yè)市場(chǎng)份額不足1%。

現(xiàn)有的包裝設(shè)計(jì)人才從數(shù)量和質(zhì)量上來(lái)說(shuō)已不能完全滿(mǎn)足我省南京、蘇州、無(wú)錫等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)包裝設(shè)計(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)一批能緊跟包裝行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、有較高文化藝術(shù)素養(yǎng)、具備創(chuàng)新和實(shí)踐能力的復(fù)合型包裝設(shè)計(jì)人才成為當(dāng)務(wù)之急。包裝是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的一部分，承載著現(xiàn)代社會(huì)信息傳遞最有力、最有效的技術(shù)手段之一，其強(qiáng)大的生命力促進(jìn)著、推動(dòng)著新的設(shè)計(jì)潮流，已成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域重要的學(xué)科之一。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有責(zé)任意識(shí)、科學(xué)理性精神、審美判斷能力、系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備包裝設(shè)計(jì)及相關(guān)科學(xué)技術(shù)運(yùn)用的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合設(shè)計(jì)能力,能從事包裝設(shè)計(jì)相應(yīng)的工程設(shè)計(jì)，并具備運(yùn)用科技手段進(jìn)行一定藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的能力,具備從事包裝工藝、合理選擇包裝材料和包裝設(shè)備的能力 ,具備在包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域，成為能從事包裝設(shè)計(jì)、包裝策劃與營(yíng)銷(xiāo)、具有分析解決包裝工程技術(shù)問(wèn)題，研究、開(kāi)發(fā)包裝新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝、新設(shè)備和技術(shù)管理初步能力、具備市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型包裝設(shè)計(jì)人才。

1、依托重點(diǎn)學(xué)科堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)錯(cuò)位與融合發(fā)展

我校設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科是省“十四五”重點(diǎn)學(xué)科。服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，與環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和藝術(shù)與科技等專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展。專(zhuān)業(yè)建設(shè)形成了藝術(shù)與技術(shù)融合、產(chǎn)教融合、教研與服務(wù)地方融合的“三融合”辦學(xué)特色和與行業(yè)對(duì)接、課程與崗位對(duì)接、實(shí)習(xí)與就業(yè)對(duì)接的“三對(duì)接”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

近年來(lái)，我們?cè)诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中植入包裝設(shè)計(jì)模塊教學(xué)內(nèi)容。將產(chǎn)品的外包裝設(shè)計(jì)納入產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)之中，學(xué)生不僅要考慮產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)，更要關(guān)注產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)與策劃相關(guān)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，在包裝材料的選擇、包裝裝潢設(shè)計(jì)、包裝成型技術(shù)等方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

2、人才培養(yǎng)職業(yè)化、行業(yè)化特色彰顯

本專(zhuān)業(yè)背靠行業(yè)、面向企業(yè)，致力提升就業(yè)者的核心競(jìng)爭(zhēng)力。主動(dòng)對(duì)接南京市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，全面融入“政產(chǎn)學(xué)研金服用”創(chuàng)新體系，著力拓展開(kāi)放辦學(xué)的廣度和深度，社會(huì)服務(wù)工作取得新成效。已通過(guò)“校企合作”、“科教融合”、“理實(shí)一體”等方式營(yíng)造出流動(dòng)、多元化、跨學(xué)科合作的開(kāi)放式研究與學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)踐教學(xué)中引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)工作流程、產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目，通過(guò)真題真做，在培養(yǎng)學(xué)生行業(yè)職業(yè)規(guī)范與提高設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)能力的同時(shí)較好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，人才培養(yǎng)的職業(yè)化、行業(yè)化特色彰顯。

3、數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)體系助力創(chuàng)新創(chuàng)意能力培養(yǎng)

本專(zhuān)業(yè)建立了適應(yīng)數(shù)字化發(fā)展的“漸進(jìn)式、開(kāi)放式、多元化”的實(shí)踐教學(xué)體系。以專(zhuān)業(yè)軟件與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主，注重課程與實(shí)踐能力、職業(yè)能力的關(guān)聯(lián)性。依托“大人網(wǎng)云”產(chǎn)品 CMF 數(shù)字平臺(tái)創(chuàng)新設(shè)計(jì)虛擬班、“創(chuàng)客”虛擬班建設(shè)和南京市新興產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目的研究等，以“創(chuàng)新創(chuàng)意”為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新技術(shù)、新材料、新工藝的研究與創(chuàng)新應(yīng)用能力，適應(yīng)高新科技不斷發(fā)展變化的時(shí)代要求。

4、以賽促教、賽教結(jié)合成效顯著

學(xué)校和學(xué)院高度重視學(xué)科競(jìng)賽的建設(shè)和發(fā)展。本專(zhuān)業(yè)始終突出藝術(shù)“實(shí)用性”和“實(shí)踐性”強(qiáng)的特點(diǎn)，堅(jiān)持以賽促教、賽教結(jié)合。近三年，學(xué)生設(shè)計(jì)作品在省級(jí)以上各類(lèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)200余件，實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)30余項(xiàng)，多件設(shè)計(jì)作品被企業(yè)采用，形成了良好的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益。