與國(guó)內(nèi)知名日資企業(yè)建立“課崗融通”課程注重中日跨文化比較，突出用日語(yǔ)講好中國(guó)故事鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，在田野中理解事物本質(zhì)_______________________________
培養(yǎng)寬口徑、多方向的應(yīng)用人才，對(duì)應(yīng)的日本與中國(guó)就業(yè)崗位群，開設(shè)旅游日語(yǔ)、日式收納、日語(yǔ)師資培養(yǎng)、中日文化比較等相關(guān)專業(yè)內(nèi)容課程。畢業(yè)后可從事日語(yǔ)導(dǎo)游、酒店管理、收納師、日語(yǔ)教學(xué)等相關(guān)工作。亦可在國(guó)內(nèi)專升本，或通過N2考試后，赴日升本或升碩連讀。以賽促教 ，以賽促學(xué)，在比賽的過程中提升學(xué)生們的實(shí)踐能力，激發(fā)潛能，獲得學(xué)習(xí)的樂趣。
1.J-TEST考試證書
2.國(guó)際日語(yǔ)能力考試N2，N1級(jí)證書
3.日語(yǔ)導(dǎo)游職業(yè)資格證書
4.教師資格證書（日語(yǔ)學(xué)科）
除此以外，學(xué)院的配音大賽、微視頻大賽等新媒體形式和專業(yè)結(jié)合的比賽我們可以一起嘗試，大家可以多多去發(fā)掘，全面鍛煉自己的綜合能力。 
廣泛的課外實(shí)踐對(duì)職業(yè)選擇非常有幫助:早自習(xí)引導(dǎo)員、語(yǔ)言基地的講師，助教崗位，暑期實(shí)習(xí)工作，通過各種途徑參加翻譯志愿者，中日會(huì)館的交流活動(dòng)等，這些是非常值得去嘗試的，因?yàn)閺倪@些經(jīng)歷中得到的，是在任何競(jìng)賽和課堂上都學(xué)不到的。這個(gè)時(shí)候的你，已經(jīng)不是知識(shí)的單純接受者，而是轉(zhuǎn)化者和應(yīng)用者。校內(nèi)與校外
校內(nèi):早晚自習(xí)引導(dǎo)員、學(xué)院語(yǔ)言培訓(xùn)班的講師、中學(xué)部高中日語(yǔ)助教、應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)推廣宣傳員、J-TEST考場(chǎng)維護(hù)員、日語(yǔ)培訓(xùn)推廣宣傳員、日語(yǔ)社團(tuán)的組建。校外:中日會(huì)館的交流，與專業(yè)課老師一起田野調(diào)查—通過比較中日文化，再次發(fā)現(xiàn)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。比如雅安市的滎經(jīng)砂器與日本的樂燒、日本的茶道與四川成都的銅壺茶藝、中日馬文化的比較—山丹軍馬馴養(yǎng)技藝為例
企業(yè)交流與參觀。
專業(yè)知識(shí)課程模塊中包括: 基礎(chǔ)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽力、日語(yǔ)會(huì)話、日語(yǔ)泛讀等專業(yè)知識(shí)課程。
職業(yè)技能課程模塊中包括：日語(yǔ)師資培養(yǎng)、酒店管理、日語(yǔ)導(dǎo)游實(shí)務(wù)、收納、日語(yǔ)影視等職業(yè)技能課程。
日本就業(yè)方向：酒店業(yè)，旅行社業(yè)，大型商社（資深堂，丸紅，豐田）等。
中國(guó)就業(yè)方向：貿(mào)易公司，酒店業(yè)，旅行社，航空公司，培訓(xùn)學(xué)校等。
應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè) 開通了赴日專升碩，專升本，語(yǔ)言學(xué)校的直通車。
日本大學(xué)的專升本項(xiàng)目開通了：日語(yǔ)教育專業(yè)專本連讀班
該專業(yè)畢業(yè)后可以回到國(guó)內(nèi)學(xué)校的日語(yǔ)專業(yè)任教
日語(yǔ)導(dǎo)游職業(yè)資格證書
日語(yǔ)教師資格證
日本收納師資格證
國(guó)際日語(yǔ)能力考試一、二級(jí)證書
日語(yǔ)J-TEST證書
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書等。
