行政管理

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文與科學素養(yǎng)，具有扎實的專業(yè)知識與技能，具備行政學、管理學、法學和社會學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、企業(yè)管理、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，具備良好的實踐能力的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。

畢業(yè)生能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和其他社會組織從事人力資源管理、行政文秘、咨詢調(diào)查等工作，能在高校和政策研究機構(gòu)繼續(xù)深造或從事相關(guān)工作。也可以進一步攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學位。

1.  模塊化的專業(yè)教育

根據(jù)自身資源優(yōu)勢和專長，結(jié)合行政管理專業(yè)學生的就業(yè)方向和社會發(fā)展的新動態(tài)，行政管理專業(yè)設(shè)置了“基礎(chǔ)理論”、“公共行政”、“企業(yè)行政”“社會管理”等四個專業(yè)方向。

2.  應用型的課程體系

為提升行政管理專業(yè)的應用性和實踐性。本專業(yè)設(shè)置了一系列應用性和實踐類的專業(yè)課程：《社會調(diào)查與統(tǒng)計》、《公文寫作》、《文獻檢索與論文寫作》、《突發(fā)事件應急處置》、《發(fā)言人制度》、《談判學與沖突管理》、《領(lǐng)導科學與藝術(shù)》、《人際溝通與技巧》、《公共關(guān)系學》等。

3.  多元化的教學方法和團隊

本專業(yè)充分利用各種師資力量和社會資源，通過創(chuàng)新授課方法努力為學生的成長成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。精干的小班授課在保證教學質(zhì)量的同時，也使每個學生的個性和能力得到充分尊重和張揚；情景交融、師生互動的課堂不再是填鴨式的場地，而是共同成長的樂園。此外，我們還組建了專職教師、兼職教師以及社會實務工作者三位一體的教師隊伍。