培養(yǎng)對教育事業(yè)有使命感、有情懷,具有學術(shù)研究志趣、扎實學科基礎(chǔ),熟練掌握研究方法,具備良好合作能力和國際視野的研究型基礎(chǔ)人才。
教育概論、教育哲學、教育社會學、德育原理、普通心理學、教育心理學、課程與教學論、中國教育史、外國教育史、學校管理學、教育研究方法、教育政策與法規(guī)、比較教育學、教育統(tǒng)計與測量等。
教育學本科專業(yè)是國家一流本科專業(yè),教育部批準重點建設(shè)的國家級第二類特色專業(yè),山東省名校工程重點建設(shè)專業(yè),山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)和校級特色專業(yè)。根據(jù)校友會2021年中國高校一流專業(yè)排名,我校教育學專業(yè)排名并列全國第三。教育學專業(yè)建設(shè)依托教育學博士后科研流動站、教育學一級學科博士學位授權(quán)點、教育學原理國家重點學科進行建設(shè),設(shè)有山東省首批新型智庫、山東省高校人文社科研究基地等。教育學本科專業(yè)具備國家“萬人計劃”教學名師、國家級教學團隊、“泰山學者”特聘專家等師資優(yōu)勢,全面提高了教師教書育人的能力,構(gòu)建了全方位、全過程、深融合的育人新機制。
畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)理論知識扎實,專業(yè)技能過硬,涌現(xiàn)出一大批以高校及教育主管部門干部、高校知名學者、齊魯名師、省級教學能手等為代表的先進模范人物。近幾年本專業(yè)約30%的學生考研繼續(xù)深造,多數(shù)學生從事基礎(chǔ)教育或與教育相關(guān)的產(chǎn)業(yè),就業(yè)率位列全校師范專業(yè)前列。