礦物加工工程是一門涵蓋寶玉石學(xué)、寶玉石鑒定、評(píng)價(jià)與貿(mào)易（寶玉石方向），礦石性質(zhì)研究、加工及工藝設(shè)計(jì)（選礦學(xué)方向）的一門學(xué)科。

我校礦物加工工程專業(yè)歷經(jīng)20余年的發(fā)展，學(xué)科專業(yè)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，開拓了“寶石學(xué)”及“選礦學(xué)”兩個(gè)方向，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施完備，與校外多個(gè)知名珠寶和礦山企業(yè)開展了實(shí)踐教學(xué)合作?，F(xiàn)有教師16名，其中教授4名，副教授5名，講師及工程師8名，全部具有博士學(xué)位。

寶石學(xué)核心課程：

普通地質(zhì)學(xué)、結(jié)晶學(xué)、礦物學(xué)、晶體光學(xué)、巖漿巖巖石學(xué)、沉積巖巖石學(xué)、變質(zhì)巖巖石學(xué)、寶石學(xué)基礎(chǔ)、寶玉石鑒定、鉆石分級(jí)、有機(jī)寶石學(xué)、寶石資源與礦床、寶石合成原理及方法、寶石優(yōu)化處理技術(shù)、寶石加工工藝、珠寶首飾評(píng)估、觀賞石鑒賞、中國(guó)玉器概論、成因礦物學(xué)、珠寶市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、珠寶品牌策劃、珠寶電子商務(wù)、珠寶企業(yè)管理等課程。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：

地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、寶石學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)、珠寶綜合鑒定實(shí)習(xí)、珠寶企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

選礦學(xué)核心課程：

物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、工程制圖、工程流體力學(xué)、工程力學(xué)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、破碎與磨礦、重力選礦、浮選、磁電選礦、固液分離、化學(xué)選礦、礦石可選性研究、非金屬礦深加工、資源綜合利用、選礦廠設(shè)計(jì)、現(xiàn)代測(cè)試分析方法等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：

地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、礦物加工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

礦物加工工程專業(yè)以專業(yè)技能培養(yǎng)為主線，以職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新發(fā)展能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以扎實(shí)的地質(zhì)基礎(chǔ)為特色，構(gòu)建以珠寶鑒定與商貿(mào)、資源綜合利用為載體，實(shí)施理論和實(shí)習(xí)實(shí)踐技能一體化教學(xué)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)體系，培育具有扎實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的礦物加工技能、滿足市場(chǎng)需求的的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)99%；約有40%的畢業(yè)生繼續(xù)深造攻讀碩士學(xué)位，其中10%為直接推免，

寶石學(xué)方向：

高校、珠寶質(zhì)檢機(jī)構(gòu)、科研院所、知名珠寶企業(yè)從事珠寶教學(xué)與研究、金銀珠寶首飾鑒定、珠寶企業(yè)管理、生產(chǎn)加工、首飾設(shè)計(jì)、營(yíng)銷等。

選礦學(xué)就業(yè)方向：

各大礦業(yè)公司、研究院及設(shè)計(jì)院，從事生產(chǎn)技術(shù)管理、科學(xué)研究、投資市場(chǎng)分析。

寶石學(xué)方向學(xué)生畢業(yè)后，可在高校、珠寶質(zhì)檢機(jī)構(gòu)、科研院所、知名珠寶企業(yè)從事珠寶教學(xué)與研究、金銀珠寶首飾鑒定、珠寶企業(yè)管理、生產(chǎn)加工、首飾設(shè)計(jì)、營(yíng)銷等工作。

選礦學(xué)方向：紫金礦業(yè)、各大鋼企、有色集團(tuán)總公司旗下礦業(yè)公司、中國(guó)黃金等，企業(yè)規(guī)模大，月收入水平在8000元以上。近幾年，礦物加工工程專業(yè)學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)總體供不應(yīng)求。

中共黨員，2018270602班學(xué)習(xí)委員，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、教育部“最佳征文”等榮譽(yù)，現(xiàn)已推免至中山大學(xué)。

當(dāng)初以第一志愿報(bào)考寶石學(xué)專業(yè)時(shí)，心中充滿了對(duì)這門神秘而迷人的學(xué)科的好奇與期待，當(dāng)真正融入到長(zhǎng)安大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我漸漸形成了對(duì)寶玉石完全不同的認(rèn)識(shí)。首先，通過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，如《普通地質(zhì)學(xué)》、《結(jié)晶礦物學(xué)》、《晶體光學(xué)》、《巖石學(xué)》等，讓我從科學(xué)的角度理解了生長(zhǎng)著各種各樣寶玉石的地質(zhì)環(huán)境是怎樣的？為什么寶玉石會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài)又五光十色的外表？接著，經(jīng)過專業(yè)課程的深入了解，如《寶玉石鑒定》、《寶石優(yōu)化處理技術(shù)》、《寶石合成原理及方法》、《寶石加工工藝》等，我進(jìn)一步掌握了如何對(duì)市場(chǎng)上的寶玉石品種進(jìn)行真?zhèn)舞b別與優(yōu)劣賞析？珠寶是如何從原料被打磨成令人喜愛的模樣？同時(shí)，在一步步的鉆研與摸索過程中，我意外接觸到了自己非常喜愛的課程《中國(guó)玉器概論》，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我被華夏千年古樸、厚重而典雅的玉文化所吸引，并希望在以后的研究道路上能探索更多未知與可能性。所以對(duì)于專業(yè)選擇而言，作為學(xué)生的我們，先要不懷偏見、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、掌握基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，形成自己對(duì)專業(yè)的認(rèn)知與想法，進(jìn)而把這些想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際目標(biāo)，通過專業(yè)學(xué)科的吸收轉(zhuǎn)化，選擇或開拓自己未來的發(fā)展道路。

在整個(gè)四年的學(xué)習(xí)過程中，作為學(xué)生的我們一定離不開學(xué)校和學(xué)院的教育與培養(yǎng)，其中。有輔導(dǎo)員梁青青老師為我們的健康與發(fā)展保駕護(hù)航，有班主任周群君老師傾聽我們成長(zhǎng)的煩惱，陪伴我們渡過迷茫彷徨的日子，還有各位專業(yè)課老師在平時(shí)為我們解惑時(shí)的悉心教導(dǎo)，他們以勤懇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、優(yōu)異突出的教學(xué)能力深深地影響、塑造著我們。另一方面，從提交入黨申請(qǐng)書，到成為一名光榮的中共黨員；從坐在臺(tái)下聆聽院長(zhǎng)和老師們的教誨，到站在臺(tái)上申請(qǐng)國(guó)獎(jiǎng)分享經(jīng)驗(yàn)……這一切都是因?yàn)閷W(xué)院提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們的努力被發(fā)現(xiàn)、被認(rèn)可，進(jìn)而一步步成為理想中的自己。

在學(xué)院的培養(yǎng)和老師同學(xué)的幫助之下，我也實(shí)現(xiàn)了大學(xué)階段的成長(zhǎng)，取得了沉甸甸的收獲。在生活中，我日益變得堅(jiān)強(qiáng)自立，既學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)并解決各種各樣的問題，也通過勤工儉學(xué)明白了父母賺錢的不易；在學(xué)習(xí)中，從大一時(shí)期由學(xué)院老師帶我們?nèi)?/span>藍(lán)田湯峪野外實(shí)習(xí)，將課本知識(shí)初次融入到山水景觀中；到認(rèn)知實(shí)習(xí)由專業(yè)課老師們指導(dǎo)我們?cè)?/span>河南南陽(yáng)玉石集散地，把寶玉石知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際市場(chǎng)上；再到大三期末到陜西省質(zhì)檢站進(jìn)行獨(dú)立的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在認(rèn)識(shí)更多行業(yè)上優(yōu)秀前輩的同時(shí)，能夠運(yùn)用學(xué)校傳授給我們的專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工作中的問題……每一次的經(jīng)歷都是彌足珍貴的回憶，是個(gè)人成長(zhǎng)的見證與修煉。

中南大學(xué)資源加工與生物工程學(xué)院副教授，2004-2008年就讀于長(zhǎng)安大學(xué)礦物加工工程專業(yè)。

作為本碩博均讀礦物加工工程專業(yè)的女生，我想和大家談?wù)剬I(yè)選擇，特別是對(duì)礦加專業(yè)的認(rèn)識(shí)。目前，還有很多人對(duì)這個(gè)專業(yè)并不了解，大多數(shù)學(xué)生甚至家長(zhǎng)都會(huì)談礦色變，覺得和礦有關(guān)的學(xué)習(xí)、就業(yè)等條件就很艱苦，內(nèi)心很抵觸，不愿意報(bào)這個(gè)專業(yè)，或者調(diào)劑過來也不愿意學(xué)，想方設(shè)法換專業(yè)，更有甚者直接荒廢時(shí)光。但是，實(shí)際上這個(gè)專業(yè)的就業(yè)渠道很廣，可以深入國(guó)內(nèi)外選礦企業(yè)、設(shè)計(jì)院、研究院、金融機(jī)構(gòu)等從事技術(shù)、設(shè)計(jì)、研發(fā)、投資理財(cái)相關(guān)工作，亦可在有相關(guān)專業(yè)的學(xué)校任職，或考取國(guó)土資源部門等相關(guān)領(lǐng)域的公務(wù)員等等，哪怕是在選礦一線的企業(yè)，工作環(huán)境都不會(huì)差(像五礦、中冶等大型企業(yè)就更不用說了），唯一不可避免的就是企業(yè)工作地點(diǎn)不在市中心。想當(dāng)初，我們班上32個(gè)人都是調(diào)劑過來的，初入學(xué)懵懵懂懂，對(duì)這個(gè)專業(yè)毫不了解，不知道要學(xué)什么，更不清楚將來能做什么，是老師們的悉心教導(dǎo)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的耐心指導(dǎo)讓我們對(duì)這個(gè)專業(yè)乃至這個(gè)行業(yè)有了清晰、深入的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我的興趣。所以，對(duì)于專業(yè)選擇，我最大的感觸就是一定要正確認(rèn)識(shí)，不論是興趣使然，還是無(wú)奈調(diào)劑，都要通過各種渠道加深對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)，然后真心對(duì)待它，用心學(xué)，不斷增長(zhǎng)自己的見識(shí)，加快自己的成長(zhǎng)。

長(zhǎng)安大學(xué)礦物加工工程專業(yè)具有鮮明特色，開設(shè)了寶石學(xué)及選礦學(xué)兩個(gè)方向，同時(shí)學(xué)院擁有雄厚的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)，為學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)，拓寬了職業(yè)發(fā)展通道。礦物加工工程專業(yè)面向國(guó)家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)工程技術(shù)人才，是非常有發(fā)展前景的專業(yè)，特別是2020年國(guó)家提出了碳達(dá)峰碳中和戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)有色金屬行業(yè)等提出了開發(fā)綠色低碳技術(shù)等相關(guān)要求，礦業(yè)發(fā)展迎來了新機(jī)遇。此外，人工智能的快速發(fā)展加快了智能礦山建設(shè)步伐，同時(shí)也推動(dòng)了礦加專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，它絕對(duì)不是你以為的"玩泥巴”專業(yè)，而是非常有趣，值得探索的專業(yè)。最后，希望面臨專業(yè)選擇的以及已經(jīng)就讀礦加專業(yè)的同學(xué)們能真正了解它，熱愛它，付出努力，成為那個(gè)最優(yōu)秀的自己！