山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng) 高成江
教授、博士生導(dǎo)師
國家杰出青年科學(xué)基金獲得者
泰山學(xué)者
親愛的同學(xué)們:
非常開心和自豪你們選擇了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,在這里,你們將承載著歷史的重任,在山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院這所百年醫(yī)學(xué)殿堂,開啟你們精彩的醫(yī)學(xué)征程。我代表基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院全體師生向你們表示熱烈歡迎!
扎根齊魯大地,承繼“齊魯”醫(yī)學(xué)教育的百年輝煌,山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院始終秉承“敦學(xué)礪行、廣智求真”的院訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“會(huì)通中外,精益求精”的優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng),在醫(yī)學(xué)科學(xué)之路上務(wù)實(shí)求新、銳意進(jìn)取,取得了累累碩果。你們的到來無疑將為學(xué)院注入新鮮的血液與活力。
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)是探索人體奧秘、循證醫(yī)學(xué)的必經(jīng)之路。希望你們不忘初心,堅(jiān)定信心,保持恒心,積極探索更加廣闊美好的生命科學(xué)世界,在奮斗拼搏中用心感受生命科學(xué)的奧秘和科學(xué)研究的魅力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。
選擇基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,就是選擇了一個(gè)致力于人類健康事業(yè)的目標(biāo),我們期待與你攜手,在醫(yī)學(xué)科學(xué)之路上發(fā)揮聰明才智、為人類健康事業(yè)奉獻(xiàn)力量!
匯外汲中、人才輩出的悠久歷史
山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院悠久的歷史可追溯至齊魯大學(xué)的前身——1864年創(chuàng)辦于登州的文會(huì)館。其后歷經(jīng)山東基督教共合大學(xué)醫(yī)科、齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、山東醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院等發(fā)展階段,直至發(fā)展成為今天的山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。老舍、錢穆、顧頡剛、欒調(diào)甫、馬彥祥、吳金鼎、胡厚宣等一大批學(xué)術(shù)名家先后在此執(zhí)教。學(xué)校醫(yī)科實(shí)力雄厚,在30年代中期享有了“北協(xié)和、南湘雅、東齊魯、西華西”的美譽(yù),可謂聲譽(yù)卓著,人才輩出。
堪稱近現(xiàn)代建筑博物館的最美校園
學(xué)院坐落于濟(jì)南市歷下區(qū)。這里被老舍稱為“非正式的公園”,校園闊大幽邃,樹木蔥蘢;這里有百年歷史的歐式建筑,也有充滿現(xiàn)代感的教學(xué)設(shè)施;這里有春暖花開草長(zhǎng)鶯飛的春夏美景,也有秋冬時(shí)節(jié)層林盡染的繽紛顏色。這里的美景既是攝影愛好者的天堂,也是山大學(xué)子的驕傲。選擇生物醫(yī)學(xué)科學(xué),這里就是你們最美的青春記憶!
高端人才匯集的教師隊(duì)伍
學(xué)院現(xiàn)有國家級(jí)高層次人才2人,國家級(jí)教學(xué)名師2人,國家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者6人,優(yōu)秀青年基金獲得者4人,國家“特支計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人,新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選1人,山東省“泰山學(xué)者”攀登計(jì)劃入選者和特聘專家5人。學(xué)院全部杰出人才將參與生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)本科教學(xué)及科研培養(yǎng),用培養(yǎng)博士生的資源培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)本科生。
頂尖學(xué)科全覆蓋的專業(yè)課程
學(xué)院現(xiàn)有人體解剖與組織胚胎學(xué)1個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、遺傳學(xué)、藥理學(xué)等6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)2個(gè)博士后科研流動(dòng)站;基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),14個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、免疫學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)等4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%,藥理學(xué)與毒理學(xué)進(jìn)入ESI前1‰。
雄厚的科研創(chuàng)新氛圍
學(xué)院近5年承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目160余項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目160余項(xiàng),其中國家級(jí)重大、重點(diǎn)及人才類項(xiàng)目16項(xiàng),省部級(jí)重點(diǎn)及人才類項(xiàng)目17項(xiàng)。獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)、中華醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)等科研成果10項(xiàng);在《Nature》《Cell》等眾多國際期刊上發(fā)表SCI論文650余篇。
創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的高端優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
學(xué)院全部實(shí)驗(yàn)課程將圍繞科研技術(shù)基礎(chǔ)和科研思維培養(yǎng)開展,旨在本科階段建立完善的科研創(chuàng)新能力,在最短的時(shí)間培養(yǎng)出最優(yōu)秀的本科生。學(xué)院不斷追求教學(xué)水平的提高,實(shí)現(xiàn)了課程全部網(wǎng)絡(luò)化,建立了國內(nèi)首個(gè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程群。目前學(xué)院擁有2門國家級(jí)視頻公開課程,8門國家級(jí)精品在線開放課程,8門國家級(jí)資源共享課程,4門國家級(jí)雙語示范課程,4門來華留學(xué)英語授課品牌課程,6門山東省一流課程。2017年,在國家首批精品在線開放課程評(píng)選中,山東大學(xué)有17門入選,其中基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院7門課程入選國家級(jí)精品在線開放課程;2018年入選1門;2020年,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院6門課程入選首批國家級(jí)一流本科課程。目前學(xué)院共擁有國家級(jí)一流本科課程14門,位列全國高等醫(yī)學(xué)院校首列。2020年,另有《生物化學(xué)》《細(xì)胞生物學(xué)》《生理學(xué)》《組織胚胎學(xué)》等4 門課程獲得首批高校在線教學(xué)國際課程。
2013年以來,學(xué)院教師參與國家各級(jí)各類出版社教材編寫累計(jì)達(dá)一百余部,其中學(xué)院教師作為第一主編編寫出版的“十五”、“十一五”和“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材21部,包括本科層次的各學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課系列教材以及研究生教材,形成了以《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》《組織胚胎學(xué)》《斷層解剖學(xué)》《局部解剖學(xué)》等國家規(guī)劃教材為代表,具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)輻射力、層次分明、特色突出、需求廣泛的教材群。部分主編教材為國內(nèi)首創(chuàng),如我院教師主編的《斷層解剖學(xué)》將斷層與整體相結(jié)合,解剖標(biāo)本與斷層影像相結(jié)合,系統(tǒng)介紹了人體橫狀、矢狀和冠狀斷層解剖,為國內(nèi)首創(chuàng)。目前已印刷12萬冊(cè),在中山大學(xué)、四川大學(xué)等30余所高校使用,近20萬學(xué)生受益,為國內(nèi)高校開展斷層解剖學(xué)教學(xué)起到了引領(lǐng)作用。2021年,學(xué)院獲評(píng)首屆“全國教材建設(shè)先進(jìn)集體”,我院教師作為副主編的教材《人體解剖學(xué)》《系統(tǒng)解剖學(xué)》獲評(píng)全國優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。
學(xué)院擁有國家級(jí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國家級(jí)醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,近五年共指導(dǎo)本科生獲得各類創(chuàng)新項(xiàng)目四百余項(xiàng),其中國家級(jí)課題69項(xiàng),校級(jí)課題313項(xiàng);本科生以第一作者身份發(fā)表SCI收錄的論文46篇;“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng);全國醫(yī)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)暨創(chuàng)新成果競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得全國首屆“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”,一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲首屆全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽一等獎(jiǎng)。
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)(Biomedical Science)是綜合醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)和生物學(xué)的前沿交叉學(xué)科,基本任務(wù)是運(yùn)用生物學(xué)及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)技術(shù)、手段來研究和解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題。廣義上來講,人類的身體健康,是生物醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象,它適應(yīng)了新形勢(shì)下健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,以培養(yǎng)創(chuàng)新性生物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才為目標(biāo)。
學(xué)院將依靠創(chuàng)新體制機(jī)制,整合校內(nèi)外、海內(nèi)外、優(yōu)質(zhì)生物醫(yī)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的教育資源,引導(dǎo)學(xué)生從“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)創(chuàng)造”,將一批優(yōu)秀、極具創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生培養(yǎng)成既具有深厚的數(shù)理化功底和生命科學(xué)知識(shí),又融會(huì)貫通醫(yī)學(xué)知識(shí),具備優(yōu)秀的科研創(chuàng)新能力、寬廣的國際化視野、卓越的人文素質(zhì)和生物醫(yī)學(xué)未來領(lǐng)袖潛質(zhì)的醫(yī)學(xué)教育和研究拔尖創(chuàng)新人才。
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)為四年制,修讀滿學(xué)分后獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本碩博高端一體化培養(yǎng)
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)2021年入選山東大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃,每年10個(gè)名額,實(shí)現(xiàn)本碩博銜接培養(yǎng),營造創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)氛圍,以基礎(chǔ)扎實(shí)、能力卓越、全面發(fā)展為目標(biāo),培養(yǎng)和造就具有扎實(shí)生命科學(xué)及醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)及獨(dú)立開展科學(xué)研究能力的高層次人才。
整合式理論課程體系培養(yǎng)創(chuàng)新思維
學(xué)院將完全整合生物及醫(yī)學(xué)類基礎(chǔ)課程,打破學(xué)科壁壘,加強(qiáng)交叉學(xué)科課程學(xué)習(xí),采取小班化、探究式教學(xué),不再延續(xù)傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué),讓學(xué)生由知識(shí)的“接受者”變成“創(chuàng)造者”。
學(xué)業(yè)導(dǎo)師制為學(xué)生量身定制學(xué)業(yè)課程
學(xué)院將開創(chuàng)性地引入“一對(duì)二學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”,“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”的指導(dǎo)從學(xué)生第一年級(jí)入學(xué)開始直到本科結(jié)束,由學(xué)院具有一定科研造詣、熱愛本科教學(xué)并具有海外經(jīng)歷的青年教師作為“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”,根據(jù)學(xué)生本人興趣和科研方向?yàn)閷W(xué)生提供選修課程設(shè)計(jì),并對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)上遇到的問題提供幫助和建議。
階梯式科研訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力
學(xué)院采用“生物醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)”“科研輪轉(zhuǎn)訓(xùn)練”和“一對(duì)一科研導(dǎo)師制”實(shí)現(xiàn)階梯化創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式。以熱愛教育、造詣深厚、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)術(shù)大師作為生物醫(yī)學(xué)科學(xué)本科生科研導(dǎo)師。
第一階段學(xué)生通過“生物醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)”課程,系統(tǒng)化實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)科研原理與技術(shù)。第二階段學(xué)生進(jìn)入學(xué)院的“五大研究中心”的36個(gè)科研團(tuán)隊(duì),通過兩學(xué)期的“科研輪轉(zhuǎn)”充分了解所有科研方向。第三階段學(xué)生通過兩學(xué)期的科研輪轉(zhuǎn)充分了解導(dǎo)師研究方向后再選擇一對(duì)一科研導(dǎo)師,在科研導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成第四學(xué)年的畢業(yè)論文,完全尊重學(xué)生科研志向及興趣。
豐富的海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,
讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)“走出去”
學(xué)院近年來與美國哈佛大學(xué)、瑞典卡洛琳斯卡醫(yī)學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)、美國內(nèi)布拉斯加醫(yī)學(xué)中心、日本和歌山縣立醫(yī)科大學(xué)建立了良好的互相交流訪學(xué)機(jī)制,與英國布里斯托大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)等百年名校達(dá)成人才培養(yǎng)合作協(xié)議。生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)本科生可通過短期交流、暑期學(xué)校、科研實(shí)習(xí)、雙學(xué)位等方式獲得海外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外,學(xué)院還將與齊魯醫(yī)學(xué)院探討設(shè)立優(yōu)秀生物醫(yī)學(xué)科學(xué)本科生海外交流助學(xué)金及國際會(huì)議資金專項(xiàng),根據(jù)學(xué)生成績(jī)提供不同比例的資助金額,讓每個(gè)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)“走出去”。
科學(xué)合理的專業(yè)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出機(jī)制
所有學(xué)生在大一下學(xué)期或大二上學(xué)期均可參加全校范圍的轉(zhuǎn)專業(yè)。
轉(zhuǎn)入:學(xué)院制定了科學(xué)化、多階段的動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制,對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入山東大學(xué)的其他專業(yè)本科生,只要能通過學(xué)院筆試及面試學(xué)生均可通過轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)入生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)。
轉(zhuǎn)出:學(xué)院對(duì)有專業(yè)轉(zhuǎn)出意愿的學(xué)生不做限制,只要符合轉(zhuǎn)出目標(biāo)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)要求即可轉(zhuǎn)出,充分尊重學(xué)生的興趣和選擇。
創(chuàng)新性地建立榮譽(yù)學(xué)位制度,
為優(yōu)秀本科生提供碩博連讀機(jī)會(huì)
學(xué)院將打破修業(yè)年限的限定,對(duì)于提前完成各階段課程修讀和學(xué)分達(dá)到該階段畢業(yè)要求的學(xué)生,經(jīng)過答辯可提前授予相應(yīng)的學(xué)位,并進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。對(duì)于真正志向遠(yuǎn)大、學(xué)術(shù)潛力大、綜合能力強(qiáng)、心理素質(zhì)好的優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)院將給予本博連讀長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)。同時(shí),學(xué)院將與本科生院共同建立等級(jí)榮譽(yù)學(xué)位機(jī)制,通過獲得等級(jí)榮譽(yù)學(xué)位,為特別卓越的學(xué)生提供脫穎而出的機(jī)會(huì),提升學(xué)生學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性,增強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)感。
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)是立足基礎(chǔ)、交叉創(chuàng)新,綜合了醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、分子生物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的交叉學(xué)科,選擇生醫(yī)科的學(xué)生未來可與數(shù)據(jù)信息專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、材料科學(xué)、控制科學(xué)等多個(gè)方向進(jìn)行深度學(xué)科交叉融合,并在學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界及管理界產(chǎn)生多種就業(yè)選擇。
在學(xué)術(shù)界方面,目前相關(guān)科研機(jī)構(gòu)、高等院校需要大量具有醫(yī)學(xué)背景的生物科學(xué)研究人才;產(chǎn)業(yè)界方向可以選擇進(jìn)入新藥及診斷治療技術(shù)的研發(fā)公司,目前具有醫(yī)學(xué)背景的生物科學(xué)研究型人才在國際知名公司內(nèi)待遇不低于高??蒲泄ぷ髡撸还芾斫绶较?,適合具有生物醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷又跨專業(yè)考取管理、法律等文科類研究生的杰出人才,可選擇從事新藥研發(fā)機(jī)構(gòu)、健康產(chǎn)業(yè)、新型檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)公司的管理工作,或從事醫(yī)患糾紛相關(guān)法律事務(wù)的處理工作,具有相關(guān)生物醫(yī)學(xué)背景的從業(yè)人員在該領(lǐng)域具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
2019級(jí)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)班長(zhǎng)——楊智帥
2019級(jí)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)學(xué)生——張寒瓊
2020級(jí)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)班長(zhǎng)——張萬哲
2020級(jí)生物醫(yī)學(xué)科專業(yè)學(xué)生——王心悅、王心怡
2021級(jí)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)學(xué)生——王桓明
只要你不甘平凡,
只要你具有創(chuàng)新精神,富于挑戰(zhàn);
只要你有志于從事生物醫(yī)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域;
我們將為你提供最優(yōu)秀的老師作為學(xué)業(yè)導(dǎo)師,為你量身定制學(xué)業(yè)規(guī)劃;最頂尖的專家學(xué)者將作為你的科研導(dǎo)師,親自對(duì)你進(jìn)行科研訓(xùn)練與指導(dǎo);最好的科研實(shí)驗(yàn)室讓你實(shí)現(xiàn)投身醫(yī)學(xué)研究的夢(mèng)想;為你提供出國交流,進(jìn)入國際頂尖科研團(tuán)隊(duì)的寶貴機(jī)會(huì)。只要你足夠優(yōu)秀,在這里你可以用最短的時(shí)間從本科生成為博士,在這里你將獲得真正以學(xué)生為中心的教育體驗(yàn)!
我們將舉全校之力培養(yǎng)出一批優(yōu)秀、極具創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,培養(yǎng)成既熟悉生命科學(xué),又熟練掌握醫(yī)學(xué)知識(shí),具備遠(yuǎn)大目標(biāo)理想,扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、優(yōu)秀創(chuàng)新能力、寬廣國際視野、卓越人文素質(zhì)和未來領(lǐng)袖潛質(zhì)的生物醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才!
招生規(guī)模:30人(含強(qiáng)基計(jì)劃10人)
招生對(duì)象: 2022年高考理科考生,其中高考改革省份高考需同時(shí)選考物理和化學(xué)
招生方式:根據(jù)高考志愿,擇優(yōu)錄取
山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)辦公室
聯(lián)系電話:0531-88382525
咨詢及報(bào)名郵箱:jbk@sdu.edu.cn
學(xué)院官網(wǎng):http://www.bms.sdu.edu.cn/
學(xué)院微信公眾號(hào):SDU-BMS
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