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滁州學(xué)院三個(gè)專業(yè)排名中國應(yīng)用型高校第一!

時(shí)間:2022-05-03 20:32:33 來源:滁州學(xué)院招生辦

高考早知道
滁州學(xué)院三個(gè)專業(yè)排名中國應(yīng)用型高校第一!

    日前,校友會(huì)發(fā)布2022年中國大學(xué)一流專業(yè)排名,我校地理信息科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、食品質(zhì)量與安全個(gè)專業(yè)位列中國應(yīng)用型高校第1名。除此之外,導(dǎo)航工程專業(yè)位列第2名,金融工程專業(yè)位列第3名,測繪工程專業(yè)位列第6名

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地理信息科學(xué)專業(yè)

滁州學(xué)院三個(gè)專業(yè)排名中國應(yīng)用型高校第一!
(國家級(jí)特色專業(yè),國家級(jí)一流本科專業(yè),首批國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),省級(jí)示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、省級(jí)地理信息科學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心)

    培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)以地理信息技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生的空間數(shù)據(jù)采集、處理、建庫、計(jì)算機(jī)地圖編繪、GIS軟件開發(fā)能力為主要路徑,采取校企合作“3+1”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地理信息行業(yè)需要,熟練掌握地理信息系統(tǒng)、地圖、測量、遙感、計(jì)算機(jī)等方面的理論、知識(shí)與技能,具備GIS應(yīng)用開發(fā)能力與GIS項(xiàng)目實(shí)施能力的應(yīng)用型專門人才。

    主干學(xué)科:
地理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測繪科學(xué)與技術(shù)

    核心課程:
自然地理學(xué)、地理信息科學(xué)導(dǎo)論、現(xiàn)代測量學(xué)、現(xiàn)代地圖學(xué)、遙感概論、數(shù)據(jù)庫原理、地理信息系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)地圖制圖、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、空間分析原理與方法。

    特色課程:
GIS基礎(chǔ)應(yīng)用技能、計(jì)算機(jī)地圖制圖、空間數(shù)據(jù)庫工程應(yīng)用

    就業(yè)方向:
畢業(yè)生可在國土、測繪、IT、資源管理、災(zāi)害監(jiān)測、環(huán)境保護(hù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域和相關(guān)部門,從事GIS系統(tǒng)開發(fā)、項(xiàng)目實(shí)施以及相關(guān)研究與生產(chǎn)管理工作。
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 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

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(國家級(jí)一流本科專業(yè),省級(jí)特色專業(yè)、皖臺(tái)高校合作建設(shè)專業(yè))

    培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)面向社會(huì)需求培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及改善民生需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)工程應(yīng)用型物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才。具有良好的思想道德、人文、科學(xué)及職業(yè)素養(yǎng),掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本原理與共性關(guān)鍵技術(shù),具有運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)的理論與方法解決實(shí)際問題的基本能力,以及一定的交流溝通與協(xié)作能力。具有一定的對(duì)物聯(lián)網(wǎng)新思想、新方法和新技術(shù)的適應(yīng)能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

    主干學(xué)科:
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)

    核心課程:
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用、RFID與識(shí)別技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全

    特色課程:
無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、健康照護(hù)、智慧居家創(chuàng)新應(yīng)用

    就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生可以到專業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、IT企業(yè)以及與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企事業(yè)單位或者行政機(jī)關(guān)從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā),物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)構(gòu)建、管理與維護(hù),物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)管理,以及其他與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作,或進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。
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食品質(zhì)量與安全
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(國家一流本科專業(yè)、安徽省一流本科專業(yè)、安徽省特色專業(yè)、安徽省一流(品牌)專業(yè)、安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè))

    培養(yǎng)目標(biāo):
以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為總目標(biāo),立足滁州、面向安徽、輻射長三角,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,能夠解決食品加工過程中質(zhì)量安全復(fù)雜工程問題,具有良好職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和終身學(xué)習(xí)能力,能夠在相關(guān)食品企業(yè)、檢測機(jī)構(gòu)、高校科研院所等企事業(yè)單位從事質(zhì)量控制、安全評(píng)價(jià)、檢測認(rèn)證和工程研究等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

    學(xué)生畢業(yè)后5年左右能達(dá)到以下預(yù)期:
目標(biāo)1:能夠落實(shí)企業(yè)的質(zhì)量方針和產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo),進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和解決實(shí)際質(zhì)量問題,達(dá)到食品質(zhì)量工程師水平;
目標(biāo)2:能夠制定食品安全企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),辨識(shí)管理及追蹤整改生產(chǎn)過程的安全風(fēng)險(xiǎn),達(dá)到食品安全工程師水平;
目標(biāo)3:能夠制定并執(zhí)行食品檢測認(rèn)證方案,建立產(chǎn)品檢測規(guī)范和相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到檢測認(rèn)證工程師水平;
目標(biāo)4:能夠成為食品領(lǐng)域從事復(fù)雜工程問題研究的高層次人才。

    專業(yè)特色:
圍繞區(qū)域食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,以培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才為目標(biāo),培養(yǎng)全面掌握食品質(zhì)量與安全專業(yè)知識(shí),凸顯食品檢驗(yàn)檢測、食品信息化管理、食品標(biāo)準(zhǔn)化等知識(shí)與運(yùn)用,并注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),通過各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng),以及“模擬公司”等運(yùn)作模式,實(shí)踐“產(chǎn)品導(dǎo)向、測控一體、信息管理、校企融合”之特色。

    主干課程(核心課程):
食品化學(xué)、食品工程原理、食品加工原理、食品機(jī)械與設(shè)備、食品工藝學(xué)、食品添加劑、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品毒理學(xué)、食品分析與檢測、食品微生物檢驗(yàn)、食品法律法規(guī)、食品標(biāo)準(zhǔn)化、食品質(zhì)量安全管理學(xué)、食品安全監(jiān)督管理學(xué)

    就業(yè)方向:
畢業(yè)生可在相關(guān)食品企業(yè)、檢測機(jī)構(gòu)、監(jiān)督管理部門、高??蒲性核绕笫聵I(yè)單位從事質(zhì)量控制、安全評(píng)價(jià)、檢測認(rèn)證、技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)和工程研究等方面的工作。

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編輯:張錦 
審核:夏皖東
素材來源:校友會(huì)

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