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蘇州科技大學(xué)走進國一流 | 環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程:蓄積時代力量,共創(chuàng)碧水藍天

時間:2022-05-09 09:44:11 來源:蘇科大本科招生

高考早知道

蘇州科技大學(xué)走進國一流 | 環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程:蓄積時代力量,共創(chuàng)碧水藍天


     蓄積時代力量,共創(chuàng)碧水藍天

環(huán)境科學(xué)


國家一流專業(yè)

江蘇省品牌專業(yè)

江蘇省特色專業(yè)

江蘇省重點專業(yè)

按“環(huán)境科學(xué)與工程類”

大類招生



#1環(huán)境科學(xué)是怎樣的專業(yè)?


      環(huán)境科學(xué)專業(yè)始建于1985年,源于蘇州城建環(huán)保學(xué)院在全國首創(chuàng)的環(huán)境規(guī)劃與管理專業(yè),為建設(shè)部全國示范專業(yè)、國家一流專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)、江蘇省一流專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省重點專業(yè),依托學(xué)科連續(xù)入選省高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程一、二、三期項,環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點。本專業(yè)堅持立德樹人,面向國家和地方經(jīng)濟發(fā)展重大戰(zhàn)略,緊扣長三角高質(zhì)量發(fā)展對環(huán)保人才的需求,建設(shè)中國特色應(yīng)用型環(huán)境科學(xué)本科專業(yè),授予工科學(xué)位。


#2本科階段主要學(xué)習(xí)什么?


      主干學(xué)科:環(huán)境科學(xué)與工程

      核心課程:環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境地學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境規(guī)劃學(xué)、環(huán)境土壤學(xué)。


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#3培養(yǎng)目標(biāo)與特色是什么?


培養(yǎng)目標(biāo):堅持立德樹人,面向國家和地方經(jīng)濟發(fā)展重大戰(zhàn)略,緊扣長三角高質(zhì)量發(fā)展對環(huán)保人才的需求,充分發(fā)揮環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科優(yōu)勢,產(chǎn)學(xué)研深度融合,培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念、良好的人文素質(zhì)、社會責(zé)任感、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和國際視野,系統(tǒng)掌握環(huán)境學(xué)科基本理論和相關(guān)實踐知識,能夠從事環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)研究、環(huán)境調(diào)查與評估、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境風(fēng)險評價、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和清潔生產(chǎn)審核等方面的應(yīng)用型高級專門人才。

培養(yǎng)特色:秉承全國首辦環(huán)境規(guī)劃與管理專業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢,瞄準(zhǔn)長三角地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的環(huán)保需求,堅持理工深度融合,實踐應(yīng)用型環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系,構(gòu)建了 “環(huán)境規(guī)劃與管理”“風(fēng)險評價與生態(tài)安全”“土壤調(diào)查評估與修復(fù)”特色方向,具有一支高水平強應(yīng)用師資隊伍,構(gòu)筑了多維實踐創(chuàng)新平臺。核心課程設(shè)置被教育部作為普通高校環(huán)境科學(xué)專業(yè)推薦示例,在同類高校獨樹一幟。


#4畢業(yè)生主要去向是什么?


      環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后可在有關(guān)環(huán)境技術(shù)咨詢、審核、認(rèn)證機構(gòu)、大專院校、城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃部門、政府及企業(yè)環(huán)保管理部門等從事相關(guān)的研究、咨詢、評價、審核、設(shè)計、管理和教學(xué)等工作,也可進入更高層次的學(xué)習(xí)。

       絕大部分畢業(yè)生都從事本專業(yè)相關(guān)工作,包括環(huán)境咨詢、土壤調(diào)查與修復(fù)、環(huán)境監(jiān)測、危險廢物管理、企業(yè) EHS 等領(lǐng)域,體現(xiàn)了學(xué)生對專業(yè)培養(yǎng)滿意且實現(xiàn)了應(yīng)用型環(huán)境科學(xué)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。


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#5要學(xué)好這一專業(yè)需要具備怎樣素質(zhì)和條件?報考時應(yīng)注意什么?


      本專業(yè)為工科專業(yè),立足應(yīng)用型環(huán)境科學(xué)人才培養(yǎng),面向生態(tài)文明建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展的要求,學(xué)生需要具備一定的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物基礎(chǔ);具有較強分析問題、解決問題的能力,以及專注、勤奮、耐心、愛思考的品質(zhì)。



環(huán)境工程


國家一流專業(yè)

江蘇省品牌專業(yè)

江蘇省特色專業(yè)

江蘇省重點專業(yè)

按“環(huán)境科學(xué)與工程類”

大類招生


#1環(huán)境工程是怎樣的專業(yè)?

      

      我校環(huán)境工程專業(yè)籌建于1983年,1985年正式成立并招生。原隸屬于蘇州城建環(huán)保學(xué) 院環(huán)境保護系,為國家環(huán)保局直接投資建設(shè)的本科專業(yè),2001年劃歸江蘇省教育廳管轄。我專業(yè)于1994年率先在江蘇省實行了大類招生、分流培養(yǎng)的“3+1”教學(xué)模式。依托污染控制工程為主線的教學(xué)和科研,先后獲得省部級優(yōu)秀課程、省級精品課程和精品教材等教學(xué)成果,形成了鮮明的污染控制工程系列課程的教學(xué)特色,形成了污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測等特色培養(yǎng)方向。

      2010年,我校環(huán)境工程專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),同年被批準(zhǔn)為教育部國家級特色專業(yè)建設(shè)點;2011年入選教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”,2012年被江蘇省教育廳批準(zhǔn)為環(huán)境 科學(xué)與工程重點類專業(yè)建設(shè)點,2017年通過教育部基于“華盛頓協(xié)議”的國際工程教育專 業(yè)認(rèn)證。2019年獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點和江蘇省品牌專業(yè),2021年獲批江蘇省高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)。

      環(huán)境工程于2006年獲批江蘇省重點學(xué)科,隨后入選江蘇省優(yōu)勢學(xué)科一期工程(2019年)、二期工程(2014年)和三期工程(2018年),擁有環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點。

      本專業(yè)擁有由杰青、國家級高層次人才、省特聘教授領(lǐng)銜的省級科研團隊,完成了一大批國家及省部級與地方經(jīng)濟建設(shè)中水環(huán)境保護緊密結(jié)合的科研項目。在地方環(huán)境治理、園林 水質(zhì)改善及人才培養(yǎng)方面取得了顯著成效。另外,接受國家商務(wù)部的委托,承辦“環(huán)保國際 培訓(xùn)班”,先后為來自100余個國家的1000多名政府官員、技術(shù)人員和高校教師進行了技 術(shù)培訓(xùn),于2015年獲商務(wù)部對外援助培訓(xùn)基地,同年獲得首批援外環(huán)境工程專業(yè)學(xué)歷學(xué)位 碩士的辦學(xué)資格,贏得了良好的國際聲譽。

       本專業(yè)以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,直面長三角地區(qū)快速發(fā)展與資源、環(huán)境之間的突出矛盾, 緊扣水鄉(xiāng)地域的環(huán)境污染綜合治理人才需求,培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展理念和寬廣國際視野,能 解決復(fù)雜環(huán)境工程問題的創(chuàng)新型高級工程技術(shù)人才。通過專業(yè)培養(yǎng),為畢業(yè)生進一步學(xué)習(xí)深 造,以及考取環(huán)境領(lǐng)域的資格證書(注冊環(huán)境影響評價工程師、注冊環(huán)保工程師、注冊咨詢 工程師等)打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染 防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識,能在政府部門、規(guī)劃部門、 經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、 管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。


蘇州科技大學(xué)走進國一流 | 環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程:蓄積時代力量,共創(chuàng)碧水藍天

#2本科階段主要學(xué)習(xí)什么?


       主干學(xué)科:環(huán)境科學(xué)與工程

       核心課程:環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、物理性污染防治、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理。


#3培養(yǎng)目標(biāo)與特色是什么?


       環(huán)境工程專業(yè)按照“強化專業(yè)基礎(chǔ)、提升應(yīng)用技能、注重實踐創(chuàng)新、面向社會需求”的 原則,以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,直面長三角地區(qū)快速發(fā)展與資源、環(huán)境之間的突出矛盾,緊 扣水鄉(xiāng)地域的環(huán)境污染綜合治理人才需求,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義合 格建設(shè)者和接班人,具有可持續(xù)發(fā)展理念和寬廣國際視野,具備環(huán)境工程的基礎(chǔ)理論和污染 控制工程、資源利用、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境修復(fù)及生態(tài)工程等方面的理論與實踐知識,能夠從事 污染控制工程的設(shè)計及運營、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境應(yīng)急處置和污染控制技術(shù)研發(fā) 等具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級環(huán)境保護工程技術(shù)人才。

       本專業(yè)依托在水處理領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢,針對經(jīng)濟高速發(fā)展水鄉(xiāng)地域的新型環(huán)境問題,形成了水氣土固污染防治全覆蓋的人才培養(yǎng)體系,構(gòu)建了產(chǎn)出導(dǎo)向的差異化培養(yǎng)模式,打造了一支高水平國際化師資隊伍,營造了多維共建的學(xué)生國際化培養(yǎng)平臺,構(gòu)筑了產(chǎn)教融合的實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺,形成了完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系。



#4畢業(yè)生主要去向是什么?


     畢業(yè)生可從事環(huán)境污染控制、環(huán)境工程設(shè)計與設(shè)施運行、環(huán)境規(guī)劃與評價、環(huán)境監(jiān)測、 環(huán)境管理等方面的技術(shù)工作,亦可在相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)研發(fā)與管理工作。畢業(yè)生就業(yè)的主要 去向為:工礦企業(yè)、各類跨國水務(wù)集團和環(huán)保工程公司,以及各地環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測中心、 設(shè)計研究院等從事環(huán)境管理、科研工作。

       該專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。


#5要學(xué)好這一專業(yè)需要具備怎樣的素質(zhì)和條件?報考時應(yīng)注意什么?



       本專業(yè)為工科專業(yè),屬于新興交叉學(xué)科專業(yè),學(xué)生需有一定的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物基礎(chǔ),具有較強的邏輯推理、空間想象、抽象思維、實踐等能力和創(chuàng)新精神,以及專注、耐心、勤奮、愛思考等品質(zhì)。

       學(xué)生需熱愛環(huán)境工程專業(yè),愿意投身生態(tài)文明建設(shè)。因今后的學(xué)習(xí)和工作中會涉及化學(xué)反應(yīng),色弱和色盲的同學(xué)謹(jǐn)慎報考。