培養(yǎng)具有良好的師德品質和科學素養(yǎng)，具有扎實的教育技術學科理論知識與實踐能力，能夠從事初中信息技術教學的創(chuàng)新型骨干教師，以及能夠在教育信息化相關領域從事教學系統(tǒng)設計、教學資源開發(fā)、教學環(huán)境建設、人工智能教育工作，具有創(chuàng)新意識、可持續(xù)發(fā)展的高素質應用型人才。

中小學信息技術教師、中小學學科教師；各類培訓機構和企事業(yè)單位相關部門從事教學系統(tǒng)設計、媒體資源開發(fā)等教育信息化工作；機器人教育、青少年編程等領域從事教學與研發(fā)工作；融媒體平臺從事采編、制作等工作。

哈嘍，小可愛們，你一定有過網課學習的經歷吧，你一定體驗過信息化教學的魅力吧！方便快捷的網絡學習平臺，豐富多彩的數字化學習資源，隨時隨地的多維互動方式，靈活高效的個性化學習模式，努力用技術讓教育更美好，這就是教育技術學專業(yè)，培養(yǎng)信息化教學人才的搖籃。下面，請跟隨我來了解一下保定學院教育技術學專業(yè)吧！

教育技術學

通過四年的教育技術學專業(yè)學習，你可以做出邏輯嚴謹、生動活潑的教學設計，體會教書育人的幸福感；還可以開發(fā)寓教于樂的教育游戲，實現多重互動，讓知識傳播得更加立體；也可以領悟程序設計的奧秘，創(chuàng)建屬于自己的代碼；拿起相機，拍下精美瞬間，扛起攝像機，神氣十足地過一回導演癮；你可以緊跟時代發(fā)展步伐，體驗先進的人工智能教育，玩轉樂高機器人；也可以參加妙趣橫生的學科競賽，在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中嶄露頭角，在中國大學生計算機設計大賽上大放異彩。

你以為這就結束了？NO，教育技術的魅力還不止這些，快和我一起來看一看你最關心的就業(yè)方向吧！你的學長學姐們有的做了中小學信息技術教師，有的在各類培訓機構和企事業(yè)單位從事教學系統(tǒng)設計、媒體資源開發(fā)等工作；有的在機器人教育、少兒編程等領域從事教學工作；還有學長、學姐去了電視臺、視頻網絡公司，從事媒體采編與制作工作。除此之外，還可以繼續(xù)求學深造，考研考博提升自己的學歷，在教育技術學的魅力下不斷創(chuàng)造新的可能。

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