視覺傳達設計專業(yè)（原裝潢藝術(shù)設計專業(yè)）創(chuàng)辦于2013年，經(jīng)過多年的發(fā)展，專業(yè)建設取得初步成效，于2015年獲批廈門市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。

　　本專業(yè)構(gòu)建“技藝兼修”工作室化的人才培養(yǎng)模式，校企合作、工學結(jié)合為切入點，實施校企共同育人的人才培養(yǎng)模式。

　　基于工作過程——根據(jù)視覺傳播設計與制作的工作過程進行課程設計。

　　工作室化——校內(nèi)工作實訓室，提供學生專業(yè)知識和技術(shù)技能學習以及人文素質(zhì)培養(yǎng)主要場所。

　　企業(yè)——校外企業(yè)、校企合作基地，主要承擔學生的行業(yè)認知、頂崗實習和暑期專業(yè)見習等實踐活動。

軟裝設計、交互設計、展示設計、模型設計與制作、計算機輔助設計（CAD、3dsMax、SketchUp、Photoshop、Unity等）、綜合實訓等。

本專業(yè)主要培養(yǎng)目標為具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，掌握必須的文化理論基礎(chǔ)知識和室內(nèi)裝飾設計、藝術(shù)造型等專業(yè)知識，具備較強實踐操作能力和表現(xiàn)技巧能力，以空間設計能力為核心，以文化創(chuàng)意設計、軟裝設計能力及實踐操作能力為特色，并在計算機輔助設計AutoCAD、3dsMAX、SketchUp、Photoshop等軟件的基礎(chǔ)上，以VR技術(shù)為全新切入點，培養(yǎng)能在文化創(chuàng)意、展示設計部門、裝飾設計公司、建筑公司等企事業(yè)單位，從事展示交互設計、室內(nèi)空間設計、室內(nèi)施工技術(shù)、裝飾監(jiān)理等的高端技能型專門人才。就業(yè)崗位有設計師、設計師助理、CAD或3D制圖員崗位等。

校內(nèi)專任教師8人,校外兼職教師6人,具有副高職稱教師3人，具有中級職稱教5位，具有研究生及以上學歷教師5位，具有雙師型素質(zhì)教師比例達70%，年齡結(jié)構(gòu)合理，團隊教師實踐能力、教學能力較強,是一支具有可持續(xù)發(fā)展的教學梯隊。此外，還聘請知名企業(yè)專家組成了高水平的兼職教師團隊，建設了一支職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、專業(yè)水平高、科研能力強、實踐經(jīng)驗豐富、勇于創(chuàng)新的專兼職教師團隊。

多年來我專業(yè)在專業(yè)建設、教學改革、學生培養(yǎng)各方面取得優(yōu)異成績的情況下，致力于社會服務工作，注重學生的綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵學生積極參加各類技能大賽，近年來我系學生多次在省、市高職技能大賽中取得二三等獎好成績，獲獎13項，3名優(yōu)秀學生獲得了國家級獎學金。

△學生代表參加2022年福建省職業(yè)技能競賽建筑CAD賽項 

獲獎證書（部分）