本專業(yè)于2016年獲得廈門市第三批重點專業(yè)建設專業(yè)。立足于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，致力于廈門打造文化創(chuàng)意千億產業(yè)鏈，著重實施兩個“531”文化發(fā)展戰(zhàn)略，文化創(chuàng)意和設計服務、數(shù)字內容與新媒體、藝術品展示交易、演藝娛樂和文化旅游；理論基礎扎實，具有較高的藝術和設計素質的，能運用現(xiàn)代設計手段和方法，從事文化創(chuàng)意產業(yè)服務、工業(yè)產品造型設計、產品數(shù)字化藝術設計等相關視覺傳達設計的高端技術技能型專門人才。學生畢業(yè)時能夠較系統(tǒng)地掌握產品設計創(chuàng)新能力與綜合設計表現(xiàn)能力，能夠整合運用多學科知識，從事產品開發(fā)創(chuàng)新設計、交互設計、產品展示設計、加工制造服務第一線工作。具有良好的職業(yè)道德，掌握產品設計基礎理論知識，文化創(chuàng)意、產品設計能力。能將創(chuàng)新理念運用現(xiàn)代加工、成型技術的基本技能整合于產品中，對用戶體驗設計有較深層次的認識等知識和技術技能，面向文化創(chuàng)意產品設計、產品設計、產品藝術設計等領域的高素質勞動者和技術技能人才。

計算機圖形圖像處理、產品表現(xiàn)技法、文化創(chuàng)意與市場推廣、AutoCAD輔助設計、Creo產品設計、計算機三維建模、智能產品設計、衛(wèi)浴產品設計、逆向工程、C4D產品展示動畫、3D打印與制造、現(xiàn)代工藝與陶藝、材料工藝課程實訓、文化創(chuàng)意產品設計課程實訓等。

文化產業(yè)的高速發(fā)展，帶來了人才需求的急劇膨脹，根據(jù)專業(yè)的需求調研，福建省文化創(chuàng)意類的人才需求每年5000人，僅廈門地區(qū)每年關于文化創(chuàng)意類的人才需求量高達1200人。而全省相關專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)大約255人，總體需求量遠高于供給。就業(yè)前景好，發(fā)展空間大。

　　就業(yè)崗位主要面向為中小型產品設計、文化傳媒設計公司、工業(yè)設計機構、動畫制作公司等。他們主要從事的崗位是產品造型設計、產品包裝設計、文化創(chuàng)意產品設計與制作員、產品結構設計等。在這些崗位上，畢業(yè)生具備初步方案與設計、產品設計規(guī)范制圖、產品數(shù)字化效果圖制作、交互設計、產品展示動畫設計、衍生產品設計、匯報方案等職業(yè)能。

本專業(yè)教師9人，9人具有中級以上職稱，其中碩士以上學位占比98%以上，教授級職稱1人、高級職稱2人、中級職稱6人，近年來我系教師團隊五位老師榮獲廈門市職業(yè)院?！半p師型”稱號，產品藝術設計專業(yè)教研團隊獲校級教學能力大賽一項。福建省職業(yè)技能大賽工業(yè)產品與創(chuàng)新設計技能大賽三等獎一項、廈門市平面設計大賽、職工技術技能大賽二等獎各一項。此外，還聘請知名企業(yè)專家組成了高水平的兼職教師團隊，建設了一支職業(yè)素質優(yōu)、專業(yè)水平高、科研能力強、實踐經驗豐富、勇于創(chuàng)新的專兼職教師團隊。

本專業(yè)立足與服務區(qū)域信息產業(yè)，多年來，學校加大實訓基地建設力度，建設有“設備先進、師資一流、動作模式一流”的開放性校內外實訓基地?，F(xiàn)在建設成了2個校內實訓基地、三個校內創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化工作室：現(xiàn)代工藝與新媒體工作室、傳統(tǒng)工藝與制作工作室、文化創(chuàng)意產品產學研究所；與多家知名企業(yè)深度合作，先后與泉州晟藝陶瓷研究所、廈門意中形工業(yè)設計有限公司等十多家公司簽署了校外實習基地協(xié)議，為學生創(chuàng)造了仿真企業(yè)的實踐教學環(huán)境，提供了有利的校企合作聯(lián)合培養(yǎng)場所和條件。