專業(yè)介紹
保定學院人工智能學院于2021年12月成功入選河北省首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。機器人工程專業(yè)聚焦本領域核心技術,采用適應未來新經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的新工科人才培養(yǎng)方法,優(yōu)化課程體系,構建實踐教學新模式,提升學生實踐應用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,與機器人領域多家頭部企業(yè)展開合作,為專業(yè)人才培養(yǎng)探索新路徑。
培養(yǎng)目標
機器人工程專業(yè)立足保定,聯(lián)動雄安,輻射京津冀,培養(yǎng)具備良好的科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力,在一定的數(shù)學、計算機科學與技術、自動化控制、機械設計的基礎上,扎實掌握機器人工程領域的專業(yè)知識和專項技能,培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作溝通能力和自主學習能力,能夠在機器人工程領域從事軟硬件產(chǎn)品開發(fā) 、 維護以及科學研究等工作的高素質(zhì)復合型工程技術人才。
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主干課程
專業(yè)主干課程包括:機械設計基礎、微機原理與單片機技術、嵌入式系統(tǒng)及應用、傳感器與檢測技術、移動機器人控制技術、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人離線編程與仿真、機器人操作系統(tǒng)ROS、自動控制原理、機器視覺技術、機器學習、智能制造技術及應用等。
就業(yè)方向
機器人工程畢業(yè)生可從事服務機器人、消費類機器人、智慧醫(yī)療、智能汽車、特種機器人等領域的技術研發(fā)、產(chǎn)品設計、技術服務等工作,可擔任機器人應用工程師、項目經(jīng)理、工程經(jīng)理等。
師資與科研
機器人工程專業(yè)師資力量雄厚,教師全部具有碩士或博士學位,高級職稱占比達50%,具有豐富的教學經(jīng)驗和工程實踐經(jīng)驗。機器人工程專業(yè)教育與科研并重,承擔多項省級科研課題、發(fā)表多篇核心檢索論文。
實驗平臺建設
機器人工程專業(yè)已有移動機器人實訓室,并與學院內(nèi)其他專業(yè)共享人工智能創(chuàng)新實訓室。其中移動機器人實訓室,現(xiàn)有3類共計十余套模塊化機器人套件,足球機器人套件,智能機器人,四軸飛行器開發(fā)套裝,ROS機器人,3D 打印機,激光切割機,機械電子相關工具若干,可同時滿足百余人開展實訓任務。
在建的工業(yè)機器人綜合實訓中心,計劃建設面積1000 余平米,投入建設資金1200萬左右,預計明年建成。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
機器人工程專業(yè)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入人才培養(yǎng)全過程,加強對學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),提高學生綜合素質(zhì),促進學生個性發(fā)展,積極鼓勵學生參與“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等高水平雙創(chuàng)競賽,參加“世界機器人大賽”、“華北五省機器人大賽”、“藍橋杯”、“火焰杯”等多項賽事,并多次獲獎。
實習實踐
機器人工程專業(yè)堅持把培養(yǎng)應用型創(chuàng)新人才作為專業(yè)建設的重點,已與科海自動化、金迪集團達成戰(zhàn)略合作協(xié)議,陸續(xù)建設2-4個與機器人工程行業(yè)密切相關的生產(chǎn)實習基地,定期選派教師進駐基地進行調(diào)研和從事生產(chǎn)實踐。
學生風采
機器人工程期待著你的到來!
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信息來源:保定學院人工智能學院
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保定學院人工智能學院
策劃:杜君楠
編輯:王小雨
排版:高智超 王建新
審閱:王國英 劉仲鵬