悠悠歲月，赫赫史冊

湖北文理學(xué)院已經(jīng)經(jīng)歷無數(shù)個春秋
在這歷程中，湖文變得越來越好
湖文的各個學(xué)院也在不斷穩(wěn)步前進
不斷發(fā)展至今天的美好模樣
今天，帶著大家走進機械工程學(xué)院

學(xué)院介紹

湖北文理學(xué)院機械工程學(xué)院始建于1983年，是學(xué)校重點建設(shè)的學(xué)院之一?，F(xiàn)有學(xué)生1200余人，其中碩士研究生128人。學(xué)院采取“教授掛帥、博士領(lǐng)銜、研學(xué)融合、學(xué)賽一體”的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，形成了讓本科生“早進課題、早進實驗室、早進團隊”的遞進式、延續(xù)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人模式。

學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)合理，思想素質(zhì)好，學(xué)術(shù)造詣深、科研實力強的教師隊伍。全院教職工74人，其中專任教師62人，教授13人、副教授19人、博士30人。享受“國家津貼”1人、“省津貼”2人，“楚天學(xué)子”1人；聘有包括長江學(xué)者、國家杰青等特聘教授24人，客座教授20余人。

近幾年，學(xué)院教師主持獲批國家自然科學(xué)基金6項、國家重大專項子課題3項、省部級項目38項、市廳級項目79余項；榮獲省部級科技獎勵13項、市廳級科技獎勵4項；授權(quán)專利280余項，其中發(fā)明專利72項、軟件著作權(quán)29項；發(fā)表SCI、EI收錄論文78余篇，CSCD中文核心論文80余篇；出版學(xué)術(shù)專著16部、教材10余部；科研項目技術(shù)合同金額6800余萬元。

近3年獲批國家級和省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目16項，在教育部A類學(xué)科競賽中獲得國家級和省級獎勵166項，以本科生為第一完成人獲授權(quán)專利37項、發(fā)表論文49篇。

2018年機械工程學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)點，2019年正式自主招收碩士研究生。機械學(xué)位點現(xiàn)聘任校內(nèi)碩士生導(dǎo)師59人、校外企業(yè)導(dǎo)師31人，具有豐富的碩士研究生培養(yǎng)經(jīng)驗，與企業(yè)共建8個研究生教育創(chuàng)新基地(其中1個省級研究生教育創(chuàng)新基地、3個省級研究生工作站)，8個企校聯(lián)合創(chuàng)新中心，校企共建、共享優(yōu)良的教學(xué)科研平臺資源。自2019年9月以來，我院研究生發(fā)表核心及以上期刊論文13篇(其中SCI6篇、E11篇)；授權(quán)發(fā)明專利9項、實用新型專利13項；獲得省部級及以上競賽獎勵25項，其中國家級競賽獎8項。

專業(yè)介紹

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是我校“省級品牌專業(yè)”；湖北省一流建設(shè)專業(yè)；湖北省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；“湖北省新興戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)計劃”和“荊楚卓越工程師計劃”立項在建專業(yè)，該專業(yè)擁有“綜合工程實訓(xùn)中心”和“數(shù)字化設(shè)計和虛擬仿真實驗教學(xué)中心”兩個省級實驗教學(xué)示范中心。

學(xué)制：4年

學(xué)費：每人每年5200元

培養(yǎng)具有機械設(shè)計、制造、檢測、控制等方面的專業(yè)知識，較強的工程實踐、管理及組織能力，良好的綜合素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范、創(chuàng)新意識，能在機械工程領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

工程圖學(xué)、力學(xué)、電工電子技術(shù)、機電傳動控制、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、單片機原理及其應(yīng)用、機械工程測試技術(shù)、機械工程控制基礎(chǔ)、液壓與氣壓轉(zhuǎn)動、機械原理、機械設(shè)計、機械制造基礎(chǔ)、工程材料與熱加工、互換性與技術(shù)測量、機械CAD/CAM。

畢業(yè)后可在各類制造企業(yè)及研究院所從事機械產(chǎn)品的設(shè)計、加工工藝及工裝的設(shè)計、設(shè)備管理維護、現(xiàn)場技術(shù)監(jiān)督等工作，也可從事高職高專院校的專業(yè)教育工作。近年來畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。

高考“3+3”模式省份，科目要求為物理、化學(xué)、地理（三門科目考生選考其中一門即可報考）。

高考“3+1+2”模式省份，首選科目要求為物理，再選科目不限。

智能制造工程本科專業(yè)將培養(yǎng)具有機械工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)等多學(xué)科交叉背景，能應(yīng)用人工智能、信息與通信、大數(shù)據(jù)與云計算等先進技術(shù)，解決智能制造相關(guān)領(lǐng)域工業(yè)智能化系統(tǒng)規(guī)劃與架構(gòu)、制造裝備的智能化控制、計算機網(wǎng)絡(luò)通信、工業(yè)大數(shù)據(jù)分析與決策、信息管理系統(tǒng)設(shè)計、維護與管理等工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

學(xué)制：4年

學(xué)費：每人每年5200元

培養(yǎng)具有深厚的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和扎實的機械、信息等相關(guān)專業(yè)知識及人文職業(yè)素養(yǎng)，具備智能設(shè)備應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)互聯(lián)能力、能夠融合自動控制、網(wǎng)絡(luò)信息、智能裝備、工業(yè)軟件等技術(shù)，進行數(shù)字化工廠的系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)計、集成與實施的復(fù)合型專業(yè)人才。

畢業(yè)后可在制造、服務(wù)、物流領(lǐng)域及行政機構(gòu)、公共管理部門、學(xué)校、科研院所等單位從事工業(yè)工程相關(guān)的應(yīng)用與研究。包括生產(chǎn)過程設(shè)計、物流過程設(shè)計、市場研究、行業(yè)咨詢以及在政府機關(guān)從事經(jīng)濟管理，在高校從事教學(xué)科研工作。

高考“3+3”模式省份，科目要求為物理、化學(xué)、地理（三門科目考生選考其中一門即可報考）。

高考“3+1+2”模式省份，首選科目要求為物理，再選科目不限。

工業(yè)工程涵蓋了高新科學(xué)技術(shù)、國民經(jīng)濟及工商管理幾大知識體系。課程內(nèi)容充實，綜合性強，涉及范圍廣泛，所有課程旨在使學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)的最新理念和方法。辦學(xué)條件較好，學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)特色鮮明。

學(xué)制：4年

學(xué)費：每人每年4000元

培養(yǎng)具備堅實的制造工程技術(shù)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，能對復(fù)雜生產(chǎn)或服務(wù)系統(tǒng)進行診斷、分析、規(guī)劃、設(shè)計、評價和創(chuàng)新的復(fù)合型高級應(yīng)用型人才。

機械工程基礎(chǔ)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、基礎(chǔ)工業(yè)工程、物流工程、人因工程、生產(chǎn)計劃與控制。

畢業(yè)后可在制造、服務(wù)、物流領(lǐng)域及行政機構(gòu)、公共管理部門、學(xué)校、科研院所等單位從事工業(yè)工程相關(guān)的應(yīng)用與研究。包括生產(chǎn)過程設(shè)計、物流過程設(shè)計、市場研究、行業(yè)咨詢以及在政府機關(guān)從事經(jīng)濟管理，在高校從事教學(xué)科研工作。近年來畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。

高考“3+3”模式省份，科目要求為物理、化學(xué)、地理（三門科目考生選考其中一門即可報考）。

高考“3+1+2”模式省份，首選科目要求為物理，再選科目不限。