一、機電工程系簡介

機電工程系現(xiàn)有專職教師10人，專職輔導(dǎo)員7人，專任教師中副教授以上職稱2人，中級及以上職稱5人，6人具有碩士研究生學(xué)歷學(xué)位，且均具有企業(yè)工作經(jīng)驗。機電工程系目前開設(shè)有機電一體化、電氣自動化、電力系統(tǒng)自動化、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、機械制造及自動化、智能機電技術(shù)、智能控制技術(shù)8個專業(yè)，共有學(xué)生613人。  

二、2022年機電工程系招生專業(yè)

三、機電工程系專業(yè)介紹

1.智能機電技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)響應(yīng)國家“中國制造2025”的政策方針，面向新型工業(yè)化的機械制造、新能源、高端裝備制造等行業(yè)，從事智能機電技術(shù)的設(shè)計、制造、調(diào)試、維護和管理的高級技術(shù)應(yīng)用性人才，掌握機電一體化技術(shù)的基本理論和方法，具備精密加工機電設(shè)備運用、調(diào)試、故障診斷和維護的技能，具備精密加工機電設(shè)備自動控制技術(shù)的初步設(shè)計和實現(xiàn)能力，能夠?qū)芗庸C電設(shè)備實現(xiàn)一定的技術(shù)改造、技術(shù)管理，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、團隊意識和社會責(zé)任心,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才。

主干課程：主要開設(shè)《電機與電氣控制技術(shù)》、《工業(yè)機器人應(yīng)用》、《PLC 編程與調(diào)試 》《機械工程制圖》、《電工電子技術(shù)》、《Python語言程序設(shè)計》、《傳感器與智能檢測技術(shù)》、《機械CAD》等核心課程。金工技能實訓(xùn)、可編程控制器編程實訓(xùn)、電工電子技能訓(xùn)練、制圖測繪實訓(xùn)、電氣設(shè)備運行與維護實訓(xùn)等實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要面向智能設(shè)備的生產(chǎn)、應(yīng)用和集成類企業(yè)，從事智能機電產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、測試，智能控制系統(tǒng)的軟硬件實現(xiàn)、現(xiàn)場安裝、調(diào)試、維護和智能控制系統(tǒng)的規(guī)劃與管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，具有專業(yè)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，掌握機電一體化技術(shù)的基本理論和方法，具備精密加工機電設(shè)備運用、調(diào)試、故障診斷和維護的技能，具備精密加工機電設(shè)備自動控制技術(shù)的初步設(shè)計和實現(xiàn)能力，能夠?qū)芗庸C電設(shè)備實現(xiàn)一定的技術(shù)改造、技術(shù)管理，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、團隊意識和社會責(zé)任心,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才。

主干課程：主要開設(shè)《電工基礎(chǔ)》《電子技術(shù)基礎(chǔ)》《電機及其應(yīng)用》、《AUTOCAD》《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等核心課程。電工電子技能訓(xùn)練、工廠電氣控制實訓(xùn)、PLC（即可編程邏輯控制器）應(yīng)用技能實訓(xùn)、電氣設(shè)備運行與維護實訓(xùn)等實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：從事機電產(chǎn)品生產(chǎn)加工、精密加工機電設(shè)備運行、調(diào)試、診斷與維修及產(chǎn)品營銷與技術(shù)支持等工作。從事機電一體化生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術(shù)改造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計（CAD）與計算機輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。可在模具設(shè)計及制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設(shè)計編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也可以從事國內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營銷工作。

3.機械制造及自動化專業(yè)

主干課程：主要開設(shè)《機械制圖》、《金屬工藝學(xué)》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《AUTOCAD》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機床電氣與PLC》、《液壓與氣動》、《數(shù)控加工與編程》等核心課程。金工技能實訓(xùn)、電工電子技能訓(xùn)練、制圖測繪實訓(xùn)、PLC應(yīng)用技能實訓(xùn)、電氣設(shè)備運行與維護實訓(xùn)等實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要面向機械與自動化企業(yè)的工程、生產(chǎn)及設(shè)備管理部門，在產(chǎn)品加工與檢測、機械與自動化設(shè)備裝調(diào)、設(shè)備維護管理等崗位群，從事機械產(chǎn)品加工與工藝編制、數(shù)控加工編程與機床操作、機械產(chǎn)品裝配、生產(chǎn)線調(diào)試與維護、設(shè)備管理及生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作。從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計（CAD）與計算機輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

4.電氣自動化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的電子技術(shù)、微機控制技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識;熟悉常用電氣設(shè)備的工作原理,掌握應(yīng)用計算機技術(shù)實現(xiàn)電氣控制的基本原理和方法,具有較強的自動控制系統(tǒng)運行、維護、系統(tǒng)集成及一定的工程設(shè)計能力和企業(yè)管理能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主干課程：中高壓電氣設(shè)備生產(chǎn)、銷售、設(shè)計;中高壓電力計量檢定;配電網(wǎng)售電工程;配電網(wǎng)工程設(shè)計;中高壓電氣設(shè)備安裝施工。

就業(yè)方向:從事電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)服務(wù),企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運行、維護與管理工作;電力設(shè)備制造行業(yè)從事高電壓設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作;電力系統(tǒng)從事高壓設(shè)備的運行維護方面的技術(shù)工作和管理工作,就業(yè)于電力公司、設(shè)計院、發(fā)電廠等。

5.智能控制技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)響應(yīng)國家“中國制造2025”的政策方針，面向新型工業(yè)化的機械制造、新能源、高端裝備制造等行業(yè)，從事智能制造技術(shù)的設(shè)計、制造、調(diào)試、維護和管理的高級技術(shù)應(yīng)用性人才，注重培養(yǎng)學(xué)生智能制造技術(shù)領(lǐng)域的實際應(yīng)用能力和工程實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生達到高職基本文化知識與德育要求，掌握智能制造的基本知識和基本技能，適應(yīng)智能化系統(tǒng)的設(shè)計、制造、營銷、維護、檢測和管理工作的需要，具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，能獨立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識，對社會、企業(yè)和客戶有強烈責(zé)任意識，具有求實創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展能力的技術(shù)技能型人才。

主干課程:主要開設(shè)《工業(yè)機器人應(yīng)用》、《智能生產(chǎn)線數(shù)字化設(shè)計與仿真》、《電氣 CAD》、《電機與電氣控制技術(shù)》、《嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計》、《電工電子技術(shù)》、《C語言程序設(shè)計》、《傳感器與智能檢測技術(shù)》等核心課程。金工技能實訓(xùn)、傳動機構(gòu)設(shè)計技能訓(xùn)練、發(fā)動機拆裝實訓(xùn)、PLC應(yīng)用技能實訓(xùn)、制圖測繪實訓(xùn)等實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:主要面向智能產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用和集成類企業(yè)，從事智能控制產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、測試，智能控制系統(tǒng)的軟硬件實現(xiàn)、現(xiàn)場安裝、調(diào)試、維護和智能控制系統(tǒng)的規(guī)劃與管理等工作。

6.工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)工業(yè)機器人應(yīng)用崗位的技術(shù)人才，具有與現(xiàn)代化建設(shè)用工要求相適應(yīng)的文化水平和人文、科技素質(zhì)；掌握工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能；能獨立從事工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、應(yīng)用與管理等方面的工作任務(wù)；具有一定操作實踐經(jīng)驗，能服從生產(chǎn)管理的技術(shù)高端技能型人才。

主要課程:機械制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、機電傳動與控制、PLC原理及應(yīng)用、傳感器檢測技術(shù)、電氣工程制圖與電氣CAD、工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、三維設(shè)計軟件、先進制造技術(shù)。

就業(yè)方向:工業(yè)機器人操作編程工程師、工業(yè)機器人自動化生產(chǎn)線技術(shù)支持與營銷顧問、工業(yè)機器人培訓(xùn)講師等。學(xué)生入學(xué)即可簽訂《就業(yè)推薦協(xié)議》，學(xué)生培養(yǎng)合格后合作企業(yè)負(fù)責(zé)100%就業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，面向智能制造、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)領(lǐng)域，培養(yǎng)具有物聯(lián)網(wǎng)基本理念，工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相對應(yīng)崗位必備的理論知識，具有較強的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能，能從事工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃及施工管理、物聯(lián)網(wǎng)感知終端設(shè)備維修與技術(shù)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成及網(wǎng)關(guān)產(chǎn)品配置推廣、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理等工作，具有一定工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)項目規(guī)劃、開發(fā)、測試、維護、管理和服務(wù)能力的高技能應(yīng)用型人才。

主要課程:物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言程序設(shè)計、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子測量技術(shù)與儀器、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、模擬電子技術(shù)、軟件測試技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、單片機應(yīng)用技術(shù)、自動化控制系統(tǒng)集成綜合實訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線實訓(xùn)、傳感器與自動檢測技術(shù)實訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)工程綜合訓(xùn)練。

就業(yè)方向:物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成技術(shù)員、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)用開發(fā)技術(shù)員及各類物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)運營管理、市場銷售、業(yè)務(wù)應(yīng)用、客戶服務(wù)和系統(tǒng)維護等。學(xué)生入學(xué)即可簽訂《就業(yè)推薦協(xié)議》，學(xué)生培養(yǎng)合格后合作企業(yè)負(fù)責(zé)100%就業(yè)。

8.無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠擁護黨的基本路線、有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展；適應(yīng)無人機應(yīng)用行業(yè)一線崗位需要，具有實事求是、勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)；掌握低空無人機操控技術(shù)，能夠運用無人機相關(guān)理論與技術(shù)快速分析與解決工作任務(wù)，具備從事低空無人機組裝、調(diào)試、維護、維修、操控、地勤、航拍航測、軟硬件開發(fā)等崗位職業(yè)能力、適合軍民兩用的優(yōu)秀高端技能型專門人才。

主干課程:無人機構(gòu)造、遙控技術(shù)、無人機飛控技術(shù)、無人機操控實訓(xùn)、無人機維修與保養(yǎng)、電路基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、產(chǎn)品成型工藝、電子技術(shù)I（模擬電路）、電子技術(shù)II(數(shù)字電路）、C語言程序設(shè)計、單片機、航空概論、民航法規(guī)、無人機拆裝實訓(xùn)；機械工藝基礎(chǔ)（鉗工實習(xí)） 、工程制圖（CAD）。

就業(yè)方向:無人機應(yīng)用技術(shù)可應(yīng)用于航空拍攝、航空攝影、地質(zhì)地貌測繪、森林防火、地震調(diào)查、核輻射探測、邊境巡邏、應(yīng)急救災(zāi)、農(nóng)作物估產(chǎn)、農(nóng)田信息監(jiān)測、管道、高壓輸電線路巡查、野生動物保護、科研實驗、海事偵察、魚情監(jiān)控、環(huán)境監(jiān)測、大氣取樣、增雨、資源勘探、毒、反恐、警用偵查巡邏、治安監(jiān)控、消防航拍偵查、通信中繼、城市規(guī)劃、數(shù)字化城市建設(shè)等方面。全國各類的無人機公司從事無人機制造、無人機應(yīng)用、無人機銷售、無人機售后服務(wù)、無人機維修等工作。也可以承攬農(nóng)藥噴灑、環(huán)保監(jiān)測、航拍航測、短途投遞等無人機的應(yīng)用服務(wù)行業(yè)，還可以自己創(chuàng)業(yè)組建無人機產(chǎn)品代理或售后服務(wù)公司等。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，擁護黨的基本路線，樹立社會主義核心價值觀，遵紀(jì)守法，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神；本專業(yè)響應(yīng)國家“中國制造2025”的政策方針，面向新型工業(yè)化的機械制造、新能源、高端裝備制造、大數(shù)據(jù)等行業(yè)，從事工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的設(shè)計、測試、實施、調(diào)試、維護和管理的高級技術(shù)應(yīng)用性人才，注重培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的實際應(yīng)用能力和工程實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生達到高職基本文化知識與德育要求，掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的基本知識和基本技能，適應(yīng)智能化互聯(lián)系統(tǒng)的設(shè)計、測試、實施、營銷、維護、檢測和管理工作的需要，具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，能獨立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識，對社會、企業(yè)和客戶有強烈責(zé)任意識，具有求實創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展能力的技術(shù)技能型人才。

主干課程:智能生產(chǎn)線數(shù)字化設(shè)計與仿真、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、電機與電氣控制技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言程序設(shè)計、工業(yè)云技術(shù)應(yīng)用、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)控制、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運維、信息系統(tǒng)運維、傳感器與智能檢測技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)。

就業(yè)方向:從事工業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護及應(yīng)用工作;從事化工生產(chǎn)與控制、儀表測量、過程自動化、化工操作等工作;也可從事信息系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理等相關(guān)工作。

PLC實訓(xùn)室金工實訓(xùn)室

自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室單片機與嵌入式實訓(xùn)室

電子產(chǎn)品設(shè)計實訓(xùn)室

五、競賽榮譽

第六屆河南省大學(xué)生機器人競賽 榮獲一等獎

六、校園生活

七、優(yōu)秀畢業(yè)生