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【吉林大學(xué)】院系縱覽 | 人工智能學(xué)院:厚學(xué)創(chuàng)新 沉毅篤行

時(shí)間:2022-05-25 11:03:02 來(lái)源:吉大招生

高考早知道
【吉林大學(xué)】院系縱覽 | 人工智能學(xué)院:厚學(xué)創(chuàng)新 沉毅篤行

人工智能是引領(lǐng)未來(lái)的戰(zhàn)略性技術(shù),作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力,將深刻改變?nèi)祟惿鐣?huì)生活,改變世界。


近年來(lái),在互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、腦科學(xué)等新理論新技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)烈需求的共同驅(qū)動(dòng)下,人工智能呈現(xiàn)出深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同、群智開(kāi)放、自主操控等新特征,開(kāi)始進(jìn)入新的發(fā)展階段。世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家均把發(fā)展人工智能作為提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、維護(hù)國(guó)家安全的重大戰(zhàn)略,在核心技術(shù)、人才培養(yǎng)等方面強(qiáng)化部署,力圖在新一輪國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)中掌握主導(dǎo)權(quán)。


我國(guó)于2017年7月制定了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,把發(fā)展人工智能提升到國(guó)家戰(zhàn)略層面,主動(dòng)謀劃、系統(tǒng)布局、保持戰(zhàn)略主動(dòng),對(duì)于搶占科技制高點(diǎn),打造競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓發(fā)展新空間,實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力新躍升,提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、保障國(guó)家安全具有重要意義。


吉林大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早從事人工智能研究的單位之一,1977年王湘浩院士在國(guó)內(nèi)率先舉起了人工智能研究的大旗,至今已有40多年的歷史,學(xué)校在人工智能領(lǐng)域有著非常雄厚的科研積淀和育人基礎(chǔ)。2019年3月,吉林大學(xué)人工智能本科專業(yè)獲得教育部批準(zhǔn),是國(guó)內(nèi)35所首批獲準(zhǔn)設(shè)置“人工智能”本科專業(yè)的高校之一。當(dāng)前,吉林大學(xué)學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)更加突出、學(xué)科結(jié)構(gòu)布局更趨合理,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)等學(xué)科的迅速發(fā)展,為學(xué)校拓展人工智能領(lǐng)域和融合學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源提供了良好的條件。


院長(zhǎng)寄語(yǔ)

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院長(zhǎng):常毅教授

厚學(xué)創(chuàng)新,沉毅篤行!


學(xué)院概況

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為貫徹落實(shí)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》,瞄準(zhǔn)世界科技前沿,搶占人工智能制高點(diǎn),對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略需求,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型,提升學(xué)校在人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的能力,吉林大學(xué)于2018年5月26日成立人工智能學(xué)院。學(xué)院將國(guó)際化、精英化作為學(xué)院建設(shè)的主要特色,加快構(gòu)建世界先進(jìn)水平的人工智能人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)勇闖“無(wú)人區(qū)”的創(chuàng)新型人才,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供新引擎和加速器。


2022年2月14日,時(shí)任吉林省委副書(shū)記、省長(zhǎng)韓俊來(lái)到人工智能學(xué)院考察,調(diào)研智能領(lǐng)域科研創(chuàng)新發(fā)展有關(guān)工作情況。長(zhǎng)春市市長(zhǎng)王子聯(lián),吉林大學(xué)黨委書(shū)記姜治瑩、校長(zhǎng)張希,吉林省政府秘書(shū)長(zhǎng)安桂武陪同調(diào)研。各上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院的發(fā)展建設(shè)給予高度肯定。

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上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)考察人工智能學(xué)院


師資力量

人工智能學(xué)院院長(zhǎng)常毅教授,是英國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)士(BCS Fellow),美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)杰出科學(xué)家 ACM Distinguished Scientist。曾擔(dān)任美國(guó)雅虎公司技術(shù)總監(jiān)、美國(guó)華為研究院技術(shù)副總裁。在 CCF A、B 類會(huì)議和期刊上發(fā)表論文 100 多篇,獲得 CCF A 類會(huì)議 KDD 2016 最佳論文獎(jiǎng),CCF B 類會(huì)議 WSDM 2016 最佳論文獎(jiǎng)。作為大會(huì)主席成功舉辦 CCF B 類會(huì)議WSDM 2018,并將作為大會(huì)主席舉辦 CCF A 類會(huì)議 SIGIR 2020。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)科研項(xiàng)目累計(jì)到款經(jīng)費(fèi)上億元。2020年度,常毅教授榮獲第八屆“中國(guó)僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng),赴北京人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng),并獲光明日?qǐng)?bào)采訪;獲國(guó)家人才項(xiàng)目1項(xiàng);另入選第16批享受政府津貼專家(吉林省有突出貢獻(xiàn)專家)。

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人工智能專家論壇


學(xué)院自成立以來(lái),在人才引進(jìn)和師資隊(duì)伍建設(shè)上取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。2019年5月,學(xué)院召開(kāi)了發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì),邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外包括多位院士在內(nèi)的專家就學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了論證;在人才引進(jìn)方面,學(xué)院在校內(nèi)首先制定出臺(tái)了《吉林大學(xué)人工智能學(xué)院準(zhǔn)聘長(zhǎng)聘崗位聘用管理辦法》,成為校內(nèi)首家使用“準(zhǔn)聘-長(zhǎng)聘”制度引進(jìn)教師的學(xué)院,經(jīng)過(guò)近幾年的不斷努力,學(xué)院共引進(jìn)教研系列教師14人,其中準(zhǔn)聘教授1人,準(zhǔn)聘副教授8人,助理教授5人。同時(shí),形成了多學(xué)科、包括2名外籍院士在內(nèi)的30余位專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍。

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人工智能教師隊(duì)伍


學(xué)術(shù)科研

學(xué)院自2020年11月搬遷至中心校區(qū)正新樓,1年多以來(lái)逐漸完善師生科研、學(xué)習(xí)的相關(guān)軟硬件環(huán)境。目前,研究生工作大廳、高性能機(jī)房、多功能研討室、智慧教室及本科生自習(xí)室等已投入使用,2022年計(jì)劃完成標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)房的建設(shè)。

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研究生工作大廳

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人型機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室

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智慧教室


學(xué)術(shù)研究方面,學(xué)院先后在機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、知識(shí)計(jì)算等方向承擔(dān)各類科研項(xiàng)目32項(xiàng),包括千萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)面上項(xiàng)目2項(xiàng)、區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)合基金1項(xiàng)、青年科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng),GF科研項(xiàng)目7項(xiàng),橫向合作項(xiàng)目4項(xiàng)。合同經(jīng)費(fèi)近4000萬(wàn)元,人均經(jīng)費(fèi)近200萬(wàn)元。與汽車學(xué)院共同申請(qǐng)“智能網(wǎng)聯(lián)虛擬仿真模擬平臺(tái)”獲教育部等七部委項(xiàng)目批復(fù)。共發(fā)表高水平CCF-A類論文或中科院一區(qū)論文38篇、CCF-B類論文或中科院二區(qū)論文20篇,其中NeurIPS、PAMI均為我校第一次以第一作者身份發(fā)表。

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科研成果


校企合作

目前,人工智能學(xué)院已同多家互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)簽署合作協(xié)議或戰(zhàn)略合作備忘錄,包括華為公司、百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司、北京滴滴無(wú)限科技發(fā)展有限公司、北京字節(jié)跳動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、啟明信息技術(shù)股份有限公司等。在“人工智能革命”背景下,校企的深度合作,積極響應(yīng)了國(guó)家“產(chǎn)學(xué)合作育人”的號(hào)召,并將在人才培養(yǎng)、創(chuàng)新科學(xué)研究項(xiàng)目、人工智能相關(guān)學(xué)科共建及課程建設(shè)等方面展開(kāi)全面而深入的合作,以培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平技術(shù)人才。

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華為長(zhǎng)春研究所成立大會(huì)


國(guó)際交流

學(xué)院不斷擴(kuò)大與國(guó)際著名大學(xué)的學(xué)術(shù)交流,多渠道派出師生赴海外一流大學(xué)培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流,發(fā)揮國(guó)際合作與交流對(duì)學(xué)院科研、教學(xué)的促進(jìn)作用。近兩年來(lái),教師出訪6次,學(xué)生多次參加IJCAI’2019、EMNLP’2019、CIKM’2019、ICDM’2019等國(guó)際會(huì)議,并前往日本京都大學(xué)、意大利Trento大學(xué)交流訪問(wèn)。

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專家報(bào)告


學(xué)院重視國(guó)際化教育,廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,打造吉林大學(xué)王湘浩人工智能杰出學(xué)者系列講座、人工智能學(xué)院系列學(xué)術(shù)講座等精品學(xué)術(shù)活動(dòng),邀請(qǐng)全世界知名學(xué)者為學(xué)院師生授課,分享尖端科研進(jìn)展。近四年邀請(qǐng)海外專家來(lái)學(xué)院做學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)十次,線上舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議百余次。

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王湘浩人工智能杰出學(xué)者系列講座


學(xué)生培養(yǎng)

學(xué)院招生質(zhì)量高、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好。學(xué)院于2019年起開(kāi)始招生研究生,現(xiàn)有博士研究生52名,碩士研究生132名。2022年共接收碩士推免生33人,保錄比71.1%,顯著高于學(xué)校的平均水平。學(xué)院于2020年正式啟動(dòng)本科生招生工作,目前已有85名本科生在讀,生源遍布南北多省,過(guò)去2年,吉林省高考錄取分?jǐn)?shù)投檔線穩(wěn)居吉林大學(xué)理工類專業(yè)前三甲,其余招生省份均名列前茅。


學(xué)院尤其重視本科生培養(yǎng)工作,采用“精英式”、“小班化”、“導(dǎo)師制”與“實(shí)踐教學(xué)”、“項(xiàng)目培養(yǎng)”相配合的培養(yǎng)模式,為每位學(xué)生分配學(xué)業(yè)導(dǎo)師,核心專業(yè)課基本采用小班教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生提前進(jìn)入研究生導(dǎo)師的課題組或項(xiàng)目組學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)操鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣和能力。

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導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)


同時(shí),學(xué)院重視學(xué)生“德智體美勞”的全面發(fā)展及心理健康,在充實(shí)有序的學(xué)習(xí)之余,為學(xué)生組織豐富多彩、形式多樣的課余活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活。

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戶外遠(yuǎn)足

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社會(huì)志愿服務(wù)

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團(tuán)體心理輔導(dǎo)

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主題黨日活動(dòng)


未來(lái),吉林大學(xué)人工智能學(xué)院將以高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),整合、聚集發(fā)展資源,既充分發(fā)揮學(xué)校在人工智能方向上現(xiàn)有的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì),又探索新時(shí)代人工智能發(fā)展的新模式,立足自身實(shí)踐開(kāi)創(chuàng)人工智能內(nèi)涵式發(fā)展新道路,致力于建設(shè)國(guó)際一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)基地和科技創(chuàng)新基地,為國(guó)家在新一輪國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)做出積極貢獻(xiàn)。


專業(yè)(類)介紹

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人工智能

培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來(lái)社會(huì)與科技發(fā)展需要,我們將致力于培養(yǎng)德智體美全面和諧發(fā)展,富有良知和責(zé)任感,具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野,系統(tǒng)掌握人工智能專業(yè)的基本理論、知識(shí)、技能與方法的具有良好動(dòng)手能力和工程實(shí)踐能力的高水平復(fù)合型人才。他們將具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、良好的外語(yǔ)水平和優(yōu)秀的綜合素質(zhì),掌握計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、控制等多方面相關(guān)專業(yè)知識(shí),具備良好的理論思考能力、應(yīng)用建模能力、學(xué)科交叉能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及良好溝通能力。


我們培養(yǎng)的人才具有廣泛的適用性,能夠從事人工智能相關(guān)等基礎(chǔ)科學(xué)研究、基本算法和架構(gòu)研究、應(yīng)用交叉研究,并在教學(xué)科研、IT及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、汽車、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等多種與人工智能相關(guān)的多部門(mén)工作或服務(wù)。大部分畢業(yè)生能成長(zhǎng)為精通數(shù)據(jù)、算法和架構(gòu)的新一代人工智能科學(xué)家和架構(gòu)師,也有部分畢業(yè)生將從事與人工智能有關(guān)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)、服務(wù)及商業(yè)推廣工作。


主干學(xué)科及核心課程    

1. 主干學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)。

2. 核心課程:人工智能導(dǎo)論、神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論、人工智能原理、人工智能倫理、認(rèn)知心理學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)與模式識(shí)別、深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、智能機(jī)器人等。

3. 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

4. 主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):人工智能導(dǎo)論實(shí)踐、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、機(jī)器學(xué)習(xí)與模式識(shí)別課程設(shè)計(jì)、深度學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)、智能機(jī)器人實(shí)踐等。


專業(yè)特色與專業(yè)方向

1. 專業(yè)特色:本專業(yè)定位以工科為主,注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),突出體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)等多學(xué)科交叉滲透及融合的特點(diǎn),重視服務(wù)地方及與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合,注重理論研究能力、工程設(shè)計(jì)能力和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力的高水平復(fù)合型人才培養(yǎng),強(qiáng)化實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和智慧思維的培養(yǎng),具有專業(yè)口徑寬、知識(shí)面廣、基礎(chǔ)厚實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、適應(yīng)性和就業(yè)范圍廣等特色。

(1) 導(dǎo)師制:對(duì)學(xué)生一對(duì)一指導(dǎo),提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí);

(2) 實(shí)踐教學(xué)制:建設(shè)多層面的完整實(shí)踐教學(xué)體系,突出理論教學(xué)與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合;

(3) 項(xiàng)目培養(yǎng)制:嘗試項(xiàng)目或問(wèn)題驅(qū)動(dòng)人才培養(yǎng)。

2. 專業(yè)方向:智能理論、智能系統(tǒng)、智能發(fā)現(xiàn)及智能感知。


就業(yè)方向    

人工智能專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生去向極其廣泛,我們的定位是培養(yǎng)精通數(shù)據(jù)、算法和架構(gòu)的新一代人工智能科學(xué)家、架構(gòu)師以及人工智能有關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,鼓勵(lì)同學(xué)繼續(xù)攻讀研究生。



聯(lián)系與關(guān)注

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學(xué)院2022年招生宣傳聯(lián)系QQ群:965552449

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微信公眾號(hào):吉林大學(xué)人工智能學(xué)院



學(xué)院官網(wǎng):http://sai.jlu.edu.cn/



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執(zhí)行編輯 | 葉泳岑

責(zé)任編輯 | 葉泳岑

內(nèi)容來(lái)源| 吉林大學(xué)人工智能學(xué)院

出品單位| 吉林大學(xué)本科生招生辦公室