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河海大學專業(yè)聚焦 | 海洋科學

時間:2022-06-01 09:15:53 來源:河海大學本科招辦

高考早知道


河海大學專業(yè)聚焦 | 海洋科學

河海大學,夢想的起航點!

而這些挑燈夜戰(zhàn)的學子們

即將踏上高考的征途,所向披靡

在金榜題名的那一刻

希望各位學子都能選到

心儀的院校和專業(yè)

遇見河海,圓夢河海!

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接下來跟隨小編的步伐來了解一下

河海大學的“海洋科學”專業(yè)吧

專業(yè)亮點

▲國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點

▲教育部-自然資源部首批科教融合共建單位

▲江蘇省優(yōu)勢學科建設(shè)工程項目

▲江蘇省重點專業(yè)建設(shè)點

▲江蘇省唯一的海洋科學一級學科博士點

▲海岸災害及防護教育部重點實驗室

▲自然資源部海洋災害預報技術(shù)重點實驗室

▲河海大學海洋科學實驗中心

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▲ 海洋科學實驗中心

專業(yè)介紹

一句話講專業(yè)

海洋

地球生命的搖籃

自然資源的寶庫

環(huán)境氣候的調(diào)節(jié)器

海洋科學專業(yè)積極響應(yīng)國家海洋強國戰(zhàn)略,緊緊圍繞河海大學“由河向海延伸”的發(fā)展需求,遵循“進軍深海大洋、探索學科前沿、服務(wù)海洋經(jīng)濟”發(fā)展方向,培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)和實踐技能的海洋科學高層次創(chuàng)新人才。學生在大一階段進行海洋科學基礎(chǔ)知識學習,之后將分流為物理海洋學、海洋地質(zhì)與地球物理學、海洋生物學三個方向進行專業(yè)培養(yǎng)。本專業(yè)畢業(yè)生近80%到國內(nèi)外知名高等院校和科研院所繼續(xù)深造,其他到涉海企事業(yè)單位和政府管理部門工作。

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▲ 海洋學院歷屆本科畢業(yè)生繼續(xù)深造率

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▲ 組織海洋知識競賽

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▲ 考研動員大會

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▲ “海風青年論壇”研究生學術(shù)報告會

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▲ 前往方山進行實習

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▲ 前往棲霞山進行實習

01 物理海洋學

該學科運用物理學的理論和方法,研究海水運動規(guī)律和海洋中各種物理場的形成、分布和變化規(guī)律及機制,是海洋科學中最基礎(chǔ)性的學科。研究內(nèi)容涉及多尺度海洋動力學、海洋中的動量和能量交換過程、海洋與大氣相互作用等,并探討重要的多學科議題,比如海洋與氣候變化、海洋資源的可持續(xù)利用以及海洋工程環(huán)境與安全保障等。主要研究手段包括理論分析、觀測和數(shù)值模擬。衛(wèi)星遙感、水下機器人等多平臺和多傳感器觀測技術(shù)、計算機數(shù)值模擬、大數(shù)據(jù)分析與信息提取技術(shù)的應(yīng)用有效地推動了該學科的發(fā)展。由于海洋在氣候系統(tǒng)中的重要作用,以研究海水運動為宗旨的物理海洋學近幾十年來得到極大關(guān)注,是中國物理海洋學高等專業(yè)人才的重要培養(yǎng)基地。

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▲ 學院機房上課

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▲ 前往寧波出海實習

02 海洋地質(zhì)與地球物理學

該學科研究海洋的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和演化,屬于地質(zhì)學、地球物理學與海洋學的交叉學科。研究內(nèi)容包括海洋沉積環(huán)境、洋底結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、大洋礦產(chǎn)資源和海洋地質(zhì)災害等方面。本學科有機利用海陸統(tǒng)籌、將今論古、科學與技術(shù)結(jié)合等手段,圍繞國家海洋和海底資源的重大需求,重點關(guān)注兩大研究方向:大洋巖石圈動力學和海洋環(huán)境演變機制。學生培養(yǎng)以小班化、實踐教育為特色,培養(yǎng)面向未來國家海洋科技發(fā)展戰(zhàn)略、適應(yīng)未來海洋科技進步、具備創(chuàng)新思維和國際視野、勝任海洋相關(guān)的科研、技術(shù)研發(fā)與管理等工作的復合型專業(yè)人才。

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▲ 地質(zhì)標本觀察室

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▲ 實地學習考察

03 海洋生物學

海洋中的生命奧秘等待你來研究,海洋中的生物資源等待你來開發(fā)。海洋生物學的研究海洋中生命現(xiàn)象、過程及其規(guī)律,服務(wù)于生物資源利用和開發(fā)的綜合性交叉學科。在這里你會系統(tǒng)學習海洋學、生物學知識。研究內(nèi)容為:海洋中生命有機體的分類、形態(tài)、分布、生態(tài)、生理、生化和遺傳等現(xiàn)象和規(guī)律,發(fā)生在海洋中的生物學現(xiàn)象與海洋生態(tài)環(huán)境過程之間的相互關(guān)系,開發(fā)高附加值的海洋生物資源和天然活性物質(zhì),以及海洋生物基因工程開發(fā)。本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任海洋生物學、生物科技、生態(tài)環(huán)境相關(guān)領(lǐng)域科研、產(chǎn)品研發(fā)和管理等工作的高級專業(yè)人才。

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▲ 生物實驗室

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▲ 前往南通進行海洋生物學海洋動物調(diào)查實習

專家校友談專業(yè)

01

物理海洋學

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陳大可

中國科學院院士,自然資源部第二海洋研究所研究員南方海洋科學與工程廣東省實驗室(珠海)主任,河海大學兼職博導。

海洋是地球這顆藍色星球的美麗之源,是生命的搖籃、資源的寶庫和探險家的樂園。物理海洋學研究海水的運動規(guī)律和物理特性,是海洋科學的重中之重。希望有志氣的青年學子跟我們一起揚帆遠航,探索大海的無窮奧秘!

02

海洋地質(zhì)與地球物理學

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姜仕軍

教授、博士生導師、廣東省“千百十”工程省級培養(yǎng)對象;國際超微協(xié)會(INA)首位華人理事;先后6次參加國際IODP航次。

藍色星球的海陸分布和桑海滄田演繹了板塊構(gòu)造的威力,海洋地質(zhì)和地球物理奠定了現(xiàn)代板塊構(gòu)造學說的基礎(chǔ)。微小的化石,大小形狀各異的沉積顆粒,元素同位素組成,巖石物理性質(zhì),蘊含了豐富的海洋地質(zhì)和地球物理信息,成為我們研究藍色海洋的利器。在世界百年未有之大變局的背景下,一場以海洋權(quán)益為核心、海洋資源和海洋環(huán)境為載體的“藍色圈地”運動正在全世界范圍內(nèi)展開,我們以海洋資源和環(huán)境為核心的海洋地質(zhì)學研究方興未艾,海洋地質(zhì)人任重而道遠,一定會大有作為。

03

海洋生物學

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桂建芳

中國科學院院士,發(fā)展中國家科學院院士,中國科學院水生生物研究所研究員,河海大學“雙聘院士” 。

海洋是地球生命的發(fā)源地,也是富饒的藍色寶庫。海洋生物學是研究海洋中生命有機體的科學,開展海洋生物學研究不僅可以告訴我們地球上生命起源和進化的奧秘,而且有助于推動海洋生物資源的可持續(xù)利用和海洋生態(tài)環(huán)境保護的和諧發(fā)展,因此海洋生物研究將會在海洋強國戰(zhàn)略中占有非常重要的地位。期待熱愛海洋生物的莘莘學子加入河海大學的海洋殿堂,做海洋強國的追夢人。

專業(yè)代言人談專業(yè)

物理海洋學

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錢星賞


錢星賞,男,漢族,2000年9月生,中共黨員,河海大學海洋學院海洋科學專業(yè)物理海洋方向2018級學生。在校期間總績點4.91,年級排名第一,目前已免試推薦至上海交通大學直接攻讀物理海洋學博士學位。曾獲2018-2019年度國家獎學金,2021年度嚴愷專項獎學金,校學業(yè)優(yōu)秀、精神文明、社會工作獎學金等;獲得江蘇省“三好學生”,河海大學“海韻風華十杰百佳學生”、?!皟?yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀學生標兵”、“優(yōu)秀學生干部”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號。曾獲2021年美國大學生數(shù)學建模競賽二等獎、第十二屆全國大學生數(shù)學競賽三等獎等競賽獎項?,F(xiàn)任海馬理論社社長、本科生黨支部宣傳委員、18級海洋二班文體委員,曾任海洋學院學生會體育部部長、校級優(yōu)秀創(chuàng)訓小組負責人、?!?442”工程學員等。


專業(yè)代言人感悟


從小在沿海城市的我,一直向往大洋深處的藍色。四年光陰一閃而過,我對藍色的海洋有了更深刻的認識。海洋是孕育生命的搖籃、連接大陸的橋梁、自然資源的寶庫、氣候系統(tǒng)的調(diào)節(jié)器,在美麗而壯闊的海洋背后,還蘊藏著充滿未知的寶庫,是人類想要進一步發(fā)展必須踏足的領(lǐng)域。

21世紀是海洋的世紀,從 “加快建設(shè)海洋強國”到“藍色信念”,習總書記的“海洋情懷”始終激勵著我們,雪龍破冰、蛟龍入海就是我們國家向海圖強邁出的堅定步伐。而海洋科學作為一門探索、認知海洋的基礎(chǔ)學科,是建設(shè)海洋強國的前提和基石。物理海洋是海洋科學的一個重要分支,研究水團性質(zhì)、海水運動、海冰消長、海氣耦合等一系列現(xiàn)象及其背后的物理機制,是我們實現(xiàn)進一步開發(fā)、利用、保護海洋所必須破譯的自然密碼。

河海大學海洋學院雄厚的師資和軟硬實力為我們的學習研究提供了良好的條件,歡迎加入海洋學院的大家庭,和我們一起探索潮起潮落間的物理奧秘!


海洋地質(zhì)與地球物理學

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郭仔佚

郭仔佚,女,漢族,中共預備黨員,河海大學海洋學院2018級海洋科學海洋地質(zhì)方向本科生,2020學年河海大學優(yōu)秀學生、優(yōu)秀共青團員??凕c4.81,海洋地質(zhì)方向排名第一,目前已推免至北京大學直接攻讀地球化學博士學位。曾擔任好逑女籃社社長、海洋學院文藝部副部長;曾獲2020年國家獎學金、河海大學學業(yè)優(yōu)秀獎學金、精神文明獎學金、江蘇省第十二屆大學生知識競賽(理工科組)優(yōu)秀獎、“幸存者”危機模擬挑戰(zhàn)賽二等獎等。

專業(yè)代言人感悟

向上滑動閱覽

初入河海,也曾感到迷茫,直到接觸了海洋地質(zhì)。我知道這就是我想要去做的事情,是我想要去探感的方向。

如果把地球46億年的歷史壓縮到一天,人類的歷史僅占幾十秒,在剩余的20多個小時里,發(fā)生了太多的故事,里面很多故事需要我們?nèi)ブv述,這是一件多么令人激動的事情。身為海洋學院海洋地質(zhì)的學生我們腳踏著陸地,心向著海洋,肩負著探索地球、海洋過去與未來的使命。

在地質(zhì)的這個大家庭里,我感受到了許多溫暖,每一位老師都非常優(yōu)秀,他們有的幽默風趣,有的思維敏捷,有的細心嚴謹,并且都在各自的領(lǐng)域有著出色的成績。同時他們對待學生又十分親切和藹,平日里會積極與我們交流,氛圍輕松,大家可以暢所欲言。班里的同學們關(guān)系也都十分融洽,畢竟是一起翻過山、踩過泥、乒乒乓乓砸過巖石的戰(zhàn)友,大家互相照顧、互相學習,共同進步。

來到海洋地質(zhì),能體驗到許多有趣的事情,有驚喜刺激的野外地質(zhì)實習、來之不易的手標本、絢爛多彩的礦物薄片,還有各種造假不菲的實驗儀器供我們科研、學習。

作為海洋地質(zhì)人我們不怕吃苦、不畏艱難,只要我們心中有夢想,腳下就會有希望 。

海洋生物學

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余昕玥

余昕玥,女,漢族,2000年2月生,中共黨員,河海大學海洋學院海洋科學專業(yè)海洋生物方向2018級學生。在校期間總績點4.68/5,海洋科學專業(yè)排名 8/68,海洋生物方向排名第一,目前已免試推薦至中國科學院南海海洋研究所攻讀海洋生物學碩士學位?,F(xiàn)任海洋三班學習委員、輔導員助理、海馬理論社副社長,曾任海洋學院學生會文藝部副部長、校級創(chuàng)訓負責人等。曾參加兩項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,并發(fā)表一篇專利。曾獲校學業(yè)優(yōu)秀獎學金、社會工作獎學金等;獲河海大學“優(yōu)秀青年志愿者”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。

專業(yè)代言人感悟

向上滑動閱覽

海風拂過祖國大地,訴說著海洋廣袤無垠的奧秘。東南沿海長大的我懷揣著對海洋與生命科學的向往與憧憬,在河海大學海洋學院開啟了我的大學生涯。

大二專業(yè)分流后,我選擇了海洋生物方向。在學院在該方向上設(shè)立海洋生物研究所,并鼓勵學科交叉和科教融合,學院專任教師100%具有博士學位,近70%具有海外教育背景,師資力量充沛。

海洋學院優(yōu)渥的科研條件更為學生的專業(yè)基礎(chǔ)提供了堅實的保障。在實驗與科研方面,海洋學院建有海洋科學實驗中心,共三個樓層,樓層總面積達2000多平方米,樓內(nèi)實驗設(shè)施完備,實驗條件完善,可滿足學生和老師對于科研的要求。此外,海洋科學實驗中心也是南京市中小學生的科普參觀活動場所。

學院注重實踐與教學融合,實習和實踐貫穿這個大學生涯。海洋生物學方向根據(jù)課程設(shè)置,自大二學年開始開展專業(yè)課實驗內(nèi)容,讓學生在實驗中思考,將書本知識運用到實踐中去。我們的實習環(huán)節(jié)更是豐富多彩,專業(yè)實習地點包括南京棲霞山、南京方山、南京石頭城、南京鐘山風景區(qū)海底世界、江蘇南通、江蘇連云港、秦山島等地,除了參觀省內(nèi)海洋重點單位、學校,海洋生物學子還能夠近距離感受海灘風光,動手實踐采樣。

“不積小流,無以成江?!?,海洋學院全方位多層次的培養(yǎng)鍛煉了我們的專業(yè)知識水平和實踐能力,有助于我們成為知行合一的海洋人才,也讓我們擁有更多機會去發(fā)現(xiàn)和挑戰(zhàn)自己。愿每個海洋學子都能夠不斷突破自己、探索未知,也愿每一位河海海洋人都懷揣著熱愛,奔赴屬于自己的星辰大海?!鞍俅ㄈ牒?,奔流不息”,親愛的學弟學妹們,快來和我一起加入河海海洋人大家庭吧!


河海大學專業(yè)聚焦 | 海洋科學

彼方尚有榮光在,少年不懼歲月長

少年們在一個個漫長的日夜中

向著遠方進發(fā)

在此,河海大學本科招生辦

誠摯的祝愿各位學子們能夠

如愿以償,金榜題名

風里雨里,河海等你!