專業(yè)名片
專業(yè)定位
智能醫(yī)學工程是當前人工智能與現代醫(yī)學高度交叉融合的“新工科”專業(yè)，以人工智能理論和現代醫(yī)學理論為基礎，研究人類生命和疾病的本質及其規(guī)律。智能醫(yī)學工程面向“健康中國”戰(zhàn)略發(fā)展需求，致力于以人工智能方法解決臨床醫(yī)學中疾病的早期診斷、治療方案優(yōu)化等關鍵問題，探索人機協(xié)同的智能化診療方法和臨床應用。本專業(yè)通過高水準、深融合、國際化的人才培育模式，培養(yǎng)既具備扎實人工智能基礎又具有相當醫(yī)學知識的高素質復合型人才。
特色優(yōu)勢
辦學基礎深厚
山東大學智能醫(yī)學工程專業(yè)依托山東大學控制科學與工程學院，與山東大學齊魯醫(yī)院等附屬醫(yī)院、山東大學齊魯醫(yī)學院聯合共建。
面向臨床醫(yī)學重大問題
本專業(yè)以臨床醫(yī)學重大問題為導向，培養(yǎng)和加強學生對臨床醫(yī)學領域的根本性、普遍性的重大科學問題的認知和鑒別，使學生對臨床醫(yī)學中面臨的重大疑難問題產生好奇心、求知欲和使命感。
特色鮮明的培養(yǎng)方案
本專業(yè)按照“新工科”模式設計培養(yǎng)方案，建設包括人工智能類和醫(yī)學類課程相互交叉融合的課程體系，并定期開設智能醫(yī)學前沿講座，以便學生了解本專業(yè)前沿動態(tài)。本專業(yè)按照“智能醫(yī)學工程（類）”招生，學生就讀于“山東大學醫(yī)工融合基地班”，實行有條件“本-碩 4+3”貫通制培養(yǎng)。入校一年后分流成智能醫(yī)學工程和生物醫(yī)學工程兩個專業(yè)方向。本專業(yè)與新加坡國立大學等境外高校簽署本碩聯合培養(yǎng)協(xié)議。
科研引領的教學新模式
本專業(yè)突出科學研究對教學的引領性和導向性，通過山東大學智能醫(yī)學工程研究中心等高端科研平臺，培養(yǎng)學生的科研能力和學術素養(yǎng)。
項目驅動的教學實踐
本專業(yè)實施項目驅動的教學實踐，由醫(yī)工交叉導師團隊依據臨床需求精心遴選項目，強化學生的創(chuàng)新實踐能力。
雙班主任制度
由控制科學與工程學院與齊魯醫(yī)學院或齊魯醫(yī)院各選撥一名教學科研優(yōu)秀的老師和一名臨床經驗豐富的醫(yī)師組成雙班主任，更好地融合醫(yī)學和工學領域的教學與實踐。
核心課程設置
人體工程生物學，人體解剖與系統(tǒng)生理工程學，呼吸系統(tǒng)、感染免疫基礎與臨床，運動骨骼與康復治療技術，消化系統(tǒng)基礎與臨床，神經系統(tǒng)基礎與臨床，數據結構，信號分析與處理，控制理論基礎，醫(yī)學電子學，泌尿系統(tǒng)基礎與臨床，急危重癥搶救，機器學習，數字圖像處理，血液與內分泌系統(tǒng)基礎與臨床，循環(huán)系統(tǒng)基礎與臨床，醫(yī)學影像技術，動態(tài)環(huán)境機器學習，醫(yī)療健康大數據分析，智能醫(yī)學傳感技術等。
豐富多彩的學生活動
智能醫(yī)學工程班新生見面會
優(yōu)秀學長學習經驗交流會
實驗參觀活動
齊魯醫(yī)院參觀實習
主題班會
外出參觀出游活動
班級活動
志愿服務活動
學生就讀感悟
蘇
雯
菁
2020級智能醫(yī)學工程班
曾獲2021年國家獎學金，2021年“青島銀行”社會獎學金，APMCM亞太地區(qū)大學生數學建模競賽三等獎，全國大學生數學競賽二等獎，2021年第四屆華教杯全國大學生數學競賽一等獎，山東省大學生物理競賽一等獎，2021年山東大學學業(yè)獎學金一等獎，2021年山東大學特長獎學金美育素養(yǎng)類一等獎、創(chuàng)業(yè)實踐類一等獎，山東大學校級三好學生，山東大學優(yōu)秀學生干部，山東大學社會實踐優(yōu)秀個人。
發(fā)揮山東大學綜合性大學的優(yōu)勢，依托控制學院A類學科和齊魯醫(yī)學百年品牌“兩座高原”，精心設計課程體系，深度創(chuàng)新學習方式，跨學院協(xié)同授課，這是山東大學智能醫(yī)學工程專業(yè)——是我已經學習兩年且立志未來從事的領域。政策扶持快馬加鞭，民生所需一往無前。在這里，我了解了醫(yī)學的基礎知識，明白了人體構造，了解了臨床醫(yī)生需求，從“醫(yī)學”的角度洞察世界，明白了“智能醫(yī)學”是什么；在這里，我掌握了工科的實踐方法，從代碼編程到電路設計，臟器分割智能診斷不再是夢想，學會運用“智能”的方法，清楚了“智能醫(yī)學”怎么做。醫(yī)工深度融合，我們未來可期，我們在這里等你。
王
澤
昊
2020級智能醫(yī)學工程班
曾獲2021年“濰柴動力”社會獎學金，山東大學學業(yè)獎學金一等獎，山東大學特長獎學金一、二等獎，山東大學優(yōu)秀班干部，山東大學三好學生，山東大學優(yōu)秀共青團員，山東省物理競賽一等獎，2021水下機器人比賽二等獎，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目國家級立項。
時光荏苒、白駒過隙，一轉眼已在山東大學度過了兩年的學習生活。從開始的青春懵懂與生疏，到如今的逐漸成熟與習慣，我在山東大學控制科學與工程學院的沃土中不斷成長進步。同時，在學校、學院的支持和智能醫(yī)學工程專業(yè)老師們的認真指導下，我對專業(yè)的認同感、自豪感不斷增強，更加堅定了推進醫(yī)工融合向前發(fā)展的信心和決心。在這里，你可以享受到平等和諧的學術氛圍、可以了解到當今世界的前沿科技；可以在運動場上揮灑汗水、可以在課余時間綻放青春活力。加入我們吧，在醫(yī)工結合的道路上披荊斬棘；加入我們吧，為實現健康中國貢獻自己的青春之力！控制科學與工程學院智能醫(yī)學工程專業(yè)的大門時刻為你敞開！
李
薛
懿
2020級智能醫(yī)學工程班
曾獲2020年山東大學優(yōu)秀共青團員，山東大學學業(yè)獎二等獎，山東大學特長獎美育素養(yǎng)類二等獎，山東大學特長獎社會服務類二等獎，山東大學特長獎學科特色類一等獎，德歐獎學金，山東大學2021年優(yōu)秀志愿者，全國大學生數學建模大賽省級二等獎。
在山東大學生活的兩個學年來，我收獲了很多很多。學習上，作為智能醫(yī)學工程第一屆學子，控制科學與工程學院的老師和同學們都給予了我很大的幫助，讓我在學習上不留問題。智能醫(yī)學工程作為一個醫(yī)工深度融合的專業(yè)，既要掌握足夠的醫(yī)學知識，又要奠定相當的工科基礎，而我們的任課教師憑借其多年的任教經驗將課程所需內容講解得全面且詳細，讓我們能掌握最精華的知識。同時，作為新興專業(yè)，智能醫(yī)學工程專業(yè)發(fā)展前景十分廣闊，我們應多加實踐從而得以更好地掌握和應用。老師們耐心指導我們參加各種科創(chuàng)競賽，撰寫專利，讓我們在本科階段能接觸到更前沿的科研知識?？傊?，選擇控制科學與工程學院，選擇智能醫(yī)學工程，不會是你后悔的選擇！
王
雪
儀
2020級智能醫(yī)學工程班
曾獲第十三屆山東省大學物理競賽三等獎，2020年第十六屆山東大學體育文化節(jié)“悅動金秋”女子組校三等獎，第七屆山東大學“互聯網＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝獎，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)勝獎，2022智慧中國杯“全國兩會”知識競賽一等獎，2021年全國大學生傳染病預防知識競賽校一等獎，2020-2021學年度山東大學新風光獎學金二等獎。
倚山而居，背靠蒼郁，時光飛逝，兩年的光陰已悄然溜走，而我也早已沉醉于醫(yī)工融合的新世界里。應著“健康中國2030規(guī)劃”的提出和人工智能技術的大發(fā)展，用工科的技術方法解決臨床痛點已成為時代潮流。智能醫(yī)學工程專業(yè)，在這里你既能學習到醫(yī)學知識，與齊魯醫(yī)院臨床大夫面對面交流，也可以學習到工科知識，與控制科學與工程學院老師近距離探討，將醫(yī)學與工學充分融合，努力為國家培養(yǎng)實力強勁的復合型人才。作為一個新興專業(yè)，這里充滿了機遇，認真負責的導師早早帶領我們打開科研的大門，撰寫專利、參與課題項目等樣樣手把手教導，真正將所學化為所用。愿每一位來到控制學院的同學都能以夢為馬，莫負韶華！我在智能醫(yī)學工程等你！
琚
冰
祺
2020級智能醫(yī)學工程班
曾獲2021年山東大學學業(yè)獎二等獎，2021年山東大學創(chuàng)業(yè)實踐特長獎二等獎，山東大學控制學院新風光社會獎二等獎，2020年度山東大學優(yōu)秀共青團員。
山東大學是一個富有朝氣與魅力的舞臺，這里有循循善誘的師長、有勤奮好學的同學、有百年積淀的文化、有豐富多彩的生活，無論你想在大學體驗到什么，這里都將是你不可多得的完美舞臺。入學近兩年，我在這里學習到了很多很多，從探究人體本源的醫(yī)學課程，到各種編程語言的代碼實現。我們能收獲到的不僅僅是學業(yè)上的進步，更多的是個人能力的鍛煉與提升：擔任班委、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動、線下支教……這里有太多太多的精彩等待著我們用心去發(fā)現、用心去感悟。醫(yī)工融合，智醫(yī)誕生，我們大有可為，我們未來可期，我們在智醫(yī)等你。
王
馨
笛
2021級智能醫(yī)學工程班
在一年之前高考成績出來之后，填報高考志愿之時，山東大學的智能醫(yī)學工程專業(yè)便深深吸引了我，作為高中參加了生物競賽并且對于計算機有著興趣的人，我毫不猶豫填報了智能醫(yī)學工程專業(yè)。智能醫(yī)學工程是一門醫(yī)工高度交叉融合的新興學科，以人工智能理論和現代醫(yī)學理論為基礎，研究人的生命和疾病現象的本質及其規(guī)律。在山東大學智能醫(yī)學工程專業(yè)學習的這一年時間里面，我學習到了許多生物知識以及計算機知識，感受到了老師們對同學們的細心指導，班級內良好的學風以及同學們之間融洽的氛圍。如今，醫(yī)工融合是一個大趨勢，因此我相信智能醫(yī)學工程專業(yè)必定會越來越好，歡迎學弟學妹們報考智能醫(yī)學工程專業(yè)。
徐
培
毓
2021級智能醫(yī)學工程班
恭喜你們，寒窗苦讀十二年，終于迎來了自己新的開始。這十二年，尤其是最后的三年，你的付出，你在無人時悄悄流下眼淚卻又咬著牙繼續(xù)刷題的毅力，都是你這一生最寶貴的回憶。在我看來，山東大學的智能醫(yī)學工程是一個值得你從前的付出的選擇。
山東大學給我以家的歸屬感，這里師資力量雄厚，同學們友好且優(yōu)秀，生活自由而充實。而且我所在的智能醫(yī)學工程是一個新興的交叉學科專業(yè)，是一個很有潛力與就業(yè)前景的學科。我喜歡理工，也喜歡醫(yī)學，對我而言這個學科非常能滿足我既能學醫(yī)又會編程的夢想。山大的醫(yī)工融合系師資力量雄厚，老師們和藹可親，能在學習上耐心地教導我們。
期待在盛夏的山大看到你的身影。
