一

學(xué)院概況

二

核心課和特色課導(dǎo)讀

【培養(yǎng)目標(biāo)】

秉持“頂天立地”的育人理念，致力打造多元化課程目標(biāo)體系。五個(gè)知識(shí)目標(biāo)：按“知識(shí)、理解、應(yīng)用、綜合、評(píng)估”的五個(gè)學(xué)習(xí)層次培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)應(yīng)用能力。多重人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有法律思辨能力、掌握法律邏輯方法、國(guó)際法造詣深厚的研究型人才；培養(yǎng)具有高超實(shí)務(wù)能力的職業(yè)型國(guó)際法人才；培養(yǎng)能在“一帶一路”“自貿(mào)區(qū)”等國(guó)家戰(zhàn)略中提供國(guó)際法支持的國(guó)家精英型人才；培養(yǎng)有志于地方經(jīng)貿(mào)建設(shè)、外資引入和涉外商事秩序協(xié)調(diào)的地方特色型人才。

【課程特色】

作為山東省一流線上課程資源和校級(jí)精品課程資源，本課程采用混合式教學(xué)模式：顛覆傳統(tǒng)，建立基于 MOOC 的新課程觀，構(gòu)建“立體開(kāi)放教材”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主認(rèn)知和教師清晰的課程自知、積極的課程自為、深刻的課程自省和持守的課程自立；時(shí)尚網(wǎng)課，帶來(lái)酷炫學(xué)習(xí)體驗(yàn)，打破傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)桎梏，講解風(fēng)格活潑幽默；BOPPPS 分程控制模式保證有效教學(xué)，話題導(dǎo)入、目標(biāo)確認(rèn)、報(bào)告、匯報(bào)、鞏固和延伸；OBE 考核促進(jìn)課程持續(xù)改革，逆思維、全過(guò)程、多激勵(lì)；立德樹(shù)人打造具有前沿性、時(shí)代性和思政性的專業(yè)課程。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

通過(guò)雙語(yǔ)講授本課程，學(xué)生不僅能夠切實(shí)掌握國(guó)際法的基礎(chǔ)知識(shí)，把握國(guó)際法發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，牢固樹(shù)立維護(hù)國(guó)家主權(quán)的觀念，而且還能掌握大量的國(guó)際法英文專業(yè)術(shù)語(yǔ)，更準(zhǔn)確地把握條約、司法判例中的內(nèi)涵。在今后的涉外實(shí)踐中以國(guó)際法的基本準(zhǔn)則、規(guī)定、原則為根據(jù)，捍衛(wèi)國(guó)家利益，履行國(guó)際義務(wù)。

【課程特色】

作為山東省一流混合式課程資源，本課程采用線上線下混合教學(xué)模式，以國(guó)家在線精品課吉林大學(xué)何志鵬教授的《國(guó)際法》為線上資源結(jié)合線下授課。授課形式為講授+課堂實(shí)踐。線上學(xué)習(xí)包括觀看線上視頻、完成線上作業(yè)與單元測(cè)試；課堂講授包括知識(shí)體系介紹、知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)解析和經(jīng)典案例分析等；課堂實(shí)踐包括個(gè)人或小組項(xiàng)目匯報(bào)、分角色模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、課堂辯論等；通過(guò)線上討論回復(fù)答疑、微信答疑和面對(duì)面答疑解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

羅馬法是大陸法系各國(guó)大學(xué)法學(xué)專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)本課程有助于學(xué)生掌握法律制度的起源、就公法私法的劃分和部門法的結(jié)構(gòu)來(lái)源、體系構(gòu)造構(gòu)建法律史學(xué)和比較法的維度。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生可初步了解羅馬法的基本理論和知識(shí)，掌握羅馬法的基本精神及其制度設(shè)計(jì)，特別是了解羅馬法對(duì)近現(xiàn)代以來(lái)民法之深度影響力，藉此了解現(xiàn)行立法的制度來(lái)源，與羅馬法及西方各國(guó)立法的區(qū)別與聯(lián)系及其歷史成因，進(jìn)而分析中國(guó)民法現(xiàn)代化的基本路徑。

【課程特色】

由于羅馬法課程作為一門法學(xué)基礎(chǔ)課，既需要掌握基礎(chǔ)理論與價(jià)值精神，又涉及眾多具體制度，教學(xué)中主要采用理論命題論證與具體制度印證之方法，在講解制度背景和動(dòng)態(tài)發(fā)展的同時(shí)，闡述與現(xiàn)代制度的關(guān)聯(lián)，啟發(fā)對(duì)當(dāng)今國(guó)際法、民法等問(wèn)題的解決方法。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

《法律英語(yǔ)》旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解英美法律制度的概貌及民法、商法、民事程序和刑事程序等基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，特別是法律語(yǔ)言的運(yùn)用能力，使其能借助工具書較為順利地閱讀英美法律條文、研判涉外案例，成為我國(guó)當(dāng)下急需的涉外法律人才。

【課程特色】

本課程具有較強(qiáng)的理論性，教師的課堂講授以全英文為主。主要方法包括：氛圍營(yíng)造法，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)捷徑，通過(guò)朗讀、討論、演講、對(duì)話等多種形式幫助學(xué)生全方位了解英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用；背景介紹法，不同國(guó)家法律制度不同、淵源相異，習(xí)俗各具特色，了解其形成理由會(huì)形成學(xué)生學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

法學(xué)院開(kāi)設(shè)該課程，不僅能夠促進(jìn)法學(xué)院學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生盡快融入大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，了解和適應(yīng)大學(xué)生活，架設(shè)新生與專業(yè)教師之間的溝通橋梁，提供專業(yè)教師和新生之間交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生形成專業(yè)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

【課程特色】

課程培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與知識(shí)技能，在幫助學(xué)生更快更好適應(yīng)大學(xué)生活的同時(shí)，引導(dǎo)其做好學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。課程分為五大板塊：我的大學(xué)、走進(jìn)法學(xué)院、專業(yè)學(xué)業(yè)規(guī)劃、專業(yè)素質(zhì)拓展與能力培養(yǎng)規(guī)劃、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃；采取小班研討型教學(xué)方式，采用主題發(fā)言、課堂討論、課堂辯論、名家講座、心得交流、模擬法庭、小組競(jìng)賽、個(gè)案分析等多種教學(xué)方法。以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為中心，以適當(dāng)?shù)拈喿x或討論為輔助手段，強(qiáng)調(diào)師生的直接互動(dòng)和學(xué)生的小組合作，使學(xué)生在研究問(wèn)題的過(guò)程中，通過(guò)交流、互動(dòng)、合作、展示等環(huán)節(jié)達(dá)到課程目標(biāo)。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

引進(jìn)“診所式”法律教育模式，旨在吸收國(guó)外先進(jìn)新型的教育方法彌補(bǔ)傳統(tǒng)法律教育方法的不足，以培養(yǎng)更具有專業(yè)適應(yīng)性和社會(huì)適應(yīng)性的實(shí)用型人才。本課程的目標(biāo)是使學(xué)生提高他們理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，尤其是課程內(nèi)容側(cè)重于財(cái)經(jīng)類方面的特點(diǎn)，更加適應(yīng)司法工作和法律服務(wù)工作對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè)法律人才培養(yǎng)的要求。

【課程特色】

本課程主要采用案例討論、模擬訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練等多樣化的教學(xué)手段和方法，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，將法學(xué)專業(yè)學(xué)生置于“法律診所”中，為需要法律援助的人提供法律咨詢，“診斷”其法律問(wèn)題，開(kāi)出“處方”，以此促進(jìn)學(xué)生對(duì)法律理論的深入理解。依托法律診所的教學(xué)成效，我院“法律援助中心”在法律服務(wù)、法律咨詢、法律宣傳、校園反詐等方面工作突出、成績(jī)斐然。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

本課程的開(kāi)設(shè)以增加學(xué)生對(duì)法院庭審的真實(shí)體驗(yàn)為基本目標(biāo)，以提升學(xué)生的綜合法律素養(yǎng)為根本目標(biāo)。通過(guò)參與模擬法庭的法律實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)法科學(xué)生作為未來(lái)的法律人應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)職業(yè)素質(zhì)、法律思維能力、法律表達(dá)能力和法律事實(shí)的探索能力，完成應(yīng)用型人才的定位，成為能夠適應(yīng)司法實(shí)務(wù)要求的法律工作者。

【課程特色】

該課程是理論教學(xué)和實(shí)踐鍛煉結(jié)合的平臺(tái)，通過(guò)案例討論、觀摩審判和法庭審理的模擬再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)；是模擬審判和真實(shí)審判交流的平臺(tái)，學(xué)生可以旁聽(tīng)庭審，獲得沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)；是普法宣傳的平臺(tái)，校地合作，模擬法庭承擔(dān)普法宣傳的責(zé)任；是學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，專家學(xué)者、法官、律師等實(shí)務(wù)界人士紛紛前來(lái)講學(xué)。

三

特色實(shí)驗(yàn)班