專業(yè)特色:機械設計制造及其自動化專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點、國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、國家工程教育認證評估通過專業(yè)、河南省特色專業(yè)及河南省綜合改革試點專業(yè)。以機械裝備的設計、制造及智能控制為主要培養(yǎng)方向，為工程機械和車輛裝備行業(yè)培養(yǎng)了大批高水平的工程師及科研人才。

培養(yǎng)目標：根據(jù)學校辦學定位和地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展對機械設計制造及其自動化專業(yè)人才需求，培養(yǎng)具有良好的人文和道德素養(yǎng)，具有堅實的數(shù)學和自然科學基礎知識，具備機械工程基礎理論、自動控制基礎理論、機械設計制造及其自動化專業(yè)知識及應用能力，能夠在機械自動化領域從事研究開發(fā)、產(chǎn)品設計制造、技術服務和管理服務的高級工程技術人才。

專業(yè)核心課程:機械制圖、電工電子技術、機械原理、機械設計、機械控制理論、信號檢測與分析、機電傳動控制、機械制造技術基礎、液壓與氣壓傳動、現(xiàn)代設計理論與方法、高級程序語言、PLC 原理及應用、單片機原理及應用等。
     專業(yè)獲獎情況:在“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“ 挑戰(zhàn)杯”課外學術作品科技競賽、工程訓練大賽、機械創(chuàng)新設計大賽、中國起重機創(chuàng)意大賽、“ 高教杯”先進成圖大賽、河南省機器人大賽等比賽中獲獎50余項。

就業(yè)去向:畢業(yè)生可在機電設備、工程機械制造及汽車制造、智能控制等機械自動化領域相關企業(yè)及研究院所從事產(chǎn)品的設計和制造、應用技術開發(fā)、科學研究、工程管理及設備維護等工作。本專業(yè)平均就業(yè)率96%以上，考研率25%以上。

專業(yè)特色：本專業(yè)依托機械學院一流師資和實驗條件，以新能源車輛、汽車電子、汽車服務為培養(yǎng)核心，融合機械、能源、電子、人工智能、信息、控制、計算機等多學科領域知識，研究和解決道路車輛、非道路移動機械、工程車輛等機械在設計開發(fā)、生產(chǎn)制造、試驗檢測、運行管理、服務等方面理論和實踐問題。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向國家重大需求和汽車行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有較好的基礎理論和專業(yè)知識，具備設計、研究工藝分析能力和創(chuàng)新意識，能夠綜合運用所學知識和現(xiàn)代手段，分析和解決較為復雜的工程問題，勝任車輛及相關內(nèi)產(chǎn)品研發(fā)、設計、制造、測試、應用及技術管理等工作的高素質(zhì)工程技術人才。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可到高等院校、科研院所、大型車企、設計公司、車輛應用、車輛應用檢測和服務單位，從事車輛研發(fā)、設計、制造、檢測、管理、服務及教學等相關工作。30%的畢業(yè)生攻讀碩士研究生，40-50%的學生在汽車制造、服務及部件企業(yè)就業(yè)，20%在水利施工企業(yè)從事專用車輛應用管理工作。

專業(yè)核心課程:計算機語言、熱工基礎、理論力學、材料力學、電工電子技術、機械原理、機械設計、機械制造基礎、單片機原理、汽車理論、汽車構(gòu)造、汽車設計、汽車試驗學、功率電子與電驅(qū)動基礎、內(nèi)燃機燃燒學、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、智能汽車、新能源汽車、車輛排放與控制、汽車服務工程基礎、汽車營銷與策劃、汽車事故工程。

專業(yè)獲獎情況:本專業(yè)先后入選國家卓越工程師培養(yǎng)計劃、國家專業(yè)綜合改革試點等國家級本科生教學改革項目，學生參加節(jié)能車競技大賽、智能小車大賽等獲得較好成績。近年來獲得北京市科技進步一等獎、河南省教育成果一等獎、河南省科技進步二等獎、河南省科技進步三等獎等10余項獎勵，研究水平居于國內(nèi)先進行列。

專業(yè)特色：智能制造工程專業(yè)以國家一流本科專業(yè)“機械設計制造及其自動化”和河南省重點學科“機械工程”為依托，以人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在制造行業(yè)的應用為引擎，以水工智能裝備為特色，融合機械工程、控制科學與工程、信息科學與工程等多個學科知識，充分發(fā)揮學校辦學特色優(yōu)勢，面向智能制造科技前沿和國家經(jīng)濟發(fā)展需求，定位于智能制造裝備設計與開發(fā)、智能生產(chǎn)線規(guī)劃與集成。師資隊伍中有獲得 “河南省教學名師”、“中原青年拔尖人才”、“河南省優(yōu)青”、“河南省教育廳學術技術帶頭人”等稱號教師多名。畢業(yè)生可在智能制造領域從事新一代智能化產(chǎn)品、裝備的設計、研發(fā)、制造與運維工作，從事智能化車間、工廠的生產(chǎn)方案設計、信息調(diào)度、運行管理工作以及其他基于大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等前沿信息化技術解決智能制造領域復雜工程問題的工作。

培養(yǎng)目標：根據(jù)國家、社會發(fā)展對智能制造工程專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有家國情懷、國際視野和社會責任感，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備智能制造領域所需的綜合分析、工程設計和創(chuàng)新能力，能基于信息化前沿技術從事產(chǎn)品、裝備和生產(chǎn)線的智能化設計制造、技術研發(fā)、應用研究、運行管理與維護和經(jīng)營銷售等工作的高素質(zhì)專門人才和拔尖人才。

專業(yè)特色：測控技術與儀器專業(yè)于2005年開始本科專業(yè)招生，2020年列入河南省一流本科專業(yè)建設，在校學生350余人。專業(yè)以學校水利水電和學院大機械為背景，以智能測量與控制為特色，依托河南省重點學科——機械工程，服務國家、地方經(jīng)濟發(fā)展和水利水電行業(yè)建設。本專業(yè)擁有國家級和省級一流本科課程、河南省高等學校優(yōu)秀基層教學組織、河南省課程思政教學團隊、省市級科研實踐平臺。師資隊伍中有“中原英才計劃”（育才系列）領軍人才、河南省學術技術帶頭人、河南省科技創(chuàng)新杰出青年、河南省高校創(chuàng)新團隊帶頭人、河南省高校教學團隊帶頭人、河南省高校教學名師、河南省杰出青年技術人才等。本專業(yè)以精密機械、光電檢測、自動控制、計算機及智能儀器等學科知識為基礎，培養(yǎng)學生對信息的獲取、處理、通信和控制等方面的綜合能力，注重拓寬知識領域，培養(yǎng)學生自主學習和實踐動手能力。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生在儀器測控領域，在精密儀器、光電傳感與測試、電子信息、精密工程及機器視覺等領域具備寬厚理論基礎、扎實專業(yè)知識、實驗技能，具有較強的綜合分析、設計和創(chuàng)新能力的工程技術人才。畢業(yè)生具備團隊合作、組織管理能力；具備通過持續(xù)學習增加知識和提升能力，具備一定的學術視野和前瞻性。

專業(yè)核心課程：傳感器原理與檢測技術、信號與系統(tǒng)分析基礎、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、測控電路、工程光學基礎、單片機原理及應用、測控系統(tǒng)原理與設計、PLC原理及應用、水利水電檢測技術、專業(yè)綜合課程設計、畢業(yè)設計（論文）。 

專業(yè)獲獎情況：指導學生獲得多項智能汽車、機器人設計等省級以上競賽一、二等獎。教研室為河南省高等學校優(yōu)秀教學基層組織。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可到測控技術與儀器相關的測控、光電、通信、電力電子、精密制造、計算機應用、水利、IT公司等企事業(yè)單位從事設計、開發(fā)和技術管理工作，或考入高校（科研院所）繼續(xù)深造，近年來就業(yè)（升學率）達97%。

國家級一流本科專業(yè)建設點、國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、河南省級特色專業(yè)、河南省綜合改革試點專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)是華北水利水電大學和英國提賽德大學共同培養(yǎng)的本科專業(yè)。培養(yǎng)計劃由中英雙方共同確定，學生培養(yǎng)更加注重核心課程學習和訓練，學生培養(yǎng)采取“1+3”、“2+2”和“3+1”多種模式，畢業(yè)生獲得中方學位或中英雙方學位。中方擁有多名“全國模范教師”、“河南省教學名師”、“河南省優(yōu)秀專家”、“河南省科技創(chuàng)新杰出人才”、“河南省教育廳學術技術帶頭人”等榮譽稱號的高層次教師，英方教師隊伍以外籍教授為核心。擁有一流本科的實驗教學條件。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生德智體美全面發(fā)展，具備自然科學及機械、電子、自動控制等方面的基礎理論，機械設計、先進制造的專業(yè)知識力，具備較好的方案設計、分析能力和創(chuàng)新意識以及良好的國際視野和溝通能力，能在國內(nèi)外機械領域內(nèi)從事開發(fā)、設計、制造、控制、管理、銷售等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。

就業(yè)去向：1. 深造：畢業(yè)生參加國內(nèi)統(tǒng)一的研究生入學考試，攻讀大機械類學科研究生。在英國留學的有助于申請英國知名大學的研究生，在國內(nèi)讀書的可獲得推薦免試研究生入學資格。2. 就業(yè)：可在機電設備、汽車等國內(nèi)外制造企業(yè)、研究院所從事產(chǎn)品的設計和制造、應用技術開發(fā)、科學研究、工程管理及設備維護等工作。

專業(yè)核心課程：理論力學、材料力學、工程圖學概論、流體力學、機械原理與設計、高級語言程序設計（C語言）、電工電子技術、機械控制理論等。

獲獎情況：機械設計制造及其自動化（中英合作辦學）專業(yè)參加了機械創(chuàng)新設計大賽、河南省機器人競賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽等活動，共獲得省級以上獎勵10余項。專業(yè)教師近三年獲得河南省科技進步獎4項，其他省部級獎項3項。