華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院前身為生物系，成立于1951年10月，是學(xué)校最早成立的院系之一。目前已擁有生物學(xué)一級學(xué)科博士點和生物學(xué)博士后流動站，有植物學(xué)、動物學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)等6個博士學(xué)位授予點。擁有兩系（生物系和生命醫(yī)學(xué)系）和兩個重點實驗室（教育部腦功能基因組學(xué)重點實驗室和上海市調(diào)控生物學(xué)重點實驗室），并有“動物學(xué)”國家重點學(xué)科（培育）和“神經(jīng)生物學(xué)”上海市重點學(xué)科。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有在編在崗教職工175人，其中專任教師92人。專任教師中具有正高職稱58人、副高職稱25人、中級職稱9人。學(xué)院教師已有100多人次獲得國家杰出青年基金、教育部跨世紀(jì)/新世紀(jì)優(yōu)秀人才、優(yōu)青、中組部拔尖人才、教育部課程思政教學(xué)名師、上海市教學(xué)名師、上海市學(xué)科帶頭人、上海曙光學(xué)者、東方學(xué)者、啟明星等人才項目或榮譽稱號。目前學(xué)院重點支撐的動物學(xué)與植物學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)等4個學(xué)科進入ESI全球排名前1%，極大提升了生命科學(xué)在全國乃至全球的學(xué)術(shù)影響與知名度，也為我們創(chuàng)建一流的生命科學(xué)學(xué)院奠定了堅實基礎(chǔ)。

在日益強大的科研平臺及師資隊伍支撐下，學(xué)院教師近五年共獲得國家及省部級、企事業(yè)單位科研項目 600 多項，總合同經(jīng)費 3.8 億元。在基因編輯治療重型 β地中海貧血、新型 CAR-T 免疫細胞治療腫瘤、水產(chǎn)養(yǎng)殖綠色飼料研發(fā)等方面取得一批標(biāo)志性創(chuàng)新成果，以第一完成單位發(fā)表學(xué)術(shù)論文 750 余篇，影響因子 10 分以上論文 70 余篇，獲授權(quán)專利 88 項，實現(xiàn)專利轉(zhuǎn)讓應(yīng)用近 20 項。獲教育部自然科學(xué)一等獎 1 項，上海市三大獎共 5 項。

學(xué)院非常注重教學(xué)研究與改革，目前本院共建設(shè)國家級一流本科課程3門、國家級精品視頻公開課 2 門、國家級教師教育精品資源共享課 1 門、國家雙語教學(xué)示范課 2 門、國家精品在線開放課程 1 門、大學(xué)MOOC課程 7 門、上海市一流本科課程5門、上海市精品課程 7 門、上海市高校全英語示范教學(xué)課程 1 門、上海市重點本科課程17門。主編教材40余部，其中國家級規(guī)劃教材5部。共獲得國家級教學(xué)成果優(yōu)秀獎1項，上海市教學(xué)成果一等獎2項，二等獎6項，上海市成人高等師范優(yōu)秀教育教學(xué)獎 1項，校教學(xué)成果一等獎9項。

學(xué)院秉承“以人為本、多元培養(yǎng)、自主發(fā)展”的本科生培養(yǎng)指導(dǎo)思想，以打造富有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才為目標(biāo)，本著向國家輸送基礎(chǔ)生物學(xué)、基礎(chǔ)應(yīng)用生物學(xué)高層次科研和教育人才的原則，著力培養(yǎng)“基礎(chǔ)厚，視野寬，能力強，素質(zhì)高”的優(yōu)秀生物科技人才。學(xué)院現(xiàn)有生物科學(xué)（免費師范、非師范、“菁英班”/“強基班”）和生物技術(shù)（非師范）兩個本科專業(yè)，其中非師范專業(yè)按生物科學(xué)大類招生，進校學(xué)習(xí)兩年基礎(chǔ)課程后，可根據(jù)自己的意愿和成績等原則分流到具體專業(yè)。

多年來，學(xué)院培養(yǎng)了一大批活躍在生物學(xué)教學(xué)、科研、技術(shù)研發(fā)等領(lǐng)域的優(yōu)秀畢業(yè)生，歡迎有志于生物學(xué)教學(xué)或科學(xué)研究的同學(xué)們報考本院。

華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)專業(yè)與學(xué)校同齡，該專業(yè)自創(chuàng)立以來，始終堅持樹立以學(xué)生為本，知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念和以能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)觀念，堅持按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的人才培養(yǎng)體系。2000年學(xué)院根據(jù)社會實際需求，開始按生物科學(xué)（師范）和生物科學(xué)（非師范）2個方向培養(yǎng)。生物科學(xué)（師范）方向的學(xué)生除接受扎實的生命科學(xué)專業(yè)知識與技能培養(yǎng)外，還接受教師教育的課程和技能訓(xùn)練，目標(biāo)為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)生物學(xué)教育領(lǐng)軍人才；生物科學(xué)（非師范）方向的高年級學(xué)生修讀生物學(xué)相關(guān)的拓展課程和實驗技能訓(xùn)練，培養(yǎng)與生物科學(xué)相關(guān)的研究機構(gòu)、企事業(yè)單位培養(yǎng)研究助理及其他管理人員。2007年國家實施公費師范生政策后，師范生定向招生，非師范生則按生物科學(xué)和生物技術(shù)大類招生，2年后自主選擇專業(yè)方向。2008年生物科學(xué)專業(yè)被評為國家特色專業(yè)。2015年成立生物科學(xué)“箐英班”，培養(yǎng)生物科學(xué)拔尖創(chuàng)新人才。生物科學(xué)專業(yè)和生物技術(shù)專業(yè)分別于2019年和2020年成功入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，生物科學(xué)專業(yè)還分別于2020年入選首批教育部“強基計劃”和教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地。

目前學(xué)院每年招收生物科學(xué)（師范）專業(yè)65人左右，生物科學(xué)（非師范）專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)和生物科學(xué)“菁英班”/“強基班“共計70人左右。生物學(xué)專業(yè)學(xué)制4年，教學(xué)計劃修滿155或145學(xué)分即可畢業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)生命科學(xué)的基本理論、現(xiàn)代生物學(xué)研究方法和實驗技術(shù)，以及相關(guān)自然科學(xué)的理論知識等課程。學(xué)生在學(xué)期間可申請學(xué)校、上海市及國家級科研基金資助，科研成果以創(chuàng)新學(xué)分形式計入總學(xué)分并作為免試推薦研究生的必要條件，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到科學(xué)研究活動中去。近三年來，本科生主持或參與國家、上海市或校級大學(xué)生創(chuàng)新項目96項。獲得國家級或者省市級的學(xué)科競賽各類獎項共49項，其中特等獎3項，一等獎10項。本科生參與發(fā)表研究論文86篇，其中SCI論文72篇，申請中國發(fā)明專利7項。

生物科學(xué)（師范）專業(yè)承載著培養(yǎng)中國未來基礎(chǔ)教育中堅力量和領(lǐng)軍人才的重要任務(wù)。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，采用書院制學(xué)生管理和學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)的共管模式進行培養(yǎng)。書院制強化學(xué)生人文社會科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)，促進多專業(yè)未來教師合作和加快教師教育研究能力提升的重要作用。

生物科學(xué)（非師范）專業(yè)和生物技術(shù)專業(yè)是承載培養(yǎng)能夠為國家科學(xué)、技術(shù)的發(fā)展做出突出貢獻的領(lǐng)軍人才的重要任務(wù)。大類招生后的學(xué)生在低年級專業(yè)培養(yǎng)過程中，通過教學(xué)、科研、社會服務(wù)等渠道幫助學(xué)生找到個人發(fā)展的目標(biāo)，并在高年級開始進行分專業(yè)、分方向的，類似學(xué)徒式的培養(yǎng)教育形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中找到目標(biāo)、構(gòu)建理想，為學(xué)生提供多種選擇，鋪設(shè)成長道路。

生物科學(xué)“強基班”/“拔尖班”：為了培養(yǎng)生物科學(xué)拔尖人才，2015年起，學(xué)院與中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院聯(lián)合招收生物學(xué)科本科生“菁英班”，從生物科學(xué)類新生中擇優(yōu)選拔，每屆不超過30人，目標(biāo)是為國家重要研究機構(gòu)提供優(yōu)秀的科研后備力量。“菁英班”學(xué)生的培養(yǎng)以科研引導(dǎo)，采用小班化教學(xué)，配備專業(yè)導(dǎo)師，實行卓越人才培養(yǎng)方案，向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的修讀課程及完善的實踐平臺，并實行流動進出機制，學(xué)生在獎學(xué)金、保送研究生等方面均有相關(guān)的優(yōu)惠政策。2020年起，生物科學(xué)“菁英班”學(xué)生按“強基計劃”進行招生，每年招生20名，從高考并報名本?！皬娀媱潯钡膶W(xué)生中選拔。2022年起，另設(shè)立生物科學(xué)“拔尖班”，從在校生物學(xué)類低年級學(xué)生中選拔?！皬娀唷焙汀鞍渭獍唷钡膶W(xué)生實行分階段培養(yǎng)、本碩博銜接和流動進出機制，培養(yǎng)具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感，熱愛祖國，愛崗敬業(yè)，掌握生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論和實驗技能，富有創(chuàng)新思想和實踐能力，能夠在生物科學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究的高素質(zhì)專門人才。

生物科學(xué)（師范）/(非師范)專業(yè)：核心課程包括《植物學(xué)》《動物學(xué)》《微生物學(xué)》《生物化學(xué)》《細胞生物學(xué)》《遺傳學(xué)及實驗》《植物生理學(xué)》《人體及動物生理學(xué)》《生態(tài)學(xué)》，師范專業(yè)需要修讀教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教育論等師范類課程。

生物技術(shù)專業(yè)：核心課程包括《細胞生物學(xué)》《生物化學(xué)》《微生物學(xué)》《細胞工程》《發(fā)酵工程原理與技術(shù)》《酶工程》《免疫學(xué)技術(shù)》《現(xiàn)代生物技術(shù)實驗》，另外需要去企業(yè)參加生產(chǎn)實習(xí)。

生物科學(xué)“強基班”：核心課程包括《植物生物學(xué)》《動物生物學(xué)》《細胞分子生物學(xué)》《遺傳學(xué)A》《微生物學(xué)及實驗》《免疫學(xué)原理及技術(shù)》《發(fā)育生物學(xué)A》《解剖生理學(xué)》，另外需修讀《科研訓(xùn)練》等課程。

生物科學(xué)（師范）專業(yè)畢業(yè)生主要進入全國各省市重點中學(xué)從事生物學(xué)教學(xué)工作，或省市教育系統(tǒng)從事教育管理工作，就業(yè)率達100%。免費師范生畢業(yè)一年后可以申請回到學(xué)校免試攻讀教育碩士學(xué)位。

生物科學(xué)（非師范）專業(yè)和生物技術(shù)專業(yè)實行大類招生，近四年（2018-2021）生物科學(xué)（非師范）專業(yè)畢業(yè)生升學(xué)率為51.88%，其中赴北京大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)知名高校讀研比例為46.62%，出國境深造比例為5.26%。生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生升學(xué)率為55.56%，其中赴國內(nèi)知名高校讀研比例為45.37%，出國境深造比例為10.19%。

生物科學(xué)“菁英班”：2015級、2016級、2017級三屆生物科學(xué)菁英班學(xué)生共計61位畢業(yè)生，升學(xué)率為72.1%，其中赴北京大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)知名高校讀研比例為67.1%，出國境深造比例為5%。