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成都理工大學(xué)的專業(yè)說 | 工業(yè)設(shè)計專業(yè)

時間:2022-06-09 10:12:50 來源:成都理工大學(xué)本科招生

高考早知道
成都理工大學(xué)的專業(yè)說 | 工業(yè)設(shè)計專業(yè)

專業(yè)介紹


招生類別:理工

招生模式:專業(yè)招生

學(xué)制:四年

學(xué)費:4920元

工業(yè)設(shè)計是工程技術(shù)與美學(xué)藝術(shù)相結(jié)合的跨學(xué)科專業(yè),運用創(chuàng)新方法解決現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域中人與技術(shù)、人與產(chǎn)品、技術(shù)與技術(shù)之間的關(guān)系問題,建立產(chǎn)品體系、優(yōu)化應(yīng)用價值和提高競爭優(yōu)勢。

我校工業(yè)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)建于1999年,作為機械學(xué)科重要的組成部分,在機械設(shè)計制造、人性化目標(biāo)實現(xiàn)等方面有著重要的支持。工業(yè)設(shè)計專業(yè)秉承“面向工程、成果導(dǎo)向、不斷創(chuàng)新”的工程教育理念,著力培養(yǎng)掌握設(shè)計基礎(chǔ)理論,具備產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計能力,具有解決工業(yè)設(shè)計工程問題能力,能在工業(yè)設(shè)計行業(yè)中起骨干作用的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)在辦學(xué)、教學(xué)過程中突出教學(xué)創(chuàng)新,重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。以產(chǎn)品創(chuàng)新教育引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,師生在產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域成果顯著。近年來,工業(yè)設(shè)計專業(yè)師生在學(xué)科競賽、授權(quán)專利等方面獲得了豐碩的成果,在西南地區(qū)產(chǎn)生了一定的影響。工業(yè)設(shè)計專業(yè)也積極開展國際交流合作,多次承辦、參加國際聯(lián)合創(chuàng)新活動。


培養(yǎng)目標(biāo)


本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的家國、人文情懷及強烈的社會責(zé)任感,具備創(chuàng)新思維意識和團隊合作精神,具備工業(yè)設(shè)計理論和專業(yè)知識,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新能力、實踐能力、溝通能力、國際視野和終身求知精神,能從事工業(yè)設(shè)計和相關(guān)交叉領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究等工作的創(chuàng)新型高級工程技術(shù)人才,能夠在多種領(lǐng)域從事工業(yè)設(shè)計及相關(guān)工作,畢業(yè)生畢業(yè)5年左右達(dá)成以下目標(biāo):

目標(biāo)1:

具有社會主義核心價值觀,具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感,能夠在工作中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。

目標(biāo)2:

具備一定的自然科學(xué)和工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)理論,能夠合理選擇實驗方案和現(xiàn)代工具等分析和解決產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、制造和工程管理等工作實踐中遇到的復(fù)雜工程問題。

目標(biāo)3:

掌握工業(yè)設(shè)計專業(yè)理論知識,能有效運用專業(yè)知識和工程技術(shù)原理解決工業(yè)產(chǎn)品開發(fā)過程中的復(fù)雜問題,具有較強的產(chǎn)品創(chuàng)新能力、新產(chǎn)品開發(fā)能力和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計能力。

目標(biāo)4:

了解工業(yè)設(shè)計工程領(lǐng)域行業(yè)相關(guān)方針政策、法律法規(guī)及新動向,能在工程實踐中充分考慮工程與社會、環(huán)境、法律、安全、健康及文化的關(guān)系,促進(jìn)社會的可持續(xù)性發(fā)展。

目標(biāo)5:

具有終身學(xué)習(xí)的意識,能通過自主學(xué)習(xí)有意識地構(gòu)建和完善工作所需的工業(yè)設(shè)計工程知識體系。

目標(biāo)6:

具備良好溝通和協(xié)調(diào)能力,能在交叉學(xué)科背景下的工程項目管理團隊或工程研發(fā)團隊中承擔(dān)主要工作。


主要課程


本專業(yè)秉承工程技術(shù)與美學(xué)藝術(shù)相結(jié)合的原則,主要開設(shè)課程有:專業(yè)導(dǎo)論、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、素描&色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、交互設(shè)計、工業(yè)設(shè)計史及發(fā)展趨勢(雙語)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、設(shè)計與專利、開源硬件基礎(chǔ)、公共設(shè)施設(shè)計、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計。


師資與培養(yǎng)


工業(yè)設(shè)計教師團隊13人,高級職稱教師4人。實行本科導(dǎo)師制培養(yǎng)模式,學(xué)生在本科二年級與教師互選,確定專業(yè)導(dǎo)師。學(xué)生在校后三年的學(xué)習(xí),由導(dǎo)師負(fù)責(zé)競賽、論文、專利、科研的專項輔導(dǎo)。


專業(yè)特色


設(shè)計方向:

在機電工程學(xué)院背景下,瞄準(zhǔn)四川及西部地區(qū)復(fù)雜環(huán)境特殊技術(shù)要求,立足專業(yè)特色,開展智能裝備關(guān)等系列研究,同時兼顧小產(chǎn)品設(shè)計和文化產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等。

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▲產(chǎn)品設(shè)計

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▲裝備設(shè)計

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▲文創(chuàng)設(shè)計

教學(xué)成果:

工業(yè)設(shè)計專業(yè)有豐富的競賽經(jīng)驗和雄厚的競賽實力,近年來獲得各級科技競賽上百人次,形成了工業(yè)設(shè)計專業(yè)本科培養(yǎng)的一個亮點,讓學(xué)生在完成科技競賽的同時,提高團隊合作與創(chuàng)新實踐能力。另外,本專業(yè)在提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的同時,也強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)的保護與申請,近年來,本專業(yè)學(xué)生的產(chǎn)品創(chuàng)新成果獲得了五百余項各類授權(quán)專利。

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▲競賽獲獎證書

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▲專利證書

國際交流:

本專業(yè)在發(fā)展和提高專業(yè)建設(shè)的同時,積極拓展國際化視野,先后與以色列Shenkar設(shè)計學(xué)院及英國Ravensbourne學(xué)院等國際名校共同實施國際創(chuàng)客活動,并邀請國外教師來校擔(dān)任專業(yè)課程的教學(xué)工作。未來,這項工作也將繼續(xù)開展,在省政府的指導(dǎo)與支持下,與境外多所知名高校共同完成國際創(chuàng)客活動。

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▲國際創(chuàng)客項目現(xiàn)場


就業(yè)方向


學(xué)生畢業(yè)后能夠在多種領(lǐng)域(尤其是儀器產(chǎn)品設(shè)計)中從事工業(yè)設(shè)計及關(guān)聯(lián)設(shè)計的工作,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位中從事開發(fā)、策劃、設(shè)計、教學(xué)與科研工作。


實驗環(huán)境


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▲三維掃描實驗

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▲產(chǎn)品攝影實驗

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總結(jié)與展望


經(jīng)過了二十多年的建設(shè),我們找到了自己的前進(jìn)方向,專業(yè)方向的特色也逐漸明晰化。未來,結(jié)合自身特色,進(jìn)一步完善自己,打造全新的工業(yè)設(shè)計專業(yè),為行業(yè)和社會發(fā)展輸送更加優(yōu)秀的人才。