本專業(yè)源于原合肥聯(lián)合大學(xué)（合肥學(xué)院前身）1980年創(chuàng)建的機(jī)械制造工藝及設(shè)備專業(yè)，于1980年開始招收全日制本科生，設(shè)有機(jī)械制造工藝及設(shè)備、機(jī)械設(shè)計(jì)兩個(gè)方向，1999年根據(jù)教育部98版的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》更名為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化。1982年接受世行貸款進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，1985年開始中德合作共建，此后持續(xù)10年德方對(duì)我專業(yè)提供了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、圖書、師資培訓(xùn)等援建工作，平均每年派2~3名教師留德進(jìn)修。2010年入選教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，2016年入選安徽省特色品牌專業(yè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2019年12月順利通過(guò)安徽省教育廳組織的“專業(yè)評(píng)估”，2019年入選首批國(guó)家級(jí)“一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”，2021年機(jī)械專業(yè)碩士點(diǎn)獲批。

本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位是培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)、服務(wù)一線關(guān)鍵技術(shù)與管理崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；服務(wù)面向定位是立足合肥、面向安徽，輻射全國(guó)、貼近行業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。畢業(yè)生可以在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化相關(guān)領(lǐng)域從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、管理維護(hù)、技術(shù)開發(fā)等工作。近三年本專業(yè)的初次就業(yè)率均超過(guò)95%，多名學(xué)生考取中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、四川大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)、江南大學(xué)等雙一流高校碩士研究生。有近50%畢業(yè)生選擇在合肥就業(yè)或繼續(xù)深造，許多校友已經(jīng)成為行業(yè)技術(shù)骨干或領(lǐng)軍人才。

本專業(yè)目前擁有先進(jìn)智造與物聯(lián)網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心、精密復(fù)合加工中心等科研平臺(tái)，面向先進(jìn)制造重大戰(zhàn)略需求，借鑒參考德國(guó)工業(yè)4.0及應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，聯(lián)合德國(guó)安哈爾特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、德國(guó)大陸集團(tuán)、哈工大機(jī)器人（合肥）國(guó)際創(chuàng)新研究院等國(guó)內(nèi)外高校和企業(yè)，開展先進(jìn)制造關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)以及高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)，為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供有力支持。

在實(shí)踐教學(xué)方面，目前擁有機(jī)械基礎(chǔ)、工程力學(xué)、公差與檢測(cè)、工程材料、工程制圖學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和數(shù)控技術(shù)、機(jī)電控制、液壓傳動(dòng)、測(cè)試技術(shù)、機(jī)械制造工藝、機(jī)械CAD/CAM、機(jī)械創(chuàng)新、特種加工、模具設(shè)計(jì)與制造等十多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件完善。

 本專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室

本專業(yè)積極與企業(yè)聯(lián)合建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與安徽江淮汽車集團(tuán)股份有限公司、安徽新諾精工股份有限公司、合肥太古可口可樂飲料有限公司、哈工大機(jī)器人（合肥）國(guó)際創(chuàng)新研究院、合肥合鍛智能制造股份有限公司、安徽合力股份有限公司等企業(yè)聯(lián)合建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為本專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)提供工程實(shí)踐平臺(tái)。

企業(yè)、行業(yè)專家參加人才培養(yǎng)方案論證會(huì)

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐及各種技能競(jìng)賽等第二課堂活動(dòng)。每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)老師參與學(xué)生指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各種科技創(chuàng)新活動(dòng)及第二課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明。

學(xué)生踴躍參加互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生金相技能大賽等各類賽事。近3年本專業(yè)學(xué)生共獲得全國(guó)專業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)22項(xiàng)，省級(jí)專業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)31項(xiàng)，其中“全自動(dòng)植樹機(jī)”、“新型輪腿式仿生搜救機(jī)器人”分別獲全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

 本專業(yè)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下參加各類賽事

部分學(xué)生獲獎(jiǎng)證書

院長(zhǎng)有話說(shuō)：

呂剛 教授  

合肥學(xué)院先進(jìn)制造工程學(xué)院院長(zhǎng)

工程技術(shù)是新一輪工業(yè)革命的支撐，制造業(yè)是我國(guó)最具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵領(lǐng)域，始終處于我國(guó)和安徽省經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃中的基礎(chǔ)位置。

合肥學(xué)院先進(jìn)制造工程學(xué)院的根本任務(wù)是培養(yǎng)符合國(guó)家戰(zhàn)略定位、滿足社會(huì)需求、具有遠(yuǎn)大理想、高尚品德、淵博知識(shí)、強(qiáng)健體魄和完整人格的高級(jí)工程技術(shù)人才。先進(jìn)制造工程學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)：基礎(chǔ)扎實(shí)、思維嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

希望同學(xué)們能夠盡早制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活， 主動(dòng)踐行“厚德博學(xué)善思致用”的校訓(xùn)內(nèi)涵，充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，從“德、 智、體、美、勞”五個(gè)方面全面發(fā)展自己，度過(guò)一個(gè)有價(jià)值、值得回憶的大學(xué)生活。

老師有話說(shuō)：

姜海 副教授  

合肥學(xué)院先進(jìn)制造工程學(xué)院課程負(fù)責(zé)人

機(jī)械工程前景廣闊，機(jī)械科技出神入化！在國(guó)家大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，選擇機(jī)械專業(yè)，能為你未來(lái)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的助力！

當(dāng)你來(lái)到合肥學(xué)院這所年輕而富有朝氣的學(xué)校，徜徉在機(jī)械工程知識(shí)的海洋中，你會(huì)感到不虛此行：這里有學(xué)術(shù)造詣深厚的學(xué)科帶頭人、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、豐富的圖書資料、和藹可親的師兄師姐、可大展身手的機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會(huì)……熱忱期盼品學(xué)兼優(yōu)的你來(lái)到合肥學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí)；只要你踏實(shí)努力，這里將成為你放飛自我、勇攀未來(lái)機(jī)械領(lǐng)域技術(shù)高峰、實(shí)現(xiàn)理想的啟航地！

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有話說(shuō)：

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

第一次來(lái)到合院校園，內(nèi)心充滿著忐忑與激動(dòng)，對(duì)自己的未來(lái)充滿著期待。在這里，不再是進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活，而是變成拓寬興趣、積極參加實(shí)踐與確定人生未來(lái)的發(fā)展方向的過(guò)渡地方。在這里，我積極地參加學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己能力。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室，了解并學(xué)習(xí)了機(jī)械零部件的結(jié)構(gòu)、功能等。我們?cè)谡n堂，學(xué)到了機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)等機(jī)械領(lǐng)域相關(guān)課程，為在機(jī)械方面的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；同時(shí)，還接觸到了理論力學(xué)、材料力學(xué)等學(xué)科，幫助我們更好地了解機(jī)械零部件的受力及應(yīng)力分析。我們學(xué)會(huì)使用PLC、液壓傳動(dòng)等進(jìn)行機(jī)械傳動(dòng)，學(xué)會(huì)用UG、AutoCAD等進(jìn)行建模與機(jī)械繪圖，用專業(yè)知識(shí)設(shè)計(jì)滿足相關(guān)功能的機(jī)械。學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常喜歡在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，也曾因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過(guò)程的不順利而焦頭爛額，但是實(shí)驗(yàn)的成功所帶來(lái)的快樂是足以洗滌前期的不快。大學(xué)的充實(shí)生活足以使一個(gè)人的能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，短短四年，足以使一個(gè)人完成蛻變?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保覀円黄鸹ッ?，去迎接更加精彩的明天！

——2018級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科生  時(shí)威

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄

我已在合肥學(xué)院度過(guò)了三年多時(shí)間，一步步走來(lái)，從茫然無(wú)措到有了自己的未來(lái)規(guī)劃。三年來(lái)，在老師們耐心的指導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，獲得了較好的專業(yè)基礎(chǔ)；在輔導(dǎo)員和同學(xué)們的陪伴下，逐漸成長(zhǎng)為有責(zé)任心的成年人；也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)考試而焦頭爛額，但努力付出后得到的不會(huì)是遺憾。機(jī)械專業(yè)的學(xué)習(xí)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑫r(shí)也是充滿挑戰(zhàn)的，機(jī)械產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行管理等，處處體現(xiàn)著未來(lái)社會(huì)的需求。合肥學(xué)院始終致力于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，重視我們的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，金工實(shí)訓(xùn)、綜合訓(xùn)練等一系列實(shí)踐課程，鍛煉了我們的實(shí)踐能力，提升了專業(yè)素養(yǎng)。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，縱有疾風(fēng)起，人生不言棄，合肥學(xué)院助力我們成長(zhǎng)，給予了我們未來(lái)繼續(xù)前進(jìn)的力量!

—2018級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科生  朱曦宇