學(xué)院堅(jiān)持弘揚(yáng)陳嘉庚先生嚴(yán)謹(jǐn)治校的辦學(xué)精神，以弘揚(yáng)中華文化為己任，取得了顯著的辦學(xué)成果，已培養(yǎng)來自世界一百多個(gè)國家和地區(qū) 6 萬多名各級(jí)各類人才，對(duì)中華文化的傳播和海外華文教育的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，在海外享有極高的聲譽(yù)。華文教育專業(yè)是教育部首批、全國唯一一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，漢語國際教育專業(yè)是國家級(jí)特色專業(yè)，華文教育學(xué)科分別被確定為省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科?！叭A文星火——中華文化海外傳播實(shí)踐”“中華文化大樂園”“海外新聲代”“中華文化知識(shí)競賽”等實(shí)踐品牌產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，具體成果獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 28項(xiàng)。

學(xué)院在職教職工126人，其中專任教師78人，具有高級(jí)職稱教師超過40%，45歲以下的中青年教師，都是與漢語國際教育、華文教育專業(yè)相關(guān)的博士。

學(xué)院坐落于廈門市集美學(xué)村，校園依山傍海，風(fēng)光旖旎，交通便利，20 幢具有“嘉庚風(fēng)格”的中西合璧式建筑由低到高、整齊雅致地排列，成為一道極具特色的建筑景觀。學(xué)院具備先進(jìn)的智慧教室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、微格教室、中華文化體驗(yàn)館等教學(xué)設(shè)施；圖書館藏書及中外文期刊10萬余冊；有各種體育設(shè)施；學(xué)生宿舍有從兩人間到六人間多種檔次，設(shè)施齊全；并有餐廳、商店、醫(yī)務(wù)室等配套設(shè)施。

創(chuàng)辦于2002年，是我國設(shè)立該專業(yè)較早的高校之一，積累了豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，建立了十分完善的學(xué)科體系；學(xué)院高度重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，充分利用僑校優(yōu)勢為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造條件，形成了內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明的語言實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐體系；學(xué)生大一時(shí)可參加中外學(xué)生“一幫一”活動(dòng)，大二時(shí)可擔(dān)任海外夏令營及短期團(tuán)組的“小老師”，大三時(shí)可參加“華文星火”“中華文化尋根之旅”實(shí)踐，畢業(yè)時(shí)可通過選拔成為國家漢辦或國僑辦的“海外漢語教師志愿者”；本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)清晰，著力培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能力素養(yǎng)全面，國際視野開闊，跨文化交際能力突出，體魄心智全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

掌握扎實(shí)的漢語言理論知識(shí)，具備全面的英語交際能力，系統(tǒng)了解中華文化的歷史發(fā)展和內(nèi)在精神，全面掌握教育學(xué)、教育心理學(xué)知識(shí)，熟悉第二語言教學(xué)的基本理論與基本方法，精通現(xiàn)代教育技術(shù)，具有完善的人格和健康的體魄，適應(yīng)時(shí)代要求，敢于開拓創(chuàng)新，勝任對(duì)外文化傳播、中外文化交流、教育教學(xué)與管理、媒體編輯、政務(wù)機(jī)關(guān)、涉外機(jī)構(gòu)等工作，對(duì)漢語言、中華文化、第二語言教學(xué)等具有初步的研究能力。

現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文學(xué)、中國文化概論、跨文化交際與傳播、教育學(xué)、教育心理學(xué)、語言學(xué)概論、英漢翻譯、第二語言教學(xué)理論與實(shí)踐、職業(yè)能力拓展等。

學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事漢語國際教育、新聞出版、英漢翻譯、國際文化交流，文化傳播、教育管理等方面的工作。

胡培安教授，華文學(xué)院院長，華東師范大學(xué)文學(xué)博士，研究領(lǐng)域：華文教育學(xué)、現(xiàn)代漢語語法學(xué)、現(xiàn)代漢語修辭學(xué)。大學(xué)對(duì)人的塑造，不僅僅在于知識(shí)的傳授，更在于文化的傳承和精神的傳遞。在華文學(xué)院美麗的校園里有一群熱心文化傳播的老師和來自60多個(gè)國家的留學(xué)生,兼容并包、自由多元的校園文化氛圍，完備的教學(xué)實(shí)踐，將讓你成為一名有能力、有智識(shí)、有品格的人。

紀(jì)秀生教授，吉林大學(xué)文學(xué)碩士，研究方向：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，主要從事語言理論和母語認(rèn)同研究。

語言是一個(gè)民族的呼吸，文化是一個(gè)民族的靈魂，漢語國際教育是一個(gè)民族發(fā)展的偉大工程。

陳旋波教授，山東大學(xué)文學(xué)博士，主要研究方向?yàn)橹袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及海外華文文學(xué)。

從語言的驛站出發(fā)可抵達(dá)遠(yuǎn)方，從文化的港灣啟程可回歸家園。山長水闊，華文相伴到天涯。

學(xué)生工作以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承”為育人內(nèi)核，以“一帶一路”沿線國家民族文化精華為品牌，打造文化互通的實(shí)踐育人體系。

夏令營匯報(bào)演出

與留學(xué)生一起舉辦經(jīng)典誦讀活動(dòng)

留學(xué)生積極參與中秋博餅活動(dòng)

中華美食培訓(xùn)班

共慶水燈節(jié)

國際化程度最高的學(xué)院，有來自60多個(gè)國家和地區(qū)境外生1700多名；與30多家海外教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系；有8個(gè)海外合作辦學(xué)點(diǎn)，35個(gè)海外實(shí)踐基地，7個(gè)研究生工作站。 

具有華文教育傳統(tǒng)優(yōu)勢，是國家級(jí)華文教育基地，為海外培養(yǎng)了近萬名華文教育師資人才。

海外共建菲律賓達(dá)沃雅典耀大學(xué)孔子學(xué)院、泰國農(nóng)業(yè)大學(xué)孔子學(xué)院，共建緬甸福星孔子課堂、泰國普吉中學(xué)孔子課堂、奧地利維也納中文學(xué)?？鬃诱n堂。為世界各地漢語學(xué)習(xí)者提供權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材，提供最正規(guī)的漢語教學(xué)渠道。

創(chuàng)辦外國政府官員中文學(xué)習(xí)班、安哥拉青年科技人才班、絲路國家高端人才班等高端品牌，為“一帶一路”國家培養(yǎng)各類中文人才。

校園文化特色顯著，多元文化并存，異域文化紛呈。

2019年，我院華文教育專業(yè)獲評(píng)首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

海外學(xué)生中文夏令營

互動(dòng)一：學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)前景 

1.畢業(yè)生就業(yè)前景：隨著國家綜合實(shí)力與國際地位的提升，我國日益走進(jìn)世界舞臺(tái)中央，隨著加強(qiáng)國際傳播，推動(dòng)中華文化走向世界國家戰(zhàn)略的實(shí)施，文化專業(yè)、語言服務(wù)產(chǎn)業(yè)急需大量優(yōu)秀人才，因此本專業(yè)前景好，發(fā)展空間大。

 2.職業(yè)發(fā)展前景：在校期間，學(xué)生可參加《國際漢語教師證書》《全國外語翻譯證書》考試，畢業(yè)后作為漢語志愿者派往各國孔子學(xué)院任教；每年有一半的畢業(yè)生考研或到國外擔(dān)任漢語教師志愿者；也可在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞出版、英漢翻譯、國際文化交流、文化傳播、教育管理等方面的工作。

互動(dòng)二：我校漢語國際教育專業(yè)優(yōu)勢 

1.漢語國際教育專業(yè)是國家級(jí)特色專業(yè)，師資力量雄厚，任課老師 95%具有博士學(xué)位或者高級(jí)職稱；具有豐富海外教學(xué)和留學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

2.具有豐富的境內(nèi)、外學(xué)生交流機(jī)會(huì)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，華文星火、尋根之旅、文化大賽、華裔新聲代、風(fēng)雅中華等實(shí)踐品牌為學(xué)生提供珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)。 

3.具有中國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和漢語國際教育專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。推免進(jìn)入本院入讀研究生的，可提前跟讀研究生課程。

互動(dòng)三：學(xué)好漢語國際教育專業(yè)所需要的背景知識(shí) 

1.中國的語言、文學(xué)、文化知識(shí)； 

2.跨文化交流的語言能力和相關(guān)知識(shí)；

3.語言教學(xué)的理論和教學(xué)技巧； 

4.計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件的使用能力。