1. 華南理工大學(xué)的招生專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）有什么新變化？

我校2022年共有20個(gè)招生專(zhuān)業(yè)類(lèi)、30個(gè)招生專(zhuān)業(yè)和22個(gè)教學(xué)改革班，新增“金融科技”“化學(xué)類(lèi)（拔尖基地班）”“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（拔尖基地班）”專(zhuān)業(yè)招生。為優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)工科轉(zhuǎn)型升級(jí)，調(diào)增“工科試驗(yàn)班（智能裝備與先進(jìn)制造）”“工科試驗(yàn)班（智慧土木與數(shù)字建造）”招生。

2. 學(xué)生在學(xué)期間可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎？

我校普通本科生（藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)學(xué)生、外語(yǔ)保送生等特殊類(lèi)除外）在校期間均能申請(qǐng)轉(zhuǎn)一次專(zhuān)業(yè)。例如，在新生入學(xué)階段，通過(guò)參加部分創(chuàng)新班、卓越班等教改班的二次選拔，可轉(zhuǎn)入新的專(zhuān)業(yè)；或者在第二學(xué)期末，通過(guò)自主轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)程序申請(qǐng)?jiān)谌７秶鷥?nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。其次，按照其他教改班選拔規(guī)定，在第二學(xué)期，申請(qǐng)轉(zhuǎn)入工業(yè)設(shè)計(jì)（信息與交互設(shè)計(jì)）實(shí)驗(yàn)班；第四學(xué)期，申請(qǐng)轉(zhuǎn)入工業(yè)工程。廣州國(guó)際校區(qū)學(xué)生入學(xué)后在校期間有四次轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)，僅限在廣州國(guó)際校區(qū)內(nèi)各專(zhuān)業(yè)。

3. 學(xué)生在學(xué)期間是否可以輔修專(zhuān)業(yè)、輔修學(xué)位？

學(xué)生在學(xué)期間如學(xué)有余力，可跨學(xué)院輔修專(zhuān)業(yè)、輔修學(xué)士學(xué)位，是我校培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要舉措，深受社會(huì)用人單位的歡迎。目前在校學(xué)生約有15%的學(xué)生修讀輔修專(zhuān)業(yè)、輔修學(xué)士學(xué)位。學(xué)校開(kāi)設(shè)輔修專(zhuān)業(yè)包括金融學(xué)、工商管理、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)等，學(xué)生修滿(mǎn)學(xué)分，達(dá)到培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定要求，畢業(yè)時(shí)根據(jù)實(shí)際修讀完成情況可獲得輔修專(zhuān)業(yè)證書(shū)或輔修學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

4.“強(qiáng)基計(jì)劃班”有什么培養(yǎng)舉措？

我校是教育部“強(qiáng)基計(jì)劃”試點(diǎn)高校，在數(shù)學(xué)類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)組建“強(qiáng)基計(jì)劃班”。

“強(qiáng)基計(jì)劃班”實(shí)行“3+1+X”（“X”碩士生為2或3年，博士生為4或5年）的本研銜接培養(yǎng)模式，原則上不得轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。“強(qiáng)基計(jì)劃班”學(xué)生實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，通過(guò)綜合評(píng)價(jià)并完成本科階段學(xué)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍轉(zhuǎn)段后，轉(zhuǎn)入本校研究生階段繼續(xù)培養(yǎng)。學(xué)生在碩博階段既可在本學(xué)科深造，也可開(kāi)展學(xué)科交叉培養(yǎng)。

“強(qiáng)基計(jì)劃”班實(shí)行全程導(dǎo)師（組）制，學(xué)生在本科期間要有至少一次出國(guó)（境）學(xué)習(xí)經(jīng)歷，至少參加一項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。

5. 本碩（本博）連讀創(chuàng)新班、拔尖基地班有什么培養(yǎng)舉措？

我校推行本科生與研究生貫通培養(yǎng)新模式，2022年計(jì)劃招收8個(gè)創(chuàng)新班和2個(gè)拔尖基地班。

創(chuàng)新班、拔尖基地班實(shí)行“3+1+X”（“X”碩士生為2或3年，博士生為4或5年）的本研銜接培養(yǎng)模式，總推免人數(shù)不超過(guò)班級(jí)學(xué)生數(shù)的80%，原則上不能推免到外校攻讀研究生。

創(chuàng)新班、拔尖基地班實(shí)行全程導(dǎo)師（組）制，學(xué)生在本科期間要有至少一次出國(guó)（境）學(xué)習(xí)經(jīng)歷，至少參加一項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。 

6. 卓越班與普通班有何不同？

我校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”“卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，2022年開(kāi)設(shè)電氣工程及其自動(dòng)化（卓越班）、軟件工程（卓越班）、土木工程（卓越全英班）、法學(xué)（卓越法律班）等4個(gè)卓越班。

卓越班培養(yǎng)模式以“3＋1”和“3+1+X”為基本框架，其中，3年為本科階段的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，1年為本科階段的實(shí)踐能力訓(xùn)練，X年為碩士研究生階段的知識(shí)學(xué)習(xí)、工程研發(fā)能力或法律實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。卓越班學(xué)生在第七學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行篩選分流，一部分學(xué)生以推薦免試攻讀研究生形式進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)，其余學(xué)生完成本科學(xué)業(yè)后獲得學(xué)士學(xué)位。卓越班總推免人數(shù)不超過(guò)班級(jí)學(xué)生數(shù)的50％，原則上不能推免到外校攻讀研究生。

7. 3+2中澳班有什么特色？

3+2中澳班人才培養(yǎng)模式為“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生按照本碩培養(yǎng)計(jì)劃要求，前三年在我校完成課程，在達(dá)到國(guó)外合作高校有關(guān)要求下，后兩年赴澳大利亞合作高校繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)生完成學(xué)業(yè)達(dá)到畢業(yè)要求準(zhǔn)予畢業(yè)，符合我校本科畢業(yè)條件和學(xué)士學(xué)位授予條件者，頒發(fā)我校本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。符合澳大利亞合作高校碩士學(xué)位授予條件者，由澳大利亞合作高校頒發(fā)該校碩士學(xué)位證書(shū)。

3+2中澳班不錄取未填報(bào)該專(zhuān)業(yè)志愿考生。學(xué)生可在入學(xué)一個(gè)月內(nèi)根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策申請(qǐng)轉(zhuǎn)出，后續(xù)不允許再申請(qǐng)轉(zhuǎn)出，且不參加學(xué)校其他的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)環(huán)節(jié)。學(xué)生作為我校和澳大利亞合作高校本碩連續(xù)項(xiàng)目的候選學(xué)生，不具有參加我校推薦免試研究生的資格。

8. 2+2聯(lián)合班有什么特色？

2+2聯(lián)合班人才培養(yǎng)模式為“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生第一、二年在我校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)計(jì)劃參照合作高校對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)前二年的課程模塊，與國(guó)外合作高校共同制定。在達(dá)到國(guó)外合作高校有關(guān)要求下，第三、四年到國(guó)外合作高校學(xué)習(xí)。學(xué)生完成學(xué)業(yè)達(dá)到畢業(yè)要求并符合我校本科學(xué)士學(xué)位授予條件者，頒發(fā)我校本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。符合合作高校學(xué)位授予條件者，由合作高校頒發(fā)該校學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

9. 在讀期間是否可以到國(guó)內(nèi)其他大學(xué)交流學(xué)習(xí)？

我?，F(xiàn)與國(guó)內(nèi)多所高校建立本科交換生項(xiàng)目，交流院校包括同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、山東大學(xué)、大連理工大學(xué)等，交換時(shí)間為一學(xué)期或一學(xué)年?，F(xiàn)有項(xiàng)目面向我校所有對(duì)口專(zhuān)業(yè)開(kāi)放，符合報(bào)名條件的在校本科生可自愿申請(qǐng)，經(jīng)院校兩級(jí)選拔，均有機(jī)會(huì)到外校進(jìn)行交換學(xué)習(xí)。

10. 學(xué)生本科階段是否有機(jī)會(huì)參與科學(xué)研究鍛煉和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐？

學(xué)校鼓勵(lì)并支持本科生參與科學(xué)研究訓(xùn)練，60%以上的本科生在校期間接受過(guò)各類(lèi)科技項(xiàng)目的初步訓(xùn)練。面向本科生的項(xiàng)目按層次可分為國(guó)家級(jí)（國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃）、省級(jí)（廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃）、校級(jí)（學(xué)生研究計(jì)劃、百步梯攀登計(jì)劃）和院級(jí)（各學(xué)院結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)設(shè)立的項(xiàng)目）四個(gè)層次項(xiàng)目。

學(xué)校（各學(xué)院）每年開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽超過(guò)100項(xiàng)，近年來(lái)我校學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽、機(jī)器人大賽、數(shù)學(xué)建模、ACM等國(guó)內(nèi)和國(guó)際頂尖大學(xué)生科技競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，名列全國(guó)高校前列。

除了科研及學(xué)科競(jìng)賽的系統(tǒng)訓(xùn)練外，學(xué)校也為有志于投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的同學(xué)，搭建了“一校三區(qū)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，基地為入駐項(xiàng)目提供辦公場(chǎng)地、硬件設(shè)備、教育培訓(xùn)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、政策資金支持及成果轉(zhuǎn)化等零成本、全要素、一體化孵化服務(wù)，同時(shí)依托國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地，鏈接導(dǎo)入政府、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、資本等資源，構(gòu)建良好的雙創(chuàng)生態(tài)環(huán)境，幫助項(xiàng)目發(fā)展壯大。