攜筆從戎書(shū)忠義  建功軍營(yíng)中國(guó)夢(mèng)

士官學(xué)院（海洋學(xué)院）是濱州職業(yè)學(xué)院最具辦學(xué)特色的二級(jí)學(xué)院之一。2016年5月成功躋身“全國(guó)定向培養(yǎng)士官定點(diǎn)學(xué)?！毙辛校?018年8月被空軍政治工作部授予“空軍士官人才培養(yǎng)定點(diǎn)院?！保暝稣袘?zhàn)略支援部隊(duì)士官生，2019年入選山東省軍民融合科教機(jī)構(gòu)名錄單位。2022年3?31?施?的《軍?暫?條例》將"士官"稱謂改為"軍士"。學(xué)院歷經(jīng)六年定向軍士人才的培養(yǎng)與實(shí)踐，“鑄魂、強(qiáng)能、正風(fēng)”理念下的準(zhǔn)軍事化教育、教學(xué)和管理模式日臻成熟。士官學(xué)院于2019年12月正式掛牌成立，具體負(fù)責(zé)學(xué)院定向培養(yǎng)軍士生的日常管理、軍政訓(xùn)練和專業(yè)教學(xué)工作，是基于軍民深度融合，軍政校聯(lián)合培養(yǎng)定向軍士人才的創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)。

士官學(xué)院（海洋學(xué)院）招生涵蓋海軍、空軍和戰(zhàn)略支援部隊(duì)三個(gè)軍種，涉及航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、石油化工技術(shù)、護(hù)理和云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用五個(gè)專業(yè)，面向山東、河南、遼寧、吉林、湖南、陜西六個(gè)省份。

現(xiàn)在校軍士生數(shù)量已達(dá)1400余人，“校中軍營(yíng)”已具規(guī)模。學(xué)院共為部隊(duì)輸送了四屆1091名合格軍士人才，入伍率高達(dá)97.5%；入伍后，涌現(xiàn)出一批受到部隊(duì)首長(zhǎng)接見(jiàn)或中央主流媒體報(bào)道的優(yōu)秀軍士人才。部隊(duì)首長(zhǎng)給出了“自我要求嚴(yán)、適應(yīng)能力強(qiáng)、訓(xùn)練成績(jī)好、整體素質(zhì)高”的綜合評(píng)價(jià)；央視新聞、央視移動(dòng)網(wǎng)、解放軍報(bào)、解放軍健康雜志、中國(guó)社會(huì)報(bào)等10余家官方媒體對(duì)我院定向培養(yǎng)軍士工作給予了不同視角的報(bào)道。學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“立德樹(shù)人，為戰(zhàn)育人”的軍事教育方針，不斷提高定向軍士培養(yǎng)質(zhì)量，助力強(qiáng)軍改革和世界一流軍隊(duì)建設(shè)。

軍士，職業(yè)軍人，是依托國(guó)家教育資源培養(yǎng)補(bǔ)充高素質(zhì)軍士人才的有效途徑，是加快推進(jìn)軍事人員現(xiàn)代化的重要舉措，也是深入推進(jìn)軍民融合發(fā)展和支持服務(wù)改革強(qiáng)軍的實(shí)際行動(dòng)。

部隊(duì)訓(xùn)練指導(dǎo)機(jī)構(gòu)與高校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，會(huì)同高校商定培養(yǎng)方案、設(shè)置專業(yè)課程、進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。高校所在地兵役機(jī)關(guān)，采取將培養(yǎng)對(duì)象編入民兵組織或預(yù)備役部隊(duì)的方法，協(xié)助高校加強(qiáng)集中統(tǒng)一管理和軍政訓(xùn)練。培養(yǎng)對(duì)象完成高校前2.5學(xué)年的課程且修滿規(guī)定學(xué)分，于第三學(xué)年的12月份參加身體復(fù)檢和政治復(fù)審，合格者由兵役機(jī)關(guān)辦理直接招收軍士入伍手續(xù)。畢業(yè)正式入伍后，由國(guó)家一次性補(bǔ)償全部學(xué)費(fèi)或助學(xué)貸款。

學(xué)院配備師旅級(jí)以上“四會(huì)教員”任軍事教官，選拔優(yōu)秀專業(yè)教師任政治指導(dǎo)員，嚴(yán)格按照部隊(duì)要求，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理模式；與地方兵役機(jī)關(guān)共同探索“聯(lián)管、聯(lián)編、聯(lián)訓(xùn)、聯(lián)演”機(jī)制；積極探索“專業(yè)常用理論知識(shí)大賽化、專業(yè)必用技能實(shí)戰(zhàn)化”的專業(yè)能力培養(yǎng)模式，從專業(yè)上夯實(shí)軍士學(xué)員在未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中“能打勝仗”的核心本領(lǐng)。

航海技術(shù)（定向培養(yǎng)軍士生）

航海技術(shù)專業(yè)是教育部認(rèn)定的骨干專業(yè)，山東省職業(yè)教育品牌專業(yè)、山東省產(chǎn)教融合示范專業(yè)。專業(yè)教師多人榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽、山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽等大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。建成國(guó)家在線開(kāi)放課程2門(mén)、院級(jí)以上精品資源共享課程3門(mén)，山東省課程思政示范課程1門(mén)。專業(yè)現(xiàn)有遠(yuǎn)洋船長(zhǎng)資歷專任教師5人，專業(yè)教師全部持有海船船員三副及以上適任證書(shū)，建成100%“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

2022年招生計(jì)劃為60人。

《隊(duì)列訓(xùn)練》《軍事體能訓(xùn)練》《人民軍隊(duì)導(dǎo)論》《士兵心理教育與疏導(dǎo)》《船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備》《船舶定位與導(dǎo)航》《船舶值班與避碰》《航海英語(yǔ)聽(tīng)力與會(huì)話》《船舶操縱》《航海氣象與海洋學(xué)》《航海儀器》《帆纜作業(yè)》《海圖作業(yè)與航線》《海軍繪算》《航海儀器的使用》《電子海圖顯示與信息系統(tǒng)》《羅經(jīng)差的測(cè)定》《值班水手》等課程。

為海軍定向培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。定向培養(yǎng)軍士生學(xué)制3年，畢業(yè)后取得?？茖W(xué)歷。前2.5學(xué)年的課程由高校負(fù)責(zé)，招收部隊(duì)根據(jù)需要對(duì)接指導(dǎo)教學(xué)；后0.5學(xué)年為入伍實(shí)習(xí)期，由部隊(duì)負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)完成后由所屬部隊(duì)安排崗位。

輪機(jī)工程技術(shù)（定向培養(yǎng)軍士生） 

本專業(yè)為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群），山東省品牌專業(yè)，山東省產(chǎn)教融合示范性品牌專業(yè)。專業(yè)師資力量雄厚，校內(nèi)外專兼職教師34人， 其中21人持有高級(jí)船員適任證書(shū)，專業(yè)帶頭人2名，院級(jí)教學(xué)名師1人，中青年教師占70%以上；雙師素質(zhì)比例100%。獲得山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，山東省船員技能大賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)軍地院校電工電子大賽三等獎(jiǎng)等。

2022年招生計(jì)劃為160人。

《隊(duì)列訓(xùn)練》《軍事體能訓(xùn)練》《人民軍隊(duì)導(dǎo)論》《士兵心理教育與疏導(dǎo)》《電工基礎(chǔ)》《船舶電子電氣》《主推進(jìn)動(dòng)力裝置》《艦船輔助設(shè)備》《輪機(jī)公共英語(yǔ)》《輪機(jī)自動(dòng)化》《船舶管理》《船藝（繩結(jié)撇纜）》《值班機(jī)工》、《動(dòng)力設(shè)備拆裝》《動(dòng)力設(shè)備操作》《船舶電工工藝與電氣設(shè)備》《電氣與自動(dòng)控制》《金工工藝》等課程。

為海軍定向培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。定向培養(yǎng)軍士生學(xué)制3年，畢業(yè)后取得專科學(xué)歷。前2.5學(xué)年的課程由高校負(fù)責(zé)，招收部隊(duì)根據(jù)需要對(duì)接指導(dǎo)教學(xué)；后0.5學(xué)年為入伍實(shí)習(xí)期，由部隊(duì)負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)完成后由所屬部隊(duì)安排崗位。

石油化工技術(shù)專業(yè)（定向培養(yǎng)軍士生）

學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2019年獲山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)。本專業(yè)建成省級(jí)精品共享資源課程2門(mén)。2013年獲國(guó)家化工生產(chǎn)技術(shù)技能大賽三等獎(jiǎng)，2014年獲山東省工業(yè)分析與檢驗(yàn)技能大賽一等獎(jiǎng)，2015年獲國(guó)家化工生產(chǎn)技術(shù)技能大賽二等獎(jiǎng)，2016年獲山東省工業(yè)分析與檢驗(yàn)技能大賽二等獎(jiǎng)。2018年、2019年、2020年獲山東省工業(yè)分析與檢驗(yàn)技能大賽三等獎(jiǎng)。2017年7月開(kāi)始招收空軍軍士生，并于2018年8月被空軍政治工作部授予“空軍士官人才培養(yǎng)定點(diǎn)院?！?；2018年9月，增加招收戰(zhàn)略支援部隊(duì)士官生。

2022年招生計(jì)劃為150人。

《隊(duì)列訓(xùn)練》《軍事體能訓(xùn)練》《人民軍隊(duì)導(dǎo)論》《士兵心理教育與疏導(dǎo)》《無(wú)機(jī)化學(xué)》《有機(jī)化學(xué)》《化工單元操作與設(shè)備》《化學(xué)分析》《儀器分析技術(shù)》《化工儀表與自動(dòng)化》《油庫(kù)安全》《有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)》《油品分析技術(shù)》《工業(yè)分析技術(shù)》《石油加工生產(chǎn)技術(shù)》《流體力學(xué)》等課程。

為空軍定向培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。定向培養(yǎng)軍士生學(xué)制3年，畢業(yè)后取得?？茖W(xué)歷。前2.5學(xué)年的課程由高校負(fù)責(zé)，招收部隊(duì)根據(jù)需要對(duì)接指導(dǎo)教學(xué)；后0.5學(xué)年為入伍實(shí)習(xí)期，由部隊(duì)負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)完成后由所屬部隊(duì)安排崗位。

護(hù)理專業(yè)（定向培養(yǎng)軍士生）

護(hù)理專業(yè)是濱州職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，有著62年的辦學(xué)歷史。護(hù)理專業(yè)群先后被確定為國(guó)家骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、山東省首批優(yōu)質(zhì)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、山東省首批高水平專業(yè)群，中國(guó)特色高水平專業(yè)群?，F(xiàn)有教工94人，擁有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，全國(guó)第五屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)獲得者1人，山東省優(yōu)秀教師1人，山東省突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，山東省教學(xué)名師1人。專任教師均為“雙師型”教師。教學(xué)團(tuán)隊(duì)是首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、全省首批省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近五年共榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；主持國(guó)家級(jí)精品資源共享課程1門(mén)，國(guó)家精品課程1門(mén)；省級(jí)精品課程10門(mén)；榮獲全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)；學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；學(xué)生獲省賽一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。護(hù)理軍士是隨著軍隊(duì)新時(shí)期建設(shè)需求而出現(xiàn)的一支專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，是軍隊(duì)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)預(yù)防保健、治療護(hù)理、健康教育、戰(zhàn)(現(xiàn))場(chǎng)救護(hù)等一系列衛(wèi)生工作的承擔(dān)者，直接參與部隊(duì)平戰(zhàn)時(shí)的衛(wèi)勤保障，是軍隊(duì)護(hù)理人力資源的重要組成部分。其工作崗位處于軍隊(duì)衛(wèi)生勤務(wù)保障系統(tǒng)的最前沿，是軍隊(duì)衛(wèi)勤保障的基礎(chǔ)之一。

2022年招生計(jì)劃為80人（空軍50人，戰(zhàn)略支援部隊(duì)30人，其中山東女生4人）。

《隊(duì)列訓(xùn)練》《軍事體能訓(xùn)練》《人民軍隊(duì)導(dǎo)論》《士兵心理教育與疏導(dǎo)》《戰(zhàn)備勤務(wù)與勞動(dòng)教育》《軍事理論概要與訓(xùn)練》《人體解剖學(xué)》《生理學(xué)》《病理學(xué)》《藥物應(yīng)用護(hù)理》《健康評(píng)估》《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》《內(nèi)科護(hù)理》《外科護(hù)理》《急救護(hù)理》《軍隊(duì)衛(wèi)生學(xué)》《護(hù)理技能綜合實(shí)訓(xùn)》《臨床實(shí)踐》等課程。

為空軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì)定向培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。定向培養(yǎng)軍士生學(xué)制3年，畢業(yè)后取得?？茖W(xué)歷。前2.5學(xué)年的課程由高校負(fù)責(zé)，招收部隊(duì)根據(jù)需要對(duì)接指導(dǎo)教學(xué)；后0.5學(xué)年為入伍實(shí)習(xí)期，由部隊(duì)負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)完成后由所屬部隊(duì)安排崗位。

云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（定向培養(yǎng)軍士生）

云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是士官學(xué)院新設(shè)專業(yè)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有教授3人，副教授20人?！霸朴?jì)算技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成功入選第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程新形態(tài)教材開(kāi)發(fā)研究》成功獲批教育部第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)課題研究項(xiàng)目。推軍士行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、工學(xué)交替等教學(xué)模式改革，采取學(xué)校、部隊(duì)共同育人機(jī)制，學(xué)校與部隊(duì)合作共同制定人才方案、開(kāi)發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源。

2022年招生計(jì)劃為30人。

《隊(duì)列訓(xùn)練》《軍事體能訓(xùn)練》《人民軍隊(duì)導(dǎo)論》《士兵心理教育與疏導(dǎo)》《云計(jì)算導(dǎo)論》《LINUX 系統(tǒng)應(yīng)用》《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》《數(shù)據(jù)通信技術(shù)》《虛擬化技術(shù)》《海量存儲(chǔ)技術(shù)》《網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目實(shí)施》《云計(jì)算綜合案例應(yīng)用》等。

為戰(zhàn)略支援部隊(duì)定向培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。定向培養(yǎng)軍士生學(xué)制3年，畢業(yè)后取得?？茖W(xué)歷。前2.5學(xué)年的課程由高校負(fù)責(zé)，招收部隊(duì)根據(jù)需要對(duì)接指導(dǎo)教學(xué)；后0.5學(xué)年為入伍實(shí)習(xí)期，由部隊(duì)負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)完成后由所屬部隊(duì)安排崗位。