— 臨床醫(yī)學系 —
系訓:化雨修能 格物致知
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展, 具有一定的科學文化水平,良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;
掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向衛(wèi)生行業(yè)的全科醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生等職業(yè)群,能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務等工作的高素質實用型醫(yī)學專門人才。
國賽現(xiàn)場
專升本錄取通知書
3.畢業(yè)當年即可參加臨床醫(yī)學專業(yè)??粕究迫珖y(tǒng)一考試,進入全日制本科學歷教育或業(yè)余本科成人教育。畢業(yè)后進行2年的規(guī)范化培訓,同時,可通過參加各類培訓、講座、學術會議等形式接受各項相關專業(yè)技術的繼續(xù)教育。
專業(yè)名稱:口腔醫(yī)學 專業(yè)代碼:520102K
口腔實訓
每年開辦有校企合作訂制班
合作單位:深圳市金悠然科技有限公司、深圳康泰健美醫(yī)療科技(深圳)有限公司、成都市精藝牙科技術開發(fā)有限公司、貴州利美康外科醫(yī)院股份有限公司、貴州安橋醫(yī)療器械有限公司。
二、主要課程
三、就業(yè)方向
四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展
3.畢業(yè)當年即可參加??粕究迫珖y(tǒng)一考試,進入全日制本科學歷教育或業(yè)余本科成人教育。還可通過參加各類培訓、講座、學術會議等形式接受各項相關專業(yè)技術的繼續(xù)教育。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,踐行社會主義核心價值觀,具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德、醫(yī)學人文素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力:掌握健康教育與健康促進、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學的基本知識和基本技能,具備一定的創(chuàng)新能力及終身學習能力,面向公共衛(wèi)生行業(yè)領域,能夠在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構從事基本公共衛(wèi)生服務特別是能針對各類人群進行健康教育、疾病預防控制、預防保健服務、數(shù)據(jù)收集和分析等工作的高素質技術技能人才。
核心課程主要有:人體解剖生理學、免疫學與病原微生物學、藥理學、生物化學、診斷學、病理與病理生理學、衛(wèi)生信息管理學、臨床醫(yī)學概要、傳染病學、健康教育與健康促進、基層公共衛(wèi)生服務技術、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學。
本專業(yè)學生畢業(yè)后就業(yè)主要面向基層醫(yī)療單位,如縣(區(qū))級疾病預防控制中心、縣(區(qū))級人民醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、以及其他民營醫(yī)療機構,同時也可面向預防保健機構,如縣(區(qū))級婦幼保健院。主要就業(yè)崗位包括:公共衛(wèi)生科、預防保健科、醫(yī)院感染管理等。
1.學歷證書 通過三年學習,按教學計劃學完全部課程,經(jīng)考核成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校??飘厴I(yè)證書。
2.專業(yè)技術職稱(執(zhí)業(yè)資格) 工作滿1年后可通過國家考試獲得公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格(士級),任士級2年后可通過國家考試獲得臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格(師級—初級),任師級滿6年可通過國家考試獲得主治醫(yī)師資格(中級),任中級7年后可晉升為副主任醫(yī)師(高級)。
1.對接中職 中職醫(yī)學類各專業(yè)
2.對接本科 預防醫(yī)學專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標
健康管理國賽現(xiàn)場
二、主要課程
信息技術、基礎醫(yī)學概論、藥理學、管理學概論、中醫(yī)學概論、健康管理職業(yè)導論、健康心理學、中醫(yī)養(yǎng)生學、營養(yǎng)與膳食、健康管理學、健康教育與健康促進、全科醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、健康管理實務。
各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢中心、藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院、健康管理公司、健康保險公司、營養(yǎng)咨詢、心理咨詢及其他新興健康服務機構。
1.學歷證書 通過三年學習,按教學計劃完成全部課程,經(jīng)考核成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校??飘厴I(yè)證書。
2.執(zhí)業(yè)資格 工作滿1 年后可通過國家考試獲得助理健康管理師資格(士級),任士級滿2 年后可通過國家考試獲得健康管理師資格(師級——初級)。
3.專業(yè)技術職稱 工作滿1 年后可通過國家考試獲得助理健康管理師資格(士級),任士級2 年后可通過國家考試獲得健康管理師資格(師級——初級),任師級滿6 年可通過國家考試獲得中級職稱,任中級5年后可晉升高級職稱。
1.對接中職 不限專業(yè)。
2.對接本科 健康服務與管理專業(yè)、公共事業(yè)管理、社會工作、旅游管理等專業(yè)。
專業(yè)名稱:公共衛(wèi)生管理 專業(yè)代碼:520701
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有一定的科學文化,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握公共衛(wèi)生管理的專業(yè)知識及基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識,能夠從事基層公共衛(wèi)生服務與管理、醫(yī)院行政管理、健康管理、疾病預防控制等工作的高素質技術技能人才。
核心課程主要有:公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學導論、公共衛(wèi)生法律法規(guī)宇監(jiān)督學、衛(wèi)生法律法規(guī)、管理心理學、醫(yī)學倫理學、基礎醫(yī)學概論、健康教育與健康促進、管理學概論、社會醫(yī)學、傳染病學、基層公共衛(wèi)生服務技術、臨床醫(yī)學概要、預防醫(yī)學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、醫(yī)院管理。
本專業(yè)學生畢業(yè)后就業(yè)主要面向綜合性醫(yī)療機構、婦幼保健院、各級疾病預防控制中心、衛(wèi)生行政管理機構、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(村衛(wèi)生室)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)、健康管理機構、醫(yī)療保險公司等。主要就業(yè)部門及從事工作:公共衛(wèi)生科、預防保健科、醫(yī)務科、健康管理中心等從事醫(yī)院管理、疾病預防控制、衛(wèi)生行政管理、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督、醫(yī)療保險、基層公共衛(wèi)生服務與管理、健康管理等工作。
1.學歷證書 通過三年學習,按教學計劃學完全部課程,經(jīng)考核成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校專科畢業(yè)證書。
1.對接中職類各專業(yè)。
2.對接本科公共事業(yè)管理專業(yè)。
— 中醫(yī)學學系 —
系訓:傳承文化薪火 精習岐黃妙術
三、就業(yè)方向
五、對接本科專業(yè)及繼續(xù)深造
3.研究生:獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到開始計算)或2年以上人員,均需在近兩年內(nèi)在省級以上刊物以第一作者發(fā)表三篇以上學術論文,且其中至少一篇發(fā)表在核心期刊(以北大《中文核心期刊要目總覽》收錄為準),按本科畢業(yè)生同等學力身份報考,具體條件及其招生院校以當年各研究生院校下發(fā)的招生簡章為準。
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定科學文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;具掌握針灸推拿專業(yè)基本知識、專業(yè)理論和實踐技能,面向衛(wèi)生和社會工作行業(yè)的針灸科醫(yī)師、推拿按摩科醫(yī)師和康復技師等職業(yè)群,能夠從事中醫(yī)醫(yī)療、針灸、推拿、康復養(yǎng)生保健等相關工作的高素質技術技能人才。
中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、經(jīng)絡與腧穴、刺法灸法、推拿手法、針灸治療、推拿治療、中醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、小兒推拿、康復醫(yī)學、急救醫(yī)學、中醫(yī)康復學、中醫(yī)養(yǎng)生學等。
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向縣級中醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療單位,同時也可面向保健院、養(yǎng)老機構、康復機構及預防機構。主要從事針灸推拿診療、預防保健及衛(wèi)生行政管理等相關工作。
本專業(yè)學生畢業(yè)后就業(yè)不僅可以面向基層醫(yī)療單位,如村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級中醫(yī)院,還可到中醫(yī)館、個體中醫(yī)診所、中醫(yī)養(yǎng)生館,同時也可面向保健院、護理院、養(yǎng)老機構、康復機構及預防機構等,主要就業(yè)崗位包括針灸科、推拿科、中醫(yī)科、治未病科、康復理療科等臨床診療崗位。
1. 證書:通過三年學習,按教學計劃學完全部課程,經(jīng)考核成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校??飘厴I(yè)證書。
2. 執(zhí)業(yè)資格:大專畢業(yè)工作滿1年后可通過國家考試獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,稱醫(yī)士。擔任醫(yī)士2年后可通過國家考試獲得國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格(初級),考得中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證則晉升為醫(yī)師/住院醫(yī)師。
3. 專業(yè)技術職稱:醫(yī)生的職稱分初級(醫(yī)士,醫(yī)師/住院醫(yī)師),中級(主治醫(yī)師),副高級(副主任醫(yī)師),正高級(主任醫(yī)師)。初級:大專畢業(yè)工作滿1年后可通過國家考試獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,稱醫(yī)士。擔任醫(yī)士2年后可通過國家考試獲得國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格(初級),考得中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證則晉升為醫(yī)師/住院醫(yī)師。中級:醫(yī)學大學專科畢業(yè),取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于六年,主治醫(yī)師考試合格則晉升主治醫(yī)師。副高級:醫(yī)學大學專科畢業(yè),任主治醫(yī)師7年后,各項條件合格考試合格,可晉升為副主任醫(yī)師(高級)?;鶎诱呒墸壕哂写髮W專科學歷,從事本專業(yè)工作25年以上,聘任副主任(基層副主任)醫(yī)師專業(yè)技術職務8年以上,各項條件合格,考試合格并通過論文答辯,晉升主任醫(yī)師。
4.職業(yè)資格證書:本專業(yè)學習在學習過程中可通過職業(yè)技能鑒定獲得“失智老人照護員資格證書”;并可在學習過程中根據(jù)國家規(guī)定在相應時間段內(nèi)申請“健康管理師”資格考試獲得相應證書。在校期間,學生可以在學習過程中通過職業(yè)技能鑒定考試獲得“保健按摩師(足部按摩師、反射療法師、脊柱按摩師)資格證書”。
(一)全科醫(yī)生規(guī)培
根據(jù)國家衛(wèi)生計生委等6部門印發(fā)《關于印發(fā)助理全科醫(yī)生培訓實施意見(試行)的通知》,中醫(yī)學類專業(yè)三年全日制高職(專科)畢業(yè),擬在或已在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等農(nóng)村基層醫(yī)療機構從事全科醫(yī)療工作且尚未取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的人員,可以申請參加助理全科醫(yī)生培訓。入培后,按照助理全科醫(yī)生培訓有關要求,在省級衛(wèi)生計生行政部門認定公布的助理全科醫(yī)生培訓基地接受培訓并結業(yè)考核合格的,由各省級衛(wèi)生計生行政部門按照國家有關規(guī)定,印發(fā)統(tǒng)一制式的《助理全科醫(yī)生培訓合格證書》,證書在全國范圍內(nèi)有效。
(二)學歷提升
1.統(tǒng)招“專升本”:在普通高等學校專科應屆畢業(yè)生中通過統(tǒng)考,選擇優(yōu)秀學生升入設置中醫(yī)學、針灸推拿學專業(yè)的普通高等學校本科層次進行深造學習。修完所需學分,畢業(yè)時授予普通高等教育本科學歷證書,符合條件頒發(fā)學位證書,并核發(fā)本科就業(yè)報到證。招生計劃列入當年普通高校招生統(tǒng)招計劃,享受與普通本科同等待遇,具體對接“專升本”院校及其計劃以當年貴州省教育廳下發(fā)為準
2.成人“專升本”:是指??飘厴I(yè)后,離開學校后,參加全國統(tǒng)一的成人考試,每年與成人高考同時報名考試(每年10月期間),最后頒發(fā)的學歷是成人本科學歷(有學位)。畢業(yè)證蓋所學習高校章,證書上顯示“成人教育脫產(chǎn)或函授”字樣,國家承認,通常認為同等情況下,社會認可度低于普高本科甚至自考本科。
3.研究生:獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到開始計算)或2年以上人員,均需在近兩年內(nèi)在省級以上刊物以第一作者發(fā)表三篇以上學術論文,且其中至少一篇發(fā)表在核心期刊(以北大《中文核心期刊要目總覽》收錄為準),按本科畢業(yè)生同等學力身份報考,具體條件及其招生院校以當年各研究生院校下發(fā)的招生簡章為準。
培養(yǎng)適應我國康復醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)的學子。我們旨在培養(yǎng)理論與實務兼?zhèn)渲祻椭委熑瞬?,強調(diào)整合在校所學之理論基礎、評估能力及治療手法,以就業(yè)為導向,教導學生能獨立應用科學方法來評估及治療各類神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉骨骼系統(tǒng)、心肺系統(tǒng)及兒童發(fā)展等疾病之患者。能勝任基層醫(yī)療與康復機構的康復治療或相關崗位,以及人際溝通、團隊合作和利用社會康復資源能力的高素質技能型康復治療技術專門人才。
人體解剖學、人體發(fā)育學、運動學基礎、基礎醫(yī)學概要、臨床醫(yī)學概要、康復評定技術、物理因子治療、運動治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、康復工程技術、中醫(yī)學概論、中國傳統(tǒng)康復技術、疾病康復、兒童康復、社區(qū)康復、康復心理學等。
綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心、康復醫(yī)院從事康復治療師技術工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等單位從事康復治療工作。
1. 證書:通過三年學習,按教學計劃學完全部課程,經(jīng)考核成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校??飘厴I(yè)證書。
2. 執(zhí)業(yè)資格及專業(yè)技術職稱:康復治療師資格證考試有三個級別,技士(初級)、技師(初級)、主管技師(中級);報考條件:1.取得相關專業(yè)專科學歷,從事本專業(yè)技術工作滿1年可報考康復治療士資格考試;2.取得相應專業(yè)??茖W歷,從事本專業(yè)技術工作滿3年,可報考康復治療師資格考試;3.取得相應專業(yè)??茖W歷,受聘康復治療師職務滿5年,可報名參加康復治療師中級資格考試。
3. 職業(yè)資格證書:本專業(yè)學生在校期間可以在學習過程中通過職業(yè)技能鑒定考試獲得“保健按摩師(足部按摩師、反射療法師、脊柱按摩師)資格證書”,可通過職業(yè)技能鑒定獲得“失智老人照護員資格證書”;并可在畢業(yè)后,通過學習過程中根據(jù)國家規(guī)定在相應時間段內(nèi)申請“健康管理師”資格考試獲得相應資格證書。
1.統(tǒng)招“專升本”:在普通高等學校??茟獙卯厴I(yè)生中通過統(tǒng)考,選擇優(yōu)秀學生升入“康復治療學”專業(yè)的普通高等學校本科層次進行深造學習。修完所需學分,畢業(yè)時授予普通高等教育本科學歷證書,符合條件頒發(fā)學位證書,并核發(fā)本科就業(yè)報到證。招生計劃列入當年普通高校招生統(tǒng)招計劃,享受與普通本科同等待遇,具體對接“專升本”院校及其計劃以當年貴州省教育廳下發(fā)為準
2.成人專升本是指??飘厴I(yè)后,離開學校后,參加全國統(tǒng)一的成人考試,每年與成人高考同時報名考試(每年10月期間),最后頒發(fā)的學歷是成人本科學歷(有學位)。畢業(yè)證蓋所學習高校章,證書上顯示“成人教育脫產(chǎn)或函授”字樣,國家承認,通常認為同等情況下,社會認可度低于普高本科甚至自考本科。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生、社會工作行業(yè)的保健服務人員、健康咨詢服務人員等職業(yè)群,能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)保健、健康管理等工作的高素質技術技能人才。
二、主要課程
人體解剖學、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、基礎醫(yī)學概要、經(jīng)絡與腧穴、中藥學、方劑學、健康監(jiān)測與評估、亞健康學、營養(yǎng)學、臨床醫(yī)學概要、中醫(yī)臨床醫(yī)學概要、中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)傳統(tǒng)功法養(yǎng)生學、中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生學、中醫(yī)情志養(yǎng)生學、藥膳食療學、運動保健學、中醫(yī)藥文化、內(nèi)經(jīng)選讀、健康心理學、中醫(yī)美容學等。
1.企業(yè):如保健藥品、保健食品、保健用品生產(chǎn)與加工企業(yè)等。
2.相關單位:如中醫(yī)院、康復保健中心、社區(qū)醫(yī)療機構、社區(qū)福利機構等。
3.養(yǎng)生養(yǎng)老機構:如養(yǎng)生會所、針灸推拿館、養(yǎng)顏養(yǎng)生館、藥膳館、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、健康體檢中心等。
1.畢業(yè)證書:通過三年學習,按教學計劃學完全部課程,經(jīng)考核成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校??飘厴I(yè)證書。
2.職業(yè)資格證書:本專業(yè)學生在校期間可以在學習過程中通過職業(yè)技能鑒定考試獲得“保健按摩師(足部按摩師、反射療法師、脊柱按摩師)資格證書”,可通過職業(yè)技能鑒定獲得“失智老人照護員資格證書”;并可在畢業(yè)后,通過學習過程中根據(jù)國家規(guī)定在相應時間段內(nèi)申請“健康管理師”資格考試獲得相應資格證書。
五、對接本科專業(yè)及繼續(xù)深造
1.統(tǒng)招“專升本”:具體對接專業(yè)、院校、招生計劃以學生畢業(yè)當年貴州省教育廳下發(fā)的具體通知為準(附:2021年中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)對接的院校是興義民族師范學院)
— 護理學學系 —
護理系主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、健康行業(yè)企業(yè)、養(yǎng)老相關機構、衛(wèi)生行政管理等單位培養(yǎng)護理、助產(chǎn)和老年保健與管理專業(yè)的高技能型人才。
護理系建有基礎護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、老年護理、ICU護理實訓室等實訓室20 余間,校內(nèi)實驗實訓開出率達100%。護理系在省內(nèi)外二級及以上綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院,各級別養(yǎng)老機構、健康產(chǎn)業(yè)企業(yè)等建有校外護理、助產(chǎn)、老年保健與管理實習教學基地60多個,是廣州市養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)培訓基地。
護理專業(yè)于2008 年被教育部列為“技能型緊缺型人才培養(yǎng)培訓工程”重點建設示范基地;是2012 年4 月在教育部、財政部、人社部批準的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校三個重點專業(yè)建設項目之一;2016年貴州省開展人才培養(yǎng)質量提升工程以來,護理系先后獲得護理開放式實訓室、護理優(yōu)秀教學團隊、護理骨干專業(yè)、省級職教名師、《基礎護理學》精品課程建設、護理與保健重點專業(yè)群建設6個項目的立項,目前開放式實訓基地、省級職教名師已經(jīng)通過驗收,其他項目正在建設中。目前已培養(yǎng)近26000名護理、助產(chǎn)專業(yè)人才、培養(yǎng)50多名老年保健與管理專業(yè)人才。
專業(yè)名稱:護理 專業(yè)代碼:520201
三、就業(yè)方向
四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展
五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造
專業(yè)名稱:助產(chǎn) 專業(yè)代碼:520202
一、培養(yǎng)目標
二、主要課程
三、就業(yè)方向
四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展
五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造
二、主要課程
主要課程有:管理學基礎、基礎醫(yī)學概論、老年護理學、藥理學(老年用藥)、老年營養(yǎng)與膳食保健、健康管理學、社區(qū)衛(wèi)生服務管理、康復護理技術、老年健康照護技術、中醫(yī)養(yǎng)生康復技術、養(yǎng)老機構運營與管理、老年人活動組織與策劃、社會工作實務、社會工作綜合能力等。
三、就業(yè)方向
四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展
五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造
專業(yè)名稱:嬰幼兒托育服務與管理 專業(yè)代碼:520802
二、主要課程
三、就業(yè)方向
四、獲取證書或職業(yè)發(fā)展
五、對接中職、本科考試及繼續(xù)深造
2.畢業(yè)后即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人教育考試、自學考試等繼續(xù)升入本科相關專業(yè)學習。
本系師資力量雄厚,專業(yè)、學歷、職稱及年齡結構合理,現(xiàn)有教職工44人。專任教師37人,其中副高及以上職稱教師6人,研究生學歷教師12人,在讀碩士2人、博士1人,“雙師型”教師20人,獲市政府授予“畢節(jié)市教學名師”稱號1人、市教育局授予“優(yōu)秀教師”稱號1人,校級“教學名師”1人。藥學系教師在國家級刊物上發(fā)表學術論文50余篇,省級學術論文30余篇;主編或參編國家級規(guī)劃教材近40部。近年來,我系教師作為課題組長承擔國家級項目1項,省級課題2項,市級課題8,校級課題1項;參與國家、省、市級研究課題20余項。
本系每年承擔藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥物制劑技術、中藥制劑技術、天然藥物學、中藥炮制技術、藥用植物學、中藥鑒定技術、中藥材加工學、藥用植物栽培技術、藥事管理與法規(guī)、藥品質量管理、中藥市場營銷、無機化學、有機化學、分析化學等課程的教學任務。
藥學系現(xiàn)有藥學、中藥學、藥品質量與安全、藥品經(jīng)營與管理、中藥生產(chǎn)與加工等5個專業(yè),在校生1300余人,預計未來5年內(nèi)將達1800余人。藥學類專業(yè)學生畢業(yè)后就業(yè)面向廣,就業(yè)質量高,近3年來應屆畢業(yè)生年平均就業(yè)率達94%。
培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向衛(wèi)生行業(yè)的藥師、制藥工程技術人員、醫(yī)藥商品購銷員等職業(yè)群,能夠從事藥劑師、藥品生產(chǎn)、質量檢驗和醫(yī)藥商品購銷等工作的高素質技術技能人才。
無機化學、有機化學、分析化學、天然藥物學、天然藥物化學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷、醫(yī)藥商品學、藥品質量管理、臨床醫(yī)學概論、臨床藥物治療學、藥品儲存與養(yǎng)護、新藥研究與申報等課程。
三、職業(yè)面向
1.學歷證書
通過3年學習,按教學計劃學完全部課程,經(jīng)考核成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校專科畢業(yè)證書。在校期間參加職業(yè)技能鑒定考核,可獲得人社部頒發(fā)的醫(yī)藥商品購銷員、西藥藥劑員、藥物制劑工和藥物檢驗工資格證書;畢業(yè)后獲得藥學專業(yè)大學專科畢業(yè)證書。
2.執(zhí)業(yè)資格
取得藥學專業(yè)大專學歷,從事本專業(yè)工作滿5年即可參加全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試。
3.專業(yè)技術職稱
藥學專業(yè)技術職稱分3級,即初級(藥士、藥師 )、中級(主管藥師)和高級(副主任藥師、主任藥師)。取得藥學專業(yè)大學專科學歷,從事本專業(yè)技術工作滿1年,可參加藥士資格考試;取得藥學專業(yè)大學??茖W歷,從事本專業(yè)技術工作滿3年,可參加藥師資格考試;取得藥學專業(yè)大學專科學歷,受聘擔任藥師職務滿6年,可參加主管藥師資格考試;具有藥學專業(yè)大學專科學歷,取得主管藥師資格后,從事本專業(yè)工作滿7年,可申報副主任藥師資格。
1.對接中職:不限專業(yè)。
2.應屆畢業(yè)生可參加相關專業(yè)的專升本全國統(tǒng)一考試,升入本科院校相應專業(yè)學習。
3.畢業(yè)生可報名參加相關專業(yè)專升本成人高考,升入本科院校相應專業(yè)學習。
專業(yè)名稱:中藥學 專業(yè)代碼:520401
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向中藥農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)、倉儲業(yè)、專業(yè)技術服務業(yè)等行業(yè)的藥學技術人員、中藥材種植員、采購人員、銷售人員、中藥制藥人員、檢驗人員等職業(yè)群,能夠從事中藥材生產(chǎn)、中藥鑒定、中藥調(diào)劑、中藥飲片生產(chǎn)、中藥制劑生產(chǎn)、中藥購銷、中藥養(yǎng)護、中藥學服務、中藥質量控制等工作的高素質技術技能人才。
中醫(yī)基礎理論、中藥學、方劑學、藥用植物學、藥用植物栽培、無機化學、有機化學、中藥藥理學、中藥化學、藥理學基礎、中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑、中藥商品學、藥事管理;中藥種植基地(GAP)、中藥廠(GMP)、中藥房見習或實習。
1.學歷證書
通過3年學習,按教學計劃學完全部課程,經(jīng)考成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校??飘厴I(yè)證書。
2.執(zhí)業(yè)資格及專業(yè)技術職稱
本專業(yè)學生畢業(yè)后可參加中藥師資格考試:(1)參加省級從業(yè)中藥師資格考試,取得從業(yè)資格;(2)參加國家執(zhí)業(yè)中藥師資格考試,取得執(zhí)業(yè)資格。
3.專業(yè)技術職稱
取得中藥學專業(yè)大專學歷,畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿 5 年即可參加全國執(zhí)業(yè)中藥師資格考試。
1.對接中職:不限專業(yè)。
2.對接本科:中藥學、藥學、藥物制劑等專業(yè)。
3.畢業(yè)后即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人考試、自學考試等繼續(xù)升入本科相關專業(yè)學習。
專業(yè)名稱:藥品質量與安全 專業(yè)代碼:490206
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向藥品制造業(yè)、藥品流通業(yè)的藥物檢驗員、化學檢驗員、藥師等職業(yè)群,能夠從事藥品質量檢驗、藥品質量管理等工作的高素質技術技能人才。
有機化學、無機化學、分析化學、藥物化學、藥劑學、天然藥物化學、天然藥物學、藥理學、臨床醫(yī)學概論、藥事管理與法規(guī)、中藥鑒定技術、藥物制劑技術、藥物分析、藥品生產(chǎn)質量管理、藥品生物檢定技術、藥品儲存與養(yǎng)護技術、藥學服務、藥品市場營銷等課程。
1.學歷證書
通過3年學習,按教學計劃學完全部課程,經(jīng)考核成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校專科畢業(yè)證書。
2.執(zhí)業(yè)資格
取得藥學專業(yè)大學??茖W歷,從事本專業(yè)工作滿5年即可參加全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試。
3.專業(yè)技術職稱
藥學專業(yè)技術職稱分三級,即初級(藥士、藥師)、中級(主管藥師)和高級(副主任藥師、主任藥師)。取得藥學專業(yè)大學??茖W歷,從事本專業(yè)技術工作滿1年,可參加藥士資格考試;取得藥學專業(yè)大學??茖W歷,從事本專業(yè)技術工作滿3年,可參加藥師資格考試;取得藥學專業(yè)大學??茖W歷,受聘擔任藥師職務滿6年,可參加主管藥師資格考試;具有藥學專業(yè)大學??茖W歷,取得主管藥師資格后,從事本專業(yè)工作滿7年,可申報副主任藥師資格。
1.對接中職:不限專業(yè)。
2.應屆畢業(yè)生可參加相關專業(yè)的專升本全國統(tǒng)一考試,升入本科院校相應專業(yè)學習。
3.成人高考。
專業(yè)名稱:藥品經(jīng)營與管理 專業(yè)代碼:490208
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握藥品經(jīng)營與管理的專業(yè)知識和技術技能,面向醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營及管理等企事業(yè)單位的藥師、醫(yī)藥商品購銷員、電子商務師、倉儲管理員等職業(yè)群,能夠從事醫(yī)藥商品購銷、儲運、養(yǎng)護、質量控制、藥店經(jīng)營、醫(yī)藥電子商務平臺運營管理等工作的高素質技術技能型人才。
實用藥物商品知識、藥事管理與法規(guī)、藥物制劑技術、中藥與中藥調(diào)劑、藥品經(jīng)營企業(yè)管理、藥品市場營銷、實用藥品GSP認證技術、電子商務技術。
1.學歷證書
通過3年學習,按教學計劃學完全部課程,經(jīng)考核成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)專科畢業(yè)證書。
2.技能等級證書
本專業(yè)學生在校期間可獲得人社部頒發(fā)的相關技能工種高級等級證書(健康管理師)。
3.執(zhí)業(yè)資格證書
取得藥品經(jīng)營與管理專業(yè)大專學歷,從事本專業(yè)工作滿5年即可參加全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試。
1.對接中職:不限專業(yè)。
2.應屆畢業(yè)生可參加相關專業(yè)的專升本全國統(tǒng)一考試,升入本科院校相應專業(yè)學習。
3.成人高考。
專業(yè)名稱:中藥生產(chǎn)與加工 專業(yè)代碼:520414
一、培養(yǎng)目標
中藥炮制學、中藥材加工學、藥用植物學、藥用植物栽培技術、中藥鑒定學、中藥養(yǎng)護學、中藥生物技術、中藥藥理學、中藥化學、中醫(yī)基礎理論、中藥學、方劑與中成藥、生理學、無機化學、有機化學、醫(yī)藥應用統(tǒng)計、病原微生物學、藥事管理及法規(guī)、分析化學等。
表5 中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)職業(yè)面向
1.學歷證書
通過3年學習,按教學計劃學完全部課程,經(jīng)考核成績合格,頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校??飘厴I(yè)證書。
2.執(zhí)業(yè)資格證書
取得中藥學專業(yè)大專學歷,畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿 6 年即可參加全國執(zhí)業(yè)中藥師資格考試。
畢業(yè)后即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人考試、自學考試等繼續(xù)升入本科中藥學、藥學、藥物制劑等相關專業(yè)學習。
系訓:篤學慎思 博能強技
畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校醫(yī)學技術系創(chuàng)建于2015年9月,系是我校的骨干系部之一,我系秉承“篤學慎思 博能強技”的辦學理念,結合系部特點創(chuàng)新建立“產(chǎn)教融合、工學一體”的辦學模式,為我校辦學模式創(chuàng)新、拓展探索出了一條堅實的道路。我系師資力量雄厚,教學設施齊全,治學嚴謹,教學質量穩(wěn)定,自辦學以來為我區(qū)及周邊地區(qū)培養(yǎng)出一大批專業(yè)骨干力量及醫(yī)療管理人才。
專業(yè)教學團隊:該系擁有一支政治素養(yǎng)高、專業(yè)素質強、治學嚴謹、團結務實、注重實效,具有開拓創(chuàng)新意識的專兼教師隊伍。其中專職教師30名,副高級職稱3名,中級職稱13名,外聘行業(yè)專家、兼職教師20余名。我系一貫重視師資隊伍建設,通過進修、培訓、考察、臨床實踐鍛煉等多種形式提高教師的職業(yè)教育能力和業(yè)務水平,采用引進和培養(yǎng)相結合的辦法逐步提高 “雙師型”教師的比例,進一步完善學院教師提高學歷、技能進修等規(guī)范和制度。
二、主要課程
三、就業(yè)方向
四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展
五、對接中職和本科專業(yè)及繼續(xù)深造
專業(yè)名稱:醫(yī)學檢驗技術 專業(yè)代碼:520501
一、培養(yǎng)目標
二、主要課程
三、就業(yè)方向
四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展
五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造
專業(yè)名稱:醫(yī)學影像技術 專業(yè)代碼:520502
一、培養(yǎng)目標
二、主要課程
三、就業(yè)方向
四、獲取畢業(yè)證書及職業(yè)發(fā)展
一、培養(yǎng)目標
二、主要課程
三、就業(yè)方向
四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展
五、對接中職和本專業(yè)及繼續(xù)深造