該專業(yè)（類）按大類招生，包含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、通過工程教育專業(yè)認(rèn)證、國家級特色專業(yè)）、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能五個(gè)專業(yè)。

人工智能專業(yè)面向國家重大建設(shè)需要和海量人工智能人才需求，面向全球科技最前沿，依托我校電子信息學(xué)科和人工智能領(lǐng)域?qū)W術(shù)優(yōu)勢，突顯計(jì)算機(jī)科學(xué)、自動控制、電子信息、機(jī)器學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、腦與認(rèn)知科學(xué)等多學(xué)科交叉融合。該專業(yè)為學(xué)生構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)踐平臺，創(chuàng)造豐富的科研實(shí)習(xí)和企業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會，注重提升學(xué)生的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、技術(shù)應(yīng)用和源頭創(chuàng)新三個(gè)方面的能力，培養(yǎng)具備現(xiàn)代人工智能理論基礎(chǔ)、核心技術(shù)與應(yīng)用創(chuàng)新的復(fù)合型高端人才。

學(xué)院風(fēng)采

該專業(yè)（類）按大類招生，包含機(jī)器人工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、四川省特色專業(yè)）、電氣工程及其自動化（四川省特色專業(yè)）、智能電網(wǎng)信息工程、工業(yè)工程（入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”）五個(gè)專業(yè)。

該專業(yè)是信息技術(shù)、現(xiàn)代電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)測控技術(shù)與傳統(tǒng)的電氣工程技術(shù)相結(jié)合的寬口徑應(yīng)用型專業(yè)。該專業(yè)結(jié)合我校電子信息技術(shù)優(yōu)勢，突出強(qiáng)電與弱電相結(jié)合的專業(yè)特色，旨在培養(yǎng)具備本學(xué)科和跨學(xué)科基礎(chǔ)知識與綜合素質(zhì)，掌握電氣工程領(lǐng)域的主流關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢，成為基礎(chǔ)知識厚、綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)和具有國際視野的電氣工程領(lǐng)域創(chuàng)新型人才。

該專業(yè)的特色體現(xiàn)在以電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子與電力傳動為核心，與工程實(shí)際緊密結(jié)合。該專業(yè)涉及強(qiáng)弱電、控制與驅(qū)動、電工技術(shù)與電子技術(shù)、硬件與軟件，學(xué)生將重點(diǎn)接受電力系統(tǒng)、電工電子、電力拖動、信息與控制以及計(jì)算機(jī)測控技術(shù)方面的訓(xùn)練，長于供配電技術(shù)、電力電子技術(shù)，機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)備的電氣控制、變頻調(diào)速、伺服驅(qū)動等，畢業(yè)后工作的綜合適應(yīng)能力非常強(qiáng)。

學(xué)院風(fēng)采

該專業(yè)（類）按大類招生，包含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、通過工程教育專業(yè)認(rèn)證、國家級特色專業(yè)）、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能五個(gè)專業(yè)。

緊密結(jié)合國家建設(shè)需要和大數(shù)據(jù)人才急需要求，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)+和統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域交叉融合的特點(diǎn)，以科研促教學(xué)，用教學(xué)助科研。校內(nèi)依托于大數(shù)據(jù)研究中心，校外依托于阿里巴巴、百度、騰訊等公司建立校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科學(xué)研究，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐環(huán)境和平臺，增強(qiáng)學(xué)生大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐精神，使之成為能從事大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)理論、應(yīng)用基礎(chǔ)理論和新技術(shù)的研究與開發(fā)，從事大數(shù)據(jù)分析、應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)踐的優(yōu)秀人才。

學(xué)院風(fēng)采

該專業(yè)（類）按大類招生，包含機(jī)器人工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、四川省特色專業(yè)）、電氣工程及其自動化（四川省特色專業(yè)）、智能電網(wǎng)信息工程、工業(yè)工程（入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”）五個(gè)專業(yè)。

該專業(yè)（類）實(shí)行大類招生與學(xué)生自選專業(yè)的模式，促進(jìn)共性教育與個(gè)性化培養(yǎng)相融合。

智能制造及機(jī)器人特色：充分結(jié)合電子科技大學(xué)在電子信息領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究和工程實(shí)踐并重，以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入機(jī)器人、智能制造、信息、自動控制等交叉學(xué)科的理論與技術(shù)，形成了機(jī)電交融與滲透的專業(yè)特色。

學(xué)院風(fēng)采

該專業(yè)（類）按大類招生，包含生物醫(yī)學(xué)工程（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級特色專業(yè)、入選教育部首批一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計(jì)劃”、入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”）和生物技術(shù)（省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）兩個(gè)專業(yè)。

◎注重學(xué)科交叉，強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)。依托學(xué)校電子信息技術(shù)優(yōu)勢背景、電子科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院（含四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤醫(yī)院、成都市婦女兒童中心醫(yī)院、綿陽市中心醫(yī)院等四所三甲附屬醫(yī)院）的臨床需求和生命學(xué)科的發(fā)展趨勢，圍繞生物醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本方法，著眼生物醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，培養(yǎng)模式和課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)科交叉。

◎?qū)I(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，重視實(shí)踐訓(xùn)練。通過專業(yè)導(dǎo)師制，引領(lǐng)學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)生在一二年級完成基礎(chǔ)教育和專業(yè)實(shí)驗(yàn)輪轉(zhuǎn)后，從大三開始進(jìn)入各專業(yè)導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行為期兩年的實(shí)驗(yàn)研究、編程訓(xùn)練或?qū)I(yè)實(shí)踐，把本科生當(dāng)作研究生培養(yǎng)。

◎留學(xué)機(jī)會多，拓展國際視野。學(xué)院外籍師資比例超過10%，可以定期與外籍學(xué)術(shù)大師互動交流機(jī)制。本科同學(xué)有機(jī)會選擇學(xué)校及國家各類項(xiàng)目，到國外一流高校（如麥吉爾大學(xué)等）交換學(xué)習(xí)或聯(lián)合培養(yǎng)、參加國際學(xué)術(shù)競賽。

◎理工兩個(gè)學(xué)科，去向?qū)拸V。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)選修課程設(shè)置分為硬件（醫(yī)療電子）和軟件（醫(yī)學(xué)信息與軟件）兩大方向，生物技術(shù)專業(yè)選修課程設(shè)置為生物科學(xué)（偏實(shí)驗(yàn)）和生物信息（偏計(jì)算）兩個(gè)模塊。兩個(gè)專業(yè)學(xué)生從大三開始可以根據(jù)個(gè)人興趣與特長選修某一類課程進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)和基本技能培養(yǎng)。課程修讀完成并經(jīng)過實(shí)踐訓(xùn)練，達(dá)到畢業(yè)要求，分別獲得生物醫(yī)學(xué)工程和生物技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)證書。

學(xué)院風(fēng)采

該專業(yè)（類）按大類招生，包含行政管理專業(yè)（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、四川省特色專業(yè)）、城市管理專業(yè)（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）、法學(xué)專業(yè)（省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）。

該專業(yè)（類）第一學(xué)年在大類內(nèi)打通相鄰專業(yè)基礎(chǔ)課程，第一學(xué)年結(jié)束后，通過學(xué)生自主選擇和統(tǒng)籌安排，實(shí)行行政管理、城市管理、法學(xué)分專業(yè)培養(yǎng)。本實(shí)驗(yàn)班特色在于，大類培養(yǎng)環(huán)節(jié)夯實(shí)社會科學(xué)基礎(chǔ)原理和經(jīng)典理論素養(yǎng)，促使學(xué)生知識融合，做到理論功底扎實(shí)；強(qiáng)調(diào)管理學(xué)與法學(xué)學(xué)科的應(yīng)用型能力交叉，培養(yǎng)學(xué)生能力集成。分專業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，結(jié)合我校電子信息學(xué)科優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)社會科學(xué)發(fā)展前沿，在政府?dāng)?shù)據(jù)治理、智慧城市管理和人工智能法學(xué)領(lǐng)域形成鮮明的專業(yè)特色，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代國家社會發(fā)展需求的復(fù)合型、引領(lǐng)型社會科學(xué)精英人才。

法學(xué)專業(yè)特色在于注重信息技術(shù)運(yùn)用、數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)，突出電子信息背景下的法學(xué)專業(yè)特色，尤其注重法學(xué)與人工智能學(xué)科的交叉融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)人工智能時(shí)代既懂技術(shù)又精通法律的“新文科”人才。

學(xué)院風(fēng)采