老外眼中的廈大，是什么樣的？

今天讓我們通過四位外籍師生、校友的視角，去看看他們眼中的廈大。

西式的壁櫥裝潢，客廳門上掛著蓑衣和斗笠，潘維廉教授的家中陳設融合中西風格卻又毫不違和。正如他對自己的評價：“老外臉，老內心”。

30多年前漂洋過海從美國來到廈門的潘維廉，今年66歲了，在廈大工作生活的歲月已經占據(jù)了他的半載人生。在他眼中，廈大是豐富的、是多元的、是立體的……

他所見，是景美人更美的廈大。這些年來，他看到了許多普普通通卻努力發(fā)光發(fā)亮的廈大人，有勵志苦讀“黑白兩班倒”、在年逾半百時獲得法學學士學位的廈大保安，有勤懇工作守護廈園美麗、供養(yǎng)兒子念書的廈大保潔阿姨，還有疫情中守望相助、共克時艱的廈大人……“廈大校園很美，但更美的是人。他們骨子里深藏著真善美，深藏著儒家思想中的家國情懷。”

他所感，是開放包容的廈大。“當時，廈門大學允許外國人拖家?guī)Э趯W習中文”，1988年，潘維廉得以與這樣一所“有遠見”的學校結緣；飛檐翹脊的綠色琉璃瓦、仿照西方建筑模式的屋身，“嘉庚風格”校園建筑中濃烈的中西合璧風貌，彰顯著百年前陳嘉庚先生立校時國際化辦學的理念。

但如果問過去十年廈大發(fā)生的最大變化，在潘維廉看來，應該說是“擁抱了更大的國際化責任”。

過去十年，他看到學校開創(chuàng)中國高校走出國門辦學先河；他看到管理學院正式加入由全球4所著名大學商學院發(fā)起成立的國際OneMBA項目，成為該項目的亞洲唯一合作院校；他看到越來越多共建的孔子學院搭建起中外語言文化交流的橋梁……他看到了廈大日新月異的發(fā)展，見證了廈大與時代偕行，不斷走向世界、走進世界。

他的眼中，還有非凡的中國。1994年、2019年，時隔25年，兩次“中國行”，六萬公里路，潘維廉游歷了中國大江南北，見證了中國改革開放非凡的歷程。

“我們見證了中國經歷的前所未有的變化，從某些小方面來說，我們甚至也參與了這些變化”。來華至今，他寫了十多本書，用英文講述他的所見所聞，他眼中國際化的廈大、魅力無窮的廈門、繁榮發(fā)展的中國，真實地展現(xiàn)在世界面前。

時間回到2019年。習近平總書記給潘維廉回信，祝賀他新書出版，贊賞他“不見外”的精神，“我相信，你將會見證一個更加繁榮進步、幸福美好的中國，一個更多造福世界和人類的中國”。對此潘維廉深信不疑，并用自己的方式繼續(xù)向世界講述真實的中國故事。

“因為廈大靠海，所以我來到了這里?！?/span>

來自意大利熱那亞的孔若水同學，因為這樣一個簡單樸素的理由，開始了他在廈門大學新聞傳播學院的學習和生活。因為家鄉(xiāng)是港口城市，廈大面朝大海的地理特點深深地吸引著他。

這是一所與自然和諧共生的校園，北倚五老峰、南面隔海與南太武山相望。當他真正來到這里，收獲和驚喜超出了他的預期。他在這里學習游泳和潛水，希望可以體驗“潛水課”的樂趣，帆船、槳板也早已列進他的愿望清單；他計劃好好學習高爾夫，在后山上和小伙伴一決高下……這些年，學校開設了眾多創(chuàng)新的公共體育課程，滿足學生個性化需求。

“我很慶幸遇到了亦師亦友的好導師”，面對學習的困境，是導師的悉心指導讓孔若水重拾信心。作為外籍生，他對中國對外傳播領域頗感興趣，導師知道后便給他推薦了一些英文期刊，并結合他的學習情況給出針對性建議。最近，他開始研究新聞媒體入駐平臺的商業(yè)化邏輯，導師也時常為他指點迷津。

前段時間去往北京實習后回到學校的他直言：“廈大就是我在中國的家?！?/span>而今，吸引他的不再只是這一隅海灣的親切，留在他內心深處的更是這所學校自由的氣息和家一般的溫暖。

來自印度尼西亞的劉安琪同學則在這里找到了自己的“根”。身為華裔的她，早在入學前就聽說陳嘉庚先生傾資興學的故事，2019年，她終于實現(xiàn)夢想來到了這所百年學府。來到國際中文教育學院/海外教育學院漢語言經貿班后，在開學新生教育課上，她再一次聆聽到陳嘉庚先生為國為民興學育才、創(chuàng)辦廈大的壯舉，領略到陳嘉庚先生傾心教育事業(yè)的偉大風范。

這片土地也逐漸讓她找到家的歸宿感。裊裊鄉(xiāng)音勾起悠悠鄉(xiāng)情，在這里，她聽到了和家人口音相似的閩南語，豐富的校園文化活動讓她徹底被中國傳統(tǒng)文化“圈粉”，根植于她血脈里的那顆種子逐漸被喚醒。

“讓我印象最深刻的是剛到學校不久的一場校運會，我和舍友一起跟著中國同學學習了舞龍舞獅?！彪m然在印尼時也能看到舞龍舞獅表演，但劉安琪沒想到自己有一天能夠親身學習、體驗這樣一種表演。老師耐心細致的指導、同學們心有靈犀的配合，更是讓劉安琪深深感受到這項活動背后凝聚的團結的力量。

舞龍舞獅、五禽戲、中國結……課堂上，劉安琪在學習中文的同時，近距離感受到中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力；課堂外，她難忘中秋月圓時，學院老師們送來月餅，大家在歡聲笑語中共度佳節(jié)……在中華傳統(tǒng)文化的浸潤下，劉安琪覺得自己要找的“根”就在這里。

如何開具個人所得稅納稅記錄、如何辦理銀行卡、外國人的健康碼長什么樣……在“愛門通”微信視頻號里，捷克姑娘潘淑娜持續(xù)更新著這樣的內容。“我希望可以給來華的外國人提供幫助，又能把中國的好政策做到及時有效地傳達。”

從廈大碩士畢業(yè)后的潘淑娜決定留在這座美麗的國際化都市，并在廈門市外國人才服務站官任社區(qū)擔任境外主任助理。去年，以她為主力編制的廈門首本《外籍人才來廈工作生活指導手冊》正式面世，這本手冊被很多來廈工作生活的外籍人士譽為“百科全書”。

為在廈的外國人提供服務、讓更多的老外愛上廈門，成了潘淑娜堅持做的事情。

時間回到那個夏天。2015年，潘淑娜在朋友的推薦下從捷克來到廈大。自欽樓時而傳出的悠揚鋼琴聲，盛夏校園里結滿果實的芒果樹，芙蓉路口火紅盛開的鳳凰花……潘淑娜眼中關于廈大的記憶，遠不止這些。

“鷺江深且長，充吾愛于無疆。”廈大校歌中歌頌的播撒大愛，是學校教會潘淑娜最重要的一課。“我拿到獎學金來到了廈大，在這里我的導師、班長、同學們給予了我很多力量，我在這里的收獲遠遠大于付出，我必須盡我所能去感恩、去回饋?！?/p>

“廈大給予了學生很多自由，大家在課余時間可以參加很多活動、發(fā)展自己的愛好，大家非常愿意走出教室、走出寢室去做很多事情，在這樣一種氛圍里我也不知不覺被帶動起來了。”當時就讀于英語筆譯專業(yè)的她，主動和同學一起參加了給退休老人輔導英語的志愿活動。除了可以學有所用，更重要的是，“我永遠不會忘記那堂課上，在教爺爺奶奶唱英文歌曲時，歌曲的感動超越了語言，傳遞給了在場的每一人?！?/p>

“一想到自己做的事情可以影響到周圍人，甚至可以幫助到陌生人，就覺得非常有意義?！?/span>這樣一種氛圍內化為她的信念、外化為她的習慣，牽引著她幫助更多的人，廈馬志愿者、疫情防控志愿者、國際服務志愿者、社區(qū)志愿者……都留下了潘淑娜的身影。

一次握手、一場接力、一個約定。2021年，潘淑娜和潘維廉同時被廈門市外國人才服務站聘為外籍顧問，他們約定一起講好廈門故事、講好中國故事，“潘教授是我的偶像，我被他所講述的中國故事深深打動，我希望我可以像他一樣?！?/p>

——2012年以來，廈門大學共與112所境外高校簽署166份合作交流協(xié)議。目前，友好學校數(shù)量增至259所。

——2014年，廈門大學馬來西亞分校奠基，是“雙一流”建設高校在海外設立的第一所具有獨立校園、多層次辦學的分校。

——2017年，廈門大學加入中俄綜合性大學聯(lián)盟。

——2018年，廈門大學與世界著名大學共同牽頭組建“21世紀海上絲綢之路”大學聯(lián)盟，已吸引“海上絲綢之路”沿線20個國家和地區(qū)的67所高校加盟。

——2019年，創(chuàng)意與創(chuàng)新學院成立，是廈門大學首個中外合作辦學機構，目前在籍學生776名，中方專任教師23位，英方專任教師14位。

——2021年，廈門大學、廈門市人民政府、莫斯科羅蒙諾索夫國立大學三方共同發(fā)起成立中俄數(shù)字經濟研究中心。

——2021年，廈門大學加入中國—挪威海洋大學聯(lián)盟，成為聯(lián)盟首批成員。

——2021年，廈門大學作為牽頭單位，聯(lián)合承辦“2021海上絲綢之路國際產學研用合作會議”。

——2022年，廈門大學加入中國與葡語國家海洋研究聯(lián)盟，成為聯(lián)盟首批成員。

——2022年，中國—OECD聯(lián)合培養(yǎng)稅務法學碩士項目在廈門大學正式開班，開創(chuàng)了中國與OECD在專業(yè)領域合作開展學歷學位教育的先河。

——2012年以來，廈門大學依托漢語國際推廣南方基地，已承辦孔子學院中外方院長研修班等各類培訓項目150余次，累計培訓學員7000余人次。