【迎新季】長沙商貿旅游職業(yè)技術學院這份資助指南，你pick了嗎？
親愛的2022級同學們：
距離你們踏進商貿校門的步伐越來越近，你們即將在校園中開啟一段美好的時光。踏入校園伊始，關于學校資助政策，你心中是否還存有疑云？
不用擔心！現(xiàn)在為大家送上學生資助全攻略之資助體系篇，希望小伙伴們安下心來，因為學生資助一直陪伴在你們身邊，為你們排憂解難！
學生獎助學金評定管理辦法
01/
獎助學金類別及獎勵標準
（一）國家獎助學金
1、國家獎學金，8000元/年·生。
2、國家勵志獎學金，5000元/年·生。
3、國家助學金，一等4400元/年·生，二等3300元/年·生，三等2200元/年·生。
（二）學校獎助學金
1、學校獎學金，一等3000元獎學金/年·生，二等1500元/年·生，三等800元/年·生。
2、學校單項獎學金，一等1000元獎學金/年·生，二等600元/年·生，三等300元/年·生。
3、學校助學金，500元/年·生。
02/
國家獎學金申報條件
（一）高職全日制三年學制二、三年級學生，和中高連讀全日制五年學制的“2+3”的四、五年級學生和“3+2”的五年級學生；
（二）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導；
（三）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度，無違法違紀行為；
（四）誠實守信，道德品質優(yōu)良；
（五）在校期間學習成績優(yōu)異，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面特別突出，年度學習成績、綜合測評成績年級評選范圍的10%以內，無不及格科目，如果排名在10-30%之間，需要在道德風尚、學術研究、學科競賽、創(chuàng)新發(fā)明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀者（需要提交詳細的證明材料），否則不具備資格。
03/
國家勵志獎學金申請條件
（一）高職全日制三年學制二、三年級學生，和中高連讀全日制五年學制的“2+3”的四、五年級學生和“3+2”的五年級學生；
（二）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導；
（三）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度，無違法違紀行為；
（四）誠實守信，道德品質優(yōu)良；
（五）在校期間學習成績優(yōu)良，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面較為突出；綜合測評和學業(yè)成績在評選年級的20%以內（擇優(yōu)推薦），無不及格科目；
（六）同等條件下，家庭經(jīng)濟特別困難者優(yōu)先。
04/
國家助學金申請、評定條件
（一）全日制在籍學生；
（二）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導；
（三）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度，無違法違紀行為；
（四）誠實守信，道德品質優(yōu)良；
（五）勤奮學習，積極上進；
（六）家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸。
（七）其中，原建檔立卡家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困救助供養(yǎng)學生、孤兒、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學生及殘疾人子女、建檔立卡困難職工子女等特殊困難群體要重點予以保障，給予較高檔次（標準）資助。
05/
學校一等獎學金評定比例及申報條件
（一）按學生人數(shù)的1％評定；
（二）綜合測評成績列本專業(yè)（班）前5％、且在95分及以上；
（三）申報獎學金學年內各科成績均不低于85分（或優(yōu)秀），平均成績90分及以上，體育成績85分及以上。
06/
學校二等獎學金評定比例及申報條件
（一）按學生人數(shù)的5%評定；
（二）綜合測評成績列本專業(yè)（班）前10％、且在90分及以上；
（三）申報獎學金學年內各科成績均不低于80分（或良好），平均成績85分及以上（含85分），體育成績80分及以上。
07/
學校三等獎學金評定比例及申報條件
（一）按學生人數(shù)的14％評定；
（二）綜合測評成績列本專業(yè)（班）前25％、且在85分及以上；
（三）申報獎學金學年內各科成績均不低于70分（或中等），平均成績80分及以上；體育成績75分及以上。
08/
單項獎學金申報條件
（一）學術論文獎。在國家級刊物上發(fā)表論文者，按單項一等獎獎勵；在省部級刊物上發(fā)表論文者，按單項二等獎獎勵；在普通刊物發(fā)表論文者，按單項三等獎獎勵。
（二）精神文明獎。學生助人為樂、舍己救人、搶險救災、見義勇為、拾金不昧等好人好事，事跡突出者給予一定的獎勵。
(三)科技、技能競賽獎。該獎項的評定標準、評定程序、審核、造表、發(fā)放由主管部門負責解釋并提供文件支持。
（四）創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)專項獎。該獎項的評定標準、評定程序、審核、造表、發(fā)放由主管部門負責解釋并提供文件支持。
（五）文藝、體育活動獎。該獎項的評定標準、評定程序、審核、造表、發(fā)放由主管部門負責解釋并提供文件支持。
09/
學校助學金評定比例及申報條件
（一）按學生人數(shù)的5%評定；
（二）綜合測評成績列本專業(yè)（班）前50％、且在60分及以上；
（三）家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸。
有下列情況之一者，取消獎助學金申報資格
（一）受黨紀、政紀、團紀處分者；
（二）有嚴重違反校紀校規(guī)行為，正在接受調查或處理者；
（三）受警告、嚴重警告、記過處分者；
（四）受留校察看處分者，處分期間及解除察看后一年內；
（五）惡意拖欠應繳學校費用者，本學年不得享受獎學金；
（六）有其它違法違紀行為，造成惡劣影響者。
家庭經(jīng)濟困難學生
認定的實施辦法
（一）屬于扶貧部門認定的建檔立卡貧困家庭學生；
（二）屬于民政部門認定的最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童（城市、農(nóng)村均享受）；
（三）屬于退役軍人事務部門認定的烈士子女；
（四）屬于殘聯(lián)部門認定的家庭經(jīng)濟困難殘疾學生或殘疾人子女；
（五）屬于工會部門認定的建檔立卡困難職工子女；
（六）因遭受重大自然災害、重大突發(fā)意外事件而導致家庭經(jīng)濟特別困難的；
（七）學生本人或其家庭成員患重大疾病，需要承擔巨額醫(yī)療費用，造成家庭經(jīng)濟特別困難的；
（八）因其他原因導致家庭經(jīng)濟特別困難的。
（一）學生消費支出明顯低于本地或本校學生平均水平，難以滿足學習和生活基本需要的；
（二）家庭經(jīng)濟收入低于當?shù)仄骄?，且家庭成員有殘疾人或因患病需要承擔大額醫(yī)療費用的；
（三）單親家庭且與學生共同生活的父(母)親經(jīng)濟收入低于當?shù)仄骄杖胨降模?/p>
（四）因遭受自然災害、突發(fā)意外事件而導致家庭經(jīng)濟比較困難的;
（五）因其他原因造成家庭經(jīng)濟困難的。
不具備此上所列情形，但家庭經(jīng)濟收入偏低或者家庭經(jīng)濟負擔較重，不能滿足學生在校期間的學習和基本生活支出的，認定為一般困難等級。
家庭經(jīng)濟困難學生認定的結果主要用于國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、特殊困難補助和勤工助學崗位（校內）等的申報、評定。
家庭經(jīng)濟困難學生
特殊困難補助管理辦法
經(jīng)濟困難學生因突發(fā)重大變故，出現(xiàn)下列情況之一者，可以給予適當補助：
（1）父母雙亡，學生本人無其他經(jīng)濟收入來源；
（2）父母一方亡故，另一方為喪失勞動能力的殘疾人或患重大疾病需長年醫(yī)治；
（3）父母雙方或一方患重大疾病需長年醫(yī)治；
（4）貧困學生因傷、病住院治療，個人負擔醫(yī)療費數(shù)額較大；
（5）家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件等特殊情況的學生；
（6）其他特殊原因，致使學生家庭經(jīng)濟特別困難，無法完成學業(yè)者。
每個申請補助對象，一學年內只能申請一次特殊困難補助，在校期間最多享受特殊困難補助兩次，每次發(fā)放金額為壹仟元以下（不含壹仟元），超過壹仟元應經(jīng)由主管學工處的學院領導批準后予以發(fā)放，最高不超過伍仟元。
具有下列情形之一的，學院可以不予補助，或取消其受助資格并責令其退還已領的補助金額：
（一）由于本人責任導致臨時生活困難的；
（二）有高消費行為，或抽煙、酗酒、鋪張浪費的；
（三）受到學校違紀處分的；
（四）在申請?zhí)厥饫щy補助過程中弄虛作假，影響正常資助工作開展的。
勤工助學管理辦法
勤工助學活動的宗旨是“幫貧助困、服務同學、實現(xiàn)自立、提升自我”。在遵守國家規(guī)定和學校規(guī)定、維持正常校園秩序又不影響學習的前提下，有序組織學生開展勤工助學活動。
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設崗原則
（一）按照每個家庭經(jīng)濟困難學生月平均上崗工時原則上不低于20小時為標準，測算出學期內全校每月需要的勤工助學總工時數(shù)( 20工時×家庭經(jīng)濟困難學生總數(shù)）統(tǒng)籌安排、設置校內勤工助學崗位。
（二）處室（部門）勤工助學崗位先由處室（部門）提出申請，學生資助管理中心匯總核對，再由主管領導審核，原則上每個處室（部門）申請崗位不得超過2人；特殊部門由處室（部門）負責人申請，主管校領導簽字審核后，學生資助管理中心根據(jù)處室（部門）的相關要求安排學生上崗。
（三）勤工助學崗位既要滿足學生需求，又要保證學生不因參加勤工助學而影響學習。學生參加勤工助學的時間，原則上每周不超過8小時，每月不超過40小時。
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參加勤工助學活動的學生享有以下權利
一、學生可自愿申請參加學校組織的勤工助學活動；
二、參加勤工助學的學生按一定標準取得勞動報酬，其報酬由學生資助管理中心按月計算。
學生進行勤工助學，應限于假期和課余時間，不得以參加勤工助學為由請假或缺勤，影響正常教學及集體活動。學生因勤工助學而影響專業(yè)學習的，學生資助管理中心有權調整或停止其勤工助學活動。
