今年，國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目高甲戲《圍頭新娘》走進(jìn)泉州師范學(xué)院。

百戲迎福，高甲戲走進(jìn)校園。作為一個(gè)福建人，在此之前從未聞高甲戲，我深感遺憾。通過(guò)瀏覽器搜索，才發(fā)現(xiàn)它也是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一?！秶^新娘》是一部高甲戲現(xiàn)代戲，講述了圍頭因其特殊的地理位置，見(jiàn)證了海峽兩岸歷史風(fēng)云變幻，還有圍頭人與金門人之間兩家三代人的橫跨五十幾年的悲歡離合。觀看了整部戲劇，其表達(dá)出的細(xì)膩情感令我動(dòng)容。其中當(dāng)屬烏英奶奶與她的丈夫阿智間的情感羈絆，兩人彼此掛念卻因炮火與海防此生無(wú)法再見(jiàn)，待兩岸開(kāi)放之時(shí)，只剩下?tīng)敔敱４娴娜逯Оl(fā)簪，看到此處，不禁潸然淚下。其次是圍頭與金門的百姓間的深厚情誼，二者不僅地緣近、商緣廣，更是文緣深、血緣親，縱使是“八二三”炮戰(zhàn)，也打不斷這親情。此所謂“明不通暗通，官不通民通”！觀看完《圍頭新娘》后，我最大的感受就是閩臺(tái)一家親，大陸與臺(tái)灣一刻也不能分開(kāi)！

 —— 梁鑫 教育與科學(xué)學(xué)院

學(xué)校組織我們觀看了國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目——高甲戲《圍頭新娘》，看完后我感觸頗深，一是我從小在泉州長(zhǎng)大，本身非常喜愛(ài)高甲戲，兩三歲的時(shí)候就搬著小凳坐在村里的戲臺(tái)下和老人家們從開(kāi)頭看到結(jié)束，后來(lái)搬家了，就搬離了村子里的小戲臺(tái)，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，也已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有再觀看到高甲戲了，因此在學(xué)校發(fā)出通知的第一時(shí)間，馬上喊上了我的舍友們，希望她們可以一起來(lái)感受高甲戲的魅力。同時(shí)在今天，我也看到了一個(gè)“不一樣”的高甲戲，他融入了部分現(xiàn)代的元素，在服裝和妝容方面也進(jìn)行了很大的改良，十分新穎，也給了我很大的驚喜。二是在內(nèi)容上，也引起了人們諸多的感觸與深思。圍頭位于閩東南沿海圍頭半島突出部，是祖國(guó)大陸距離大金門島最近的地方，僅僅5.2海里，卻讓最親的人分隔兩地，戰(zhàn)爭(zhēng)分割的是兩地的政治，卻分割不開(kāi)兩地人的相思。戲中講述了三代人的故事。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，奶奶等待了數(shù)年的阿智再也沒(méi)有回到她的身邊。雖然有戰(zhàn)爭(zhēng)，但奶奶和阿燕的父親卻仍然冒著風(fēng)險(xiǎn)將國(guó)民黨軍官的尸體好好埋葬，也正是因?yàn)檫@些，最后也成就了飛燕與唐越的愛(ài)情，這正說(shuō)明了，兩地的人民心中仍然將對(duì)方當(dāng)作自己的同胞和親人。一根根的紅線也穿越過(guò)了海峽，讓兩岸親上加親，更成了血濃于水的一家人。     

—— 李靜怡 音樂(lè)與舞蹈學(xué)院

我很榮幸參與了學(xué)校組織的觀看高甲戲的活動(dòng)。無(wú)論是本地人還是非本地人，參與這樣充滿當(dāng)?shù)厝宋臍庀?、文化?nèi)涵的活動(dòng)，都有深刻意義，能夠讓大學(xué)生更身臨其境的了解閩南的風(fēng)俗習(xí)慣和鄉(xiāng)土人文，起到傳播閩南戲曲文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)的作用。作為福建福州人，我從小時(shí)候起就從長(zhǎng)輩們的口中聽(tīng)到許許多多關(guān)于炮擊金門的故事，從小就知道在不遠(yuǎn)處的對(duì)岸，曾經(jīng)與我們休戚與共，許多長(zhǎng)輩們的親朋都會(huì)到對(duì)岸做生意，對(duì)岸的人與我們有著極為相似的風(fēng)俗。但是如今我們與對(duì)岸之間的聯(lián)系也變少了，對(duì)岸的人或事于我總有種既陌生又熟悉的感覺(jué)。而這一次，學(xué)校組織觀看的高甲戲“圍頭新娘”也同樣講述了關(guān)于金門炮擊之后兩岸百姓結(jié)緣的故事。雖然我聽(tīng)不懂閩南語(yǔ)，時(shí)時(shí)要借助字幕，可是劇里角色們展現(xiàn)出的性格特點(diǎn)和情緒，總讓我想起長(zhǎng)輩們?cè)嬖V我的故事，讓我對(duì)這段包含時(shí)代特點(diǎn)和人文氣息的過(guò)去有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于閩南文化也有了更深的認(rèn)識(shí)。而劇里圍頭金門再度結(jié)緣的情節(jié)，歸根究底是源于閩南人民的情感交流和文化認(rèn)同，讓我對(duì)于文化認(rèn)同的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。         

—— 林莉 校團(tuán)委學(xué)生權(quán)益服務(wù)中心