YANGTZE UNIVERSITY
教育部批準(zhǔn)!
長江大學(xué)布局3個新興專業(yè)
近日
教育部發(fā)布通知
公布了2022年度普通高等學(xué)校
本科專業(yè)備案和審批結(jié)果
我校申報的
預(yù)防醫(yī)學(xué)(國家控制布點專業(yè))
資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程、智能科學(xué)與技術(shù)等
3個本科專業(yè)獲批設(shè)置
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 學(xué)位授予門類 | 修業(yè)年限 |
智能科學(xué)與技術(shù) | 080907T | 工學(xué) | 四年 |
資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程 | 081407T | 工學(xué) | 四年 |
預(yù)防醫(yī)學(xué) | 100401K | 醫(yī)學(xué) | 五年 |
此次獲批新增的本科專業(yè),是學(xué)校主動對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,以“四新”專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng),按照“需求引領(lǐng)、系統(tǒng)規(guī)劃,強優(yōu)拓新、動態(tài)發(fā)展,提升內(nèi)涵、爭創(chuàng)一流”的建設(shè)思路,重點布局設(shè)置的新醫(yī)科、新工科中社會需求強、就業(yè)前景廣、人才缺口大的專業(yè)。
一直以來,長江大學(xué)按照“需求引領(lǐng)、系統(tǒng)規(guī)劃,強優(yōu)拓新、動態(tài)發(fā)展,提升內(nèi)涵、爭創(chuàng)一流”的建設(shè)思路,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),形成以新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科等專業(yè)為主干,其他相關(guān)專業(yè)有力支撐,布局合理、結(jié)構(gòu)完整、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。截至目前,學(xué)校共開設(shè)110個本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11大學(xué)科門類。
隨著科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革的深入,專業(yè)建設(shè)也要與時俱進(jìn),不斷調(diào)整。學(xué)校圍繞“四新建設(shè)”(“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”)研究與實踐,主動服務(wù)國家建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國戰(zhàn)略需求,從2019年至今,新增網(wǎng)絡(luò)與新媒體、機器人工程、人工智能、智能建造、地球信息科學(xué)與技術(shù)等13個“四新”專業(yè),社會需求量大。
學(xué)校積極推進(jìn)專業(yè)綜合改革和一流本科專業(yè)建設(shè)強化協(xié)同育人機制,扎實推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育和實踐教學(xué)改革,拓寬學(xué)生國際視野,專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)成效顯著。學(xué)校實施“金?!苯ㄔO(shè)工程,加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。
現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點25個
省級一流本科專業(yè)建設(shè)點24個
國家特色專業(yè)6個
湖北省品牌專業(yè)11個
湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)計劃專業(yè)9個
國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個
省部級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)6個
教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個
“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個
“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)8個
“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目10個
49個國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點
作為湖北省屬高校中規(guī)模最大的綜合性大學(xué),長江大學(xué)近幾年深耕專業(yè)建設(shè),努力創(chuàng)新辦學(xué)模式,提升專業(yè)實力,取得了可喜的成績。2022年6月,軟科發(fā)布2022中國大學(xué)專業(yè)排名,學(xué)校98個專業(yè)上榜,上榜專業(yè)占比90.7%,位列非“雙一流”高校上榜專業(yè)數(shù)量全國第3。
長江大學(xué)將以此次新增專業(yè)為契機
繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù)
不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)
在推動教育教學(xué)改革
師資隊伍建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)
質(zhì)量保障體系等方面的
示范引領(lǐng)作用
帶動學(xué)校專業(yè)建設(shè)整體水平快速提升
將“育在長大”品牌越擦越亮!