專業(yè)介紹
專業(yè)名稱：焊接技術(shù)與工程
所屬學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院
學(xué)歷：本科
學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
學(xué)制：四年
學(xué)費：5600
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)立足地方，輻射全國，在智能焊接制造、電子封裝制造兩個人才培養(yǎng)特色方向培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有愛國敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，了解本學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)和發(fā)展方向，系統(tǒng)掌握焊接工藝、結(jié)構(gòu)、裝備、質(zhì)量控制等專業(yè)知識，具有較強的工程實踐能力、創(chuàng)新能力和自我發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在汽車制造、機械制造、能源工程、電子信息、航空航天、國防軍工等領(lǐng)域從事焊接結(jié)構(gòu)及工藝、過程自動化及智能控制、質(zhì)量檢測及控制等方面的科學(xué)研究、設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作，成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
主要課程
機械設(shè)計基礎(chǔ)、傳輸原理、電工學(xué)、單片機原理及接口技術(shù)、金屬學(xué)與熱處理、焊接冶金及金屬焊接性、焊接方法及設(shè)備、焊接電源及其智能控制、焊接結(jié)構(gòu)工程、焊接質(zhì)量檢驗與智能識別、先進焊接與微納連接技術(shù)（雙語）等專業(yè)基礎(chǔ)與核心課程，以及焊接過程自動控制及應(yīng)用、焊接機器人技術(shù)與系統(tǒng)、計算機輔助與智能焊接制造、電子微連接技術(shù)原理、電子封裝技術(shù)及可靠性、電子制造技術(shù)基礎(chǔ)概論等專業(yè)方向課程。
專業(yè)優(yōu)勢及其特色
（1）新工科內(nèi)核塑造人才培養(yǎng)理念：致力于建設(shè)具有“新工科”內(nèi)核的焊接技術(shù)與工程專業(yè)，在人才培養(yǎng)中提出適應(yīng)智能制造、電子信息等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需求的“具有創(chuàng)新實踐能力、具備學(xué)科交叉優(yōu)勢”的專業(yè)人才培養(yǎng)理念。
（2）三融合模式打造人才培養(yǎng)特色：堅持立足教科融合、學(xué)科融合、產(chǎn)教融合的“三融合”模式，形成了智能焊接制造、電子封裝制造兩個人才培養(yǎng)特色方向，系統(tǒng)構(gòu)建交叉專業(yè)知識體系，聚焦培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問題的核心能力。近五年獲得高等教育教學(xué)成果獎5項。
（3）服務(wù)地方經(jīng)濟形成區(qū)域優(yōu)勢：以學(xué)科優(yōu)勢為基礎(chǔ)，面向重慶市經(jīng)濟發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，依托科研優(yōu)勢方向和人才培養(yǎng)特色方向，科研教學(xué)協(xié)同互饋發(fā)展，在“專業(yè)平臺、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化”具備了突出的區(qū)域優(yōu)勢，建設(shè)有重慶市特種焊接材料與技術(shù)高校工程研究中心等省部級科研平臺。
（4）信息技術(shù)與教育深度融合開展教學(xué)研究：積極探索數(shù)字化教育教學(xué)模式改革創(chuàng)新，在頂層設(shè)計構(gòu)建專業(yè)課程體系、信息技術(shù)與教學(xué)課程資源建設(shè)融合等多方面加強了改革力度。近五年先后承擔(dān)教育部、重慶市等國家級和省部級教研教改項目8項，擁有重慶市一流課程、課程思政示范課程或優(yōu)質(zhì)課程5門，省部級教學(xué)團隊1個，為教育部第二批新工科研究與實踐項目建設(shè)單位。
就業(yè)去向和就業(yè)前景
畢業(yè)生主要在涉及國計民生的汽車制造、機械制造、能源工程、電子信息、船舶制造、航空航天、國防軍工等領(lǐng)域的大中型企業(yè)、科研院所和學(xué)校從事智能焊接制造與電子封裝制造相關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作。近五年來，應(yīng)屆畢業(yè)生年均就業(yè)率在94%以上，境內(nèi)外升學(xué)率在25%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的高度肯定。
2022年各省市錄取分數(shù)
2021年各省市錄取分數(shù)
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