2024年6月，2024年全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會(huì)計(jì)與商業(yè)管理案例競(jìng)賽全國(guó)總決賽圓滿(mǎn)落下帷幕。我校參賽隊(duì)伍憑借出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，榮獲最佳院校組織獎(jiǎng)、5項(xiàng)一等獎(jiǎng)、7項(xiàng)二等獎(jiǎng)及1項(xiàng)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
序號(hào) | 參賽學(xué)生 | 獎(jiǎng)級(jí) | 指導(dǎo)教師 |
1 | 葉艷、施憶婷、李玉蓉、毛清秀 | 一等獎(jiǎng) | 谷雨、王山慧 |
2 | 吳方智、周靜、戴可欣、劉凱璐、梁雅妮 | 一等獎(jiǎng) | 楚雪、張金子 |
3 | 李婧妍、陸俊燊、劉楷、陳淑倩、趙宏搏 | 一等獎(jiǎng) | 吳燕、魏軍 |
4 | 李晴怡、傅佳偉、傅佳苗、華明霞、李康誠(chéng) | 一等獎(jiǎng) | 魏軍 |
5 | 曹逸葦、施董伶、徐佳匯、王宇涵、胡槿文 | 一等獎(jiǎng) | 楊陽(yáng)、謝京華 |
6 | 郭燕、虞雯伊、張豐濼、嚴(yán)開(kāi)心、李語(yǔ)馨 | 二等獎(jiǎng) | 唐惠賢、田原 |
7 | 李蘇瑤、章晨穎、陳佳慧、沈文杰、鄭繹恬 | 二等獎(jiǎng) | 盧紅旭、崔洪雷 |
8 | 干蒙荻、顏笑笑、龐莉莉、黃奕、舒樂(lè)語(yǔ) | 二等獎(jiǎng) | 劉艷彬、魏軍 |
9 | 李陽(yáng)、虞煜旸、嚴(yán)佳靜、丁詩(shī)妍、王晟兆 | 二等獎(jiǎng) | 崔洪雷、盧紅旭 |
10 | 楊夢(mèng)婷、郭琴琴、葉夏青、陳曉晴、張海璐 | 二等獎(jiǎng) | 姜衛(wèi)韜、楊陽(yáng) |
11 | 黃凱迪、李楨、顏?zhàn)予?、梁琳艷、倪梓綺 | 二等獎(jiǎng) | 王山慧、田原 |
12 | 毛諾言、董金晶、朱永思、馬錦欣、蔡迪 | 二等獎(jiǎng) | 張金子、楚雪 |
13 | 盧文博、劉冰雁、胡浩淼、吳曉慧、蔡優(yōu)優(yōu) | 三等獎(jiǎng) | 游建章、盧紅旭 |
作為國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)與商業(yè)管理領(lǐng)域最具影響力的賽事之一，該競(jìng)賽旨在通過(guò)模擬真實(shí)商業(yè)環(huán)境，考察參賽者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、分析解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新思維以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為培養(yǎng)未來(lái)的商業(yè)領(lǐng)袖搭建重要平臺(tái)，同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)了國(guó)家有關(guān)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的指示要求。
我校學(xué)子歷經(jīng)校內(nèi)知識(shí)賽的洗禮，通過(guò)選拔賽的報(bào)名與初選激烈角逐，最終有十三支隊(duì)伍脫穎而出，在國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中榮獲佳績(jī)。這些隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，深入剖析宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)，精心制定策略計(jì)劃并作出財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。他們基于詳盡的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)企業(yè)的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行透徹研究的同時(shí)，還進(jìn)一步展望其未來(lái)三年的戰(zhàn)略藍(lán)圖與經(jīng)營(yíng)策略，展開(kāi)了前瞻性的分析與預(yù)測(cè)。各支隊(duì)伍在賽程中各司其職，相互支持，展現(xiàn)了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。這一輝煌成果不僅是對(duì)指導(dǎo)教師辛勤付出的肯定，更是對(duì)我校在會(huì)計(jì)與商業(yè)管理教育及培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面所取得成效的生動(dòng)詮釋。
此次競(jìng)賽對(duì)我校意義重大，它不僅是我校財(cái)務(wù)管理系師生第一次參加全國(guó)性會(huì)計(jì)學(xué)科案例競(jìng)賽，同時(shí)也是對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量與成果的一次全面檢驗(yàn)。通過(guò)參與此類(lèi)高水平賽事，學(xué)生們得以將理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，獲獎(jiǎng)榮譽(yù)也將激勵(lì)更多學(xué)子追求卓越，勇于挑戰(zhàn)，為學(xué)校贏(yíng)得更多榮譽(yù)。
