各市、縣（區(qū)）教育局，平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局：

　　根據(jù)我廳《關(guān)于遴選建設(shè)普通高中課程改革基地校的通知》（閩教基〔2016〕60號），在學(xué)校自評申請、縣級審核申報(bào)、市級遴選推薦基礎(chǔ)上，前階段我廳組織了資格審查、專家評審。經(jīng)公示無異議，決定立項(xiàng)福州屏東中學(xué)等33所學(xué)校（名單附后）為第二批福建省普通高中課程改革基地建設(shè)學(xué)校（以下簡稱項(xiàng)目學(xué)校），建設(shè)周期為2018年至2021年?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　市、縣（區(qū)）教育局是項(xiàng)目建設(shè)的管理主體。要按照省級統(tǒng)籌引導(dǎo)、市級指導(dǎo)協(xié)調(diào)、以縣為主實(shí)施的分級管理體制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)刎?cái)政、人社等相關(guān)部門，落實(shí)公辦普通高中以財(cái)政投入為主的建設(shè)機(jī)制，統(tǒng)籌教育資源配置，加強(qiáng)政策保障，賦予學(xué)校一定的辦學(xué)自主權(quán)，在特色學(xué)科教師配置、崗位設(shè)置、招生政策等方面給予傾斜。要強(qiáng)化項(xiàng)目培育建設(shè)與監(jiān)管指導(dǎo)責(zé)任，設(shè)區(qū)市教育局牽頭組建完善由市縣教育行政人員、教研專家、教學(xué)名師名校長組成的專家指導(dǎo)組，增強(qiáng)高中課程改革項(xiàng)目的過程培育與建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校提高課程實(shí)施能力和水平。要強(qiáng)化過程管理、加強(qiáng)區(qū)域推動(dòng)，對我廳立項(xiàng)的兩批次項(xiàng)目學(xué)校，每年組織一次市級專項(xiàng)視導(dǎo)、召開一次現(xiàn)場交流會、形成一份年度建設(shè)進(jìn)展報(bào)告（須對各校作出評價(jià)），提煉形成區(qū)域教育改革經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)普通高中多樣化特色發(fā)展。

　　二、強(qiáng)化課程教學(xué)改革力度

　　項(xiàng)目學(xué)校是高中課改基地建設(shè)的實(shí)施主體、責(zé)任主體。要在市、縣（區(qū)）教育行政、教研部門指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)全國教育大會重要部署，堅(jiān)定社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。要認(rèn)真按照高考綜合改革、課程教學(xué)改革要求，科學(xué)制定實(shí)施高考綜合改革和高中新課程建設(shè)規(guī)劃，制定符合學(xué)生實(shí)際的生涯、學(xué)業(yè)、選課等指導(dǎo)方案，編制課程說明與選課指南，突出學(xué)科核心素養(yǎng)與學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)與考試評價(jià)改革有機(jī)銜接、平穩(wěn)過渡。要發(fā)揮課程教學(xué)改革先鋒作用，深入研究實(shí)踐教育部新修訂的《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》，大膽探索課程與教學(xué)改革，努力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)科課程建設(shè)、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)、課堂教學(xué)方式改革、選科（選課）走班等教學(xué)管理制度創(chuàng)新、教師素質(zhì)能力提升、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等項(xiàng)目的研究實(shí)踐。要深入理解高中課改基地建設(shè)要求，對照省級評審意見（已反饋各設(shè)區(qū)市），抓緊完善本校高中課改基地建設(shè)總體規(guī)劃及重點(diǎn)任務(wù)建設(shè)方案，進(jìn)一步圍繞“內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升”中心任務(wù)，進(jìn)一步細(xì)化年度或?qū)W期推進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)一步明確績效目標(biāo)與預(yù)期成效，切實(shí)提高課程教學(xué)改革成效。要及時(shí)總結(jié)完善改革路徑，積極落實(shí)省市下達(dá)的改革任務(wù)，每年開展不少于2次市級及以上教學(xué)開放活動(dòng)，增強(qiáng)改革成果的輻射示范。

　　三、強(qiáng)化獎(jiǎng)補(bǔ)資金使用管理

　　省級采取獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)合方式支持項(xiàng)目學(xué)校培育建設(shè)。2017年省財(cái)政廳、省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于下達(dá)2017年基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金的通知》（閩財(cái)教指〔2017〕92號）已預(yù)先下達(dá)第二批高中課改基地校培育建設(shè)省級獎(jiǎng)補(bǔ)資金，請各設(shè)區(qū)市教育局盡快聯(lián)合市財(cái)政局，按每所學(xué)校立項(xiàng)補(bǔ)助30萬元標(biāo)準(zhǔn)，下達(dá)本批次課改基地校省級獎(jiǎng)補(bǔ)資金；省級后續(xù)將視課改基地校建設(shè)情況進(jìn)行差異化獎(jiǎng)補(bǔ)。廈門市項(xiàng)目學(xué)校立項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金由廈門市參照省級補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)安排解決。省級獎(jiǎng)補(bǔ)資金嚴(yán)禁用于抵頂市、縣（區(qū)）本級財(cái)政生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款、人員經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)或償還債務(wù)等支出。對于違規(guī)使用專項(xiàng)資金的市、縣（區(qū)）和學(xué)校，將追回省級專項(xiàng)資金并依法追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。本批次項(xiàng)目學(xué)校省級獎(jiǎng)補(bǔ)資金全部下達(dá)后尚有結(jié)余資金的，將統(tǒng)籌用于2019年省級示范性高中建設(shè)學(xué)校獎(jiǎng)補(bǔ)。

　　項(xiàng)目學(xué)校須嚴(yán)格按照省財(cái)政廳、省教育廳印發(fā)的《福建省基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升專項(xiàng)資金管理辦法》（閩財(cái)教〔2017〕73號）和我廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升專項(xiàng)資金績效監(jiān)管的通知》（閩教基〔2018〕88號）要求，切實(shí)將省級獎(jiǎng)補(bǔ)資金用于實(shí)施教育教學(xué)改革、教師研修、國內(nèi)外教育交流、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)及配備教學(xué)設(shè)施設(shè)備等方面支出，其中教學(xué)設(shè)備配備支出占比原則上不超過30%。要按照內(nèi)涵建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)要求，科學(xué)制定項(xiàng)目資金具體使用方案，做到分年度績效目標(biāo)及培育期結(jié)束總體績效目標(biāo)可考核、可檢查，特別要注重育人水平、教育質(zhì)量及治理能力提升，不得以課題論文作為考核唯一指標(biāo)。

　　四、強(qiáng)化項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)提升

　　項(xiàng)目學(xué)校要切實(shí)統(tǒng)籌達(dá)標(biāo)高中、高中課改基地建設(shè)，主動(dòng)按照示范高中建設(shè)學(xué)校要求，努力向更高辦學(xué)水平邁進(jìn)，有側(cè)重地建設(shè)成為集課程實(shí)施、學(xué)科研修、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)管理、教師研訓(xùn)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等功能于一體的綜合性改革實(shí)踐基地。省級在達(dá)標(biāo)晉級、示范高中創(chuàng)建等方面提供政策支持：非一級達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目學(xué)校，可按照《福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法（修訂）》（閩教基〔2017〕35號），在一級達(dá)標(biāo)高中申報(bào)年或復(fù)查年直接申報(bào)一級達(dá)標(biāo)，設(shè)區(qū)市可提前按照評估辦法和標(biāo)準(zhǔn)組織預(yù)評估并提交申請省級評估報(bào)告，符合條件的由省級直接組織現(xiàn)場評估；一級達(dá)標(biāo)復(fù)查結(jié)束后，省級適時(shí)從通過一級達(dá)標(biāo)高中復(fù)查評估且入圍省級高中課改基地的學(xué)校中，遴選增補(bǔ)若干所省級示范性高中建設(shè)學(xué)校；在推薦參評省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果、學(xué)校和教師評優(yōu)評先中予以優(yōu)先考慮。

　　為強(qiáng)化省級過程指導(dǎo)，項(xiàng)目學(xué)校中的一級達(dá)標(biāo)高中按原計(jì)劃在2018年12月前后進(jìn)行達(dá)標(biāo)復(fù)查，其中的二級達(dá)標(biāo)高中安排在2019年3月前后按照現(xiàn)場評估模式進(jìn)行達(dá)標(biāo)復(fù)查。復(fù)查后被限期整改的，終止后續(xù)資金獎(jiǎng)補(bǔ)；被降級的，追回省級獎(jiǎng)補(bǔ)資金，取消立項(xiàng)資格。

　　五、其他事項(xiàng)

　　1.落實(shí)專項(xiàng)資金使用情況季報(bào)制度，按照我廳《關(guān)于建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升專項(xiàng)資金使用情況季報(bào)制度的通知》（閩教辦基〔2018〕3號），由設(shè)區(qū)市教育局在每季度的最后一個(gè)月底前上報(bào)季報(bào)表，直至本地區(qū)項(xiàng)目校完成規(guī)劃建設(shè)任務(wù)。

　　2.落實(shí)年度建設(shè)進(jìn)展報(bào)告制度，對照項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃、重點(diǎn)任務(wù)建設(shè)方案及其時(shí)間安排、績效目標(biāo)，由各設(shè)區(qū)市統(tǒng)籌日常指導(dǎo)，對項(xiàng)目學(xué)校（含首批、第二批）進(jìn)行過程評價(jià)。年度建設(shè)進(jìn)展報(bào)告由設(shè)區(qū)市教育局于每年6月30日前上報(bào)。

　　3.落實(shí)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)方案修訂，經(jīng)市縣教育局逐級審核確認(rèn)后，由設(shè)區(qū)市教育局于2018年12月31日前，匯總上報(bào)學(xué)校修訂后的申報(bào)表（師生發(fā)展成果只需保留省級及以上教育行政部門組織的項(xiàng)目成果）。過程性做法及成效可及時(shí)報(bào)送。

　　聯(lián)系人：劉永席，電話：0591-87091439、87850907（傳真），郵箱：jjcgz@fjedu.gov.cn。

　　福建省教育廳

　　2018年11月28日

第二批福建省普通高中課程改革基地建設(shè)學(xué)校名單

　　福州（7所）:福州屏東中學(xué)、連江黃如論中學(xué)、福州二中、福州外國語學(xué)校、福州十八中、福州教育學(xué)院附屬中學(xué)、閩清一中。

　　廈門（5所）:廈門市松柏中學(xué)、廈門海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)、廈門十中。

　　漳州（5所）:漳浦一中、廈門雙十中學(xué)漳州校區(qū)、漳州二中、漳州三中、南靖一中。

　　泉州（5所）:安溪銘選中學(xué)、南安市僑光中學(xué)、晉江市南僑中學(xué)、泉州市泉港一中、泉州臺商區(qū)惠南中學(xué)。

　　莆田（2所）:莆田六中、莆田華僑中學(xué)。

　　三明（3所）:永安一中、永安九中、大田一中。

　　南平（2所）:南平市高級中學(xué)、邵武一中。

　　龍巖（3所）:龍巖二中、武平一中、連城一中。

　　寧德（1所）:寧德市民族中學(xué)。