新京報快訊（記者馮琪 馮倓秋）12月13日，教育部召開發(fā)布會介紹基礎教育有關熱點難點工作進展，回應了部分地區(qū)新高考改革延遲、民辦校“擇校熱”等問題。

　　關于新高考改革，按照計劃今年18個省份作為第三批試點啟動新高考改革，但據(jù)媒體報道，12月11日，安徽省教育廳廳長李和平表示：“經(jīng)過我省的統(tǒng)籌考慮、審慎研判，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段我省進行高考改革的條件還并不成熟，因此，決定2018年入學的高一新生暫不啟動實施高考綜合改革，并報教育部。但這并不意味著我省不進行高考改革，只是暫緩?！?/span>

　　除了安徽省外，河南、四川、山西、黑龍江、吉林、內蒙古等省份也遲遲未見“改革動作”，原定作為第三批試點啟動新高考改革的省份中只有8個省市于2018年秋季學期按時啟動新高考改革。關于部分省市高考改革推遲，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅回應，2014年下發(fā)考試招生制度改革的方案以后，各省在逐步分批進入新高考改革。除了已經(jīng)推行改革的上海、浙江等地區(qū)外，其他省份還在依照本地的實際情況制定本省份改革的方案，現(xiàn)在還在進程中，一旦方案確定以后，將及時向社會公布。

　　此外，近年來教育部和各地推進義務教育免試就近入學，除了公辦學校的擇校，在一些地方還出現(xiàn)了民辦校的“擇校熱”，個別學校還存在“點招”以及特長生招生不規(guī)范問題。對此教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，現(xiàn)在一些地方政府履職不到位，存在“民強公弱”的情況，對民辦義務教育學校招生疏于管理，造成一些學校面向全省、甚至全國掐尖搶生源。

　　《民辦教育促進法》明確規(guī)定，設立民辦學校應當符合當?shù)亟逃l(fā)展的需求，因此民辦學校的設立應立足于解決審批地義務教育的發(fā)展需求，對其招生范圍不加限制是不合適的，少數(shù)民辦學校搶生源的做法已經(jīng)嚴重影響到整個教育生態(tài)。還有一些民辦學?！懊庠嚒闭猩鷽]有落實，采取了變相考試、收取獲獎證書、利用培訓機構結果等形式招生，甚至變相收取與招生掛鉤的贊助費，不僅影響了教育公平，而且加重了學生和家長的學業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。近期教育部對湖南耒陽、陜西西安、寧夏銀川等地的民辦義務教育發(fā)展問題作了通報，這些問題具有典型性，希望存在相關問題的地方和學校引以為戒、嚴肅整改。