說起電競(jìng)，你的第一反應(yīng)一定是打電子游戲，其實(shí)，這是一個(gè)體量龐大的行業(yè)。有業(yè)內(nèi)人士稱，我國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)人才缺口達(dá)26萬，人才缺口急需填補(bǔ)。因此，一些高校專門開設(shè)了電競(jìng)相關(guān)專業(yè)。

大學(xué)開設(shè)電競(jìng)專業(yè)之后，網(wǎng)絡(luò)上便熱議不斷。有人關(guān)注，游戲要達(dá)到什么段位才能算得上是專業(yè)水平？有人覺得，是不是這個(gè)專業(yè)打游戲才是正經(jīng)事，去圖書館學(xué)習(xí)都是逃課了。打著游戲順便把大學(xué)文憑拿了，畢業(yè)還能掙大錢，真有這么好的事？高考情報(bào)局為您揭曉謎底。

本科“電競(jìng)”專業(yè)不培養(yǎng)選手

在中國(guó)傳媒大學(xué)，這個(gè)專業(yè)叫做藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂方向）。黃予涵大一初來上課時(shí)感到有些驚訝：“好像這專業(yè)學(xué)的東西和電競(jìng)沒啥關(guān)系”。原來，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)很多基礎(chǔ)通識(shí)課，高數(shù)、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)要打好。專業(yè)課也不教你怎么打游戲，而是視頻制作、編程、建模等。

中傳游戲設(shè)計(jì)系主任陳京煒告訴我們，這個(gè)專業(yè)分為游戲策劃和電競(jìng)管理兩個(gè)部分，主要培養(yǎng)的電競(jìng)或游戲產(chǎn)業(yè)中的管理、策劃、傳媒工作者。

想學(xué)好這個(gè)專業(yè) “游戲儲(chǔ)備量”得夠

都說學(xué)電影的要閱片無數(shù)，那么學(xué)電競(jìng)的是否也要閱游戲無數(shù)呢？我們?cè)谶@里聽說了一個(gè)有趣的新鮮詞匯：“游戲儲(chǔ)備量”。張榮震告訴我們：“只玩過十幾款二十幾款，都不好意思說我玩過很多游戲?！?/span>

當(dāng)然這個(gè)專業(yè)不僅要玩游戲，還要會(huì)策劃制作游戲，張榮震向我們展示了他和幾個(gè)同學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)制作的一款桌游卡牌。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，他主要負(fù)責(zé)游戲規(guī)則的策劃以及每張卡的效果設(shè)計(jì)。

張榮震買了一臺(tái)7千多元的電腦，他覺得6-7千的筆記本完全可以適應(yīng)市面上大部分游戲，剪視頻、編程、建模等功能都能滿足。孫笑凡同學(xué)則從配置上給我們一個(gè)參考：“我覺得處理器必須是i7的，內(nèi)存在8G以上?！?/span>

藝考筆試面試秘籍：不參加美術(shù)統(tǒng)考

這幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也分享了他們的藝考經(jīng)歷。藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂方向）復(fù)試分為筆試和面試兩大板塊。筆試會(huì)考一些簡(jiǎn)單的圖形邏輯和語言邏輯題，以及表達(dá)行業(yè)認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)述題。

面試簡(jiǎn)單來說就是帶作品來和考官聊。一切可以展示游戲設(shè)計(jì)、電子競(jìng)技方面專長(zhǎng)的作品都可以展示，總體方向就是考察同學(xué)對(duì)游戲行業(yè)的一些基本常識(shí)、應(yīng)用技能、個(gè)人見解等。

陳老師告訴我們，今年在很多省，這個(gè)專業(yè)不用參加美術(shù)省統(tǒng)考?！拔覀儾话凑彰佬g(shù)方向培養(yǎng)，希望你愛游戲愛電競(jìng)，但你要會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)和別人合作。”

興趣≠適合 專業(yè)選擇要理性

很多父母似乎對(duì)這方面的專業(yè)都有誤解。孫笑凡的媽媽之前也不了解，覺得這個(gè)專業(yè)是不是不學(xué)無術(shù)呀，看了招生簡(jiǎn)章之后便打消了這個(gè)念頭。黃予涵的家人倒是比她還興奮，“我爸爸是個(gè)老游戲迷，知道我考上這個(gè)專業(yè)專門下了某款游戲來打，我都沒怎么玩過。”

“電競(jìng)”專業(yè)在網(wǎng)上炒得很熱，如果考生有意報(bào)考，建議家長(zhǎng)與考生共同考察了解專業(yè)學(xué)什么，學(xué)校師資力量，就業(yè)出路等，幫助孩子把好關(guān)。有的孩子只是對(duì)玩游戲感興趣，談不上清晰的目標(biāo)和人生規(guī)劃，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)他冷靜選擇，客觀看待。在孩子表現(xiàn)出來相應(yīng)的天賦時(shí)，家長(zhǎng)不要橫加阻攔。