教育部通知， 2019年秋季新學(xué)期開(kāi)始，全國(guó)所有中小學(xué)生的語(yǔ)文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。
“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話(huà)，“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”！
驚呆眾人！語(yǔ)文的重要性不言而喻。本文將重點(diǎn)講述中小學(xué)教材的變化內(nèi)容以及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略，望老師轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)，家校聯(lián)合，為孩子的教育統(tǒng)一作戰(zhàn)！
在三科教材由教育部統(tǒng)編以前，中國(guó)義務(wù)教育階段各科教材實(shí)行了三十年的“一綱多本”政策。2017年秋季學(xué)期起，教育部統(tǒng)編教材正式走進(jìn)課堂。三年過(guò)渡期后，到2019年，“部編本”將覆蓋義務(wù)教育階段所有年級(jí)，此前在這三個(gè)科目上使用的多種形態(tài)的教材將告別課堂，成為歷史。
“作為最重要的一門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文教材的變化，是所有家長(zhǎng)、老師最關(guān)心的問(wèn)題！” 原國(guó)家副總督學(xué)、教育部基教司原司長(zhǎng)王文湛說(shuō)。
具體到底變成了什么樣？顏老師再帶大家來(lái)看一下！
語(yǔ)文課本變天：一年級(jí)就有《論語(yǔ)》
使用新教材的語(yǔ)文有什么值得家長(zhǎng)關(guān)注的重大變化呢？
大量增加古詩(shī)文，新的語(yǔ)文教材一年級(jí)到六年級(jí)古詩(shī)詞128篇，增加87%。初中語(yǔ)文的古詩(shī)詞增加51%。
明年高考要求學(xué)生背誦的古詩(shī)詞由60篇增加到70篇。
細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材語(yǔ)文園地里設(shè)有《日積月累》，是要求孩子背誦并測(cè)驗(yàn)?zāi)瑢?xiě)的。這一欄里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)文言文，一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)要求背誦并理解《論語(yǔ)》選段“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”了！
增加課外閱讀，最明顯的是初中階段，名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書(shū)目，小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。
最明顯的變化就是，現(xiàn)在的語(yǔ)文老師都會(huì)要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。
中高考再次證明：語(yǔ)文才是拉分王！
2018全國(guó)各地的中高考結(jié)束后，段子手都在吐槽中高考作文，學(xué)霸們卻早已開(kāi)始關(guān)注今年升學(xué)的最新動(dòng)向，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)變化，調(diào)整提升學(xué)習(xí)策略和方法了。
中高考再次證明：語(yǔ)文才是拉分王，得語(yǔ)文者得天下，語(yǔ)文更是學(xué)霸之間拉分的利器！
2018年高考語(yǔ)文題目剛公開(kāi)的時(shí)候，考生和網(wǎng)友就炸了鍋，所有人都喊難。網(wǎng)友們紛紛感慨，“幸虧畢業(yè)的早！”
那中考是什么情況呢？2018年蘇州中考語(yǔ)文結(jié)束，有媒體做了調(diào)查：
考生表示今年語(yǔ)文作文題型新穎，考前刷題對(duì)語(yǔ)文發(fā)揮作用并不明顯。尤其名著閱讀，一些家長(zhǎng)表示“有點(diǎn)偏向高中的出題方向了”。
最拉分?jǐn)?shù)的學(xué)科為什么變成了語(yǔ)文？
過(guò)去，都說(shuō)理科容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)，但是，從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文逐漸成了拉分厲害的科目。
語(yǔ)文拉分
杭州天長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō)
孩子進(jìn)入高年級(jí)以后，閱讀和不閱讀對(duì)成績(jī)的影響開(kāi)始逐漸顯現(xiàn)了?，F(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，很多成績(jī)較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學(xué)考試根本不相上下。
反而是語(yǔ)文，從低年級(jí)甚至幼兒園就能堅(jiān)持有效閱讀的孩子并不多。而閱讀的優(yōu)勢(shì)往往到高年級(jí)才逐漸顯現(xiàn)，所以，在優(yōu)等生之間，往往是語(yǔ)文拉分厲害！
往遠(yuǎn)了看，在新的高考制度下：
三門(mén)統(tǒng)考課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來(lái)講大大降低；
數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會(huì)較大下降，理科的拉分空間變??；
只有語(yǔ)文的廣度、難度提升，因此語(yǔ)文在高考總分中區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次。
語(yǔ)文，拉分容易提分難！說(shuō)得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過(guò)分！未來(lái)語(yǔ)文的地位急劇上升。
得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！
教育部早就告訴你，別再打無(wú)準(zhǔn)備的仗！
其實(shí)，對(duì)于很多一直關(guān)注中高考動(dòng)向的教育者來(lái)說(shuō)，這種“難”考生們?cè)缭撓氲剑?017年一系列高考改革政策放出時(shí)，高考“語(yǔ)文難”就已經(jīng)是定勢(shì)，可惜還是沒(méi)有引起大部分人的重視。
對(duì)于中國(guó)基礎(chǔ)教育、“新高考”，原國(guó)家副總督學(xué)、教育部基教司原司長(zhǎng)王文湛表示：
語(yǔ)文又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課，小學(xué)一年級(jí)到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課，語(yǔ)文是第一大科，占總課時(shí)的21%以上。
中小學(xué)一共上了20門(mén)課，語(yǔ)文占1/5的課時(shí)還要多，語(yǔ)文是工具科，是母語(yǔ)，是學(xué)習(xí)其他各科的基礎(chǔ)前提。
那么，2018語(yǔ)文高考已經(jīng)難出了新高度，今后語(yǔ)文究竟會(huì)有多難？
“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話(huà)，驚呆了眾人：“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”！
接下來(lái)語(yǔ)文到底怎么學(xué)？怎么考？溫儒敏透露：“高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革，而且在悄悄地改”
1.閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字。
2.閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。
溫儒敏繼續(xù)透露：
“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類(lèi)型的內(nèi)容都有。現(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語(yǔ)文教學(xué)平時(shí)教的那個(gè)水平”。
也就是說(shuō)，只看教材，別說(shuō)高考語(yǔ)文，就連中考語(yǔ)文都將應(yīng)付不來(lái)
對(duì)于閱讀少、不讀書(shū)、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子而言，此次教改已經(jīng)不是噩夢(mèng)而是審判。教改后考察大量語(yǔ)文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有指望。
中高考語(yǔ)文未來(lái)會(huì)難在哪里？
01
考卷文字的增加
舉例“全國(guó)卷Ⅱ”的語(yǔ)文考卷，現(xiàn)代文言文篇幅極多，題目或許不多，但是閱讀起來(lái)很費(fèi)時(shí)間。這樣就考驗(yàn)了考生的閱讀速度和抓住重點(diǎn)的能力。
未來(lái)語(yǔ)文將成為中高考的殺器，高考要實(shí)現(xiàn)15%考生做不完卷子。
02
范圍變得更廣，不再局限于課本
對(duì)于名著的考核標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)逐漸提高。
例如，相對(duì)簡(jiǎn)單的是這樣的題目：
該題中考核了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》中的人物與情節(jié)的識(shí)記。
而在未來(lái)，名著閱讀的試題會(huì)考到更多的細(xì)節(jié)，以免學(xué)生只是在得過(guò)且過(guò)地背誦。
或者是對(duì)比分析人物，讓孩子談?wù)剬?duì)主人翁的個(gè)性化感悟；
或是結(jié)合給出的具體片段內(nèi)容，鑒賞評(píng)價(jià)人物或者作品語(yǔ)言特色；
或者是對(duì)比同一作者的不同作品，探究作者的多種寫(xiě)作風(fēng)格等等。
從最開(kāi)始的作者年代、身份的考察，到現(xiàn)在的閱讀理解，無(wú)一不在提示家長(zhǎng)和老師，務(wù)必提高對(duì)孩子名著閱讀的重視程度。
03
不積累古詩(shī)文文言文，吃大虧
古詩(shī)文在語(yǔ)文試卷里有34分左右，北京卷文言文+古詩(shī)文的考察分?jǐn)?shù)高達(dá)44分！再加上名著閱讀的分?jǐn)?shù)，可以說(shuō)有50分左右，堪比一篇作文啊！占了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的百分之三十。
所以不重視古詩(shī)積累、文言文閱讀，將失去這幾十分。
而這不是考前抱佛腳，臨陣磨槍就能做到的，需要考生日積月累中完成！
“大語(yǔ)文”將成未來(lái)教育趨勢(shì)
自前兩年起中小學(xué)都已陸續(xù)更換教材，開(kāi)始使用“部編本”的語(yǔ)文教材。
中國(guó)語(yǔ)文課程改革的形勢(shì)是：
語(yǔ)文和語(yǔ)文閱讀在中、高考的地位越來(lái)越重要；
語(yǔ)文考試越來(lái)越重視對(duì)課文內(nèi)容的理解；
課內(nèi)外的結(jié)合將是必經(jīng)之路。
各地已在相繼增加語(yǔ)文中考總分，且高達(dá)30分：
2013年末~2016年，北京中考語(yǔ)文增加30分；
2015年，湖南長(zhǎng)沙等地中考語(yǔ)文增加30分；
2018年，山東濟(jì)南等地中考語(yǔ)文將增加30分
......
從明年下半學(xué)期開(kāi)始（2019年9月），全國(guó)中小學(xué)生語(yǔ)文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。
整個(gè)小學(xué)6年12冊(cè)共選優(yōu)秀古詩(shī)文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達(dá)80%，平均每年20篇左右。初中古詩(shī)文選篇也是124篇，占所有選篇的51.7%。
語(yǔ)文在各學(xué)科間的重要程度也已經(jīng)凸顯。
（來(lái)自財(cái)經(jīng)網(wǎng)2018年5月訊）
看看高考的變化、教材的變化、學(xué)科重要程度的變化、還有這幾年爆紅的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》、《見(jiàn)字如面》等語(yǔ)文節(jié)目……所有現(xiàn)象都在告訴我們：
“語(yǔ)文為王的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。以后所有科目都將考驗(yàn)語(yǔ)文水平，確切地說(shuō)是閱讀水平”。
這不是聳人聽(tīng)聞，這次教改是全國(guó)上下從幼升小到高考，正在深化進(jìn)行一系列重大歷史性教改，都是中央頂層設(shè)計(jì)的結(jié)果。
這次的新教改前后醞釀了整整4年時(shí)間，經(jīng)過(guò)了10多輪討論，才最終確定了下來(lái)！
北京市教委委員、新聞發(fā)言人李奕和中招辦主任曾在中考前透露：
日后的中考理科題目中會(huì)增加閱讀量，考查學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
我們來(lái)看一張中考科學(xué)試卷，閱讀量一點(diǎn)不比語(yǔ)文試卷少……
今后的中高考所有科目都會(huì)是對(duì)語(yǔ)文的持續(xù)考察。不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加！
閱讀量少、語(yǔ)文水平欠佳，都會(huì)使做題速度、理解水平等受到很大影響，所以會(huì)出現(xiàn)考生連題都沒(méi)時(shí)間做完的情況。
未來(lái)，閱讀是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)，如果你依然說(shuō)自己的孩子沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，等同于說(shuō)要自己的孩子放棄所有學(xué)科。
語(yǔ)文那么重要，變化那么大，該怎么學(xué)？
幾大教育機(jī)構(gòu)巨頭做了那么多年課外培訓(xùn)，把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)做的風(fēng)生水起，為什么唯獨(dú)語(yǔ)文做不起來(lái)？
因?yàn)閿?shù)學(xué)，可能刷幾張卷子，成績(jī)就能提高；可語(yǔ)文呢，可能你刷一年的題，也未必有效果！
越來(lái)越多的陪讀家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到：語(yǔ)文、是最難學(xué)好的一個(gè)科目，是見(jiàn)效最慢的科目，也是對(duì)教師功力要求最高的一個(gè)科目！
新教材普及以后，語(yǔ)文的考試范圍就是這樣的！
那在最后顏老師給大家介紹六個(gè)可以幫助你學(xué)好語(yǔ)文的小習(xí)慣！
01
語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書(shū)。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀好課堂上用的教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要大量地閱讀課外書(shū)籍，讀好書(shū)、讀經(jīng)典。娛樂(lè)化的淺層次閱讀是無(wú)效的。
一位語(yǔ)文名師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
學(xué)語(yǔ)文不閱讀，再多的刷題和應(yīng)試技巧也救不了你！沒(méi)時(shí)間閱讀怎么辦？爭(zhēng)分奪秒，見(jiàn)縫插針。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書(shū)，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦。
從小學(xué)階段培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，一旦閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，閱讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就像呼吸一樣自然，根本不用家長(zhǎng)督促，他們自動(dòng)會(huì)抓緊一切時(shí)間閱讀！
02
勤做閱讀筆記
讀書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。
做讀書(shū)筆記有以下幾種方法：
a.摘抄、摘錄；
b.做卡片；
c.提要鉤玄；
d.寫(xiě)讀后感。
03
勤查詞典資料
讀書(shū)要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書(shū)的習(xí)慣。工具書(shū)的種類(lèi)很多，除了字典、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書(shū)。最常用的工具書(shū)為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用宇字典》《唐詩(shī)鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書(shū)不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱，而且也可以作一般書(shū)籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去。
04
勤于朗讀、背誦
朗讀背誦是最傳統(tǒng)也是最有效的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法，是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。
一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品。通過(guò)朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語(yǔ)音的韻律，都能被體會(huì)出來(lái)。背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點(diǎn)背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用，這樣就可以做到牢記于心。
05
勤于分享、探討
要學(xué)好語(yǔ)文，還要學(xué)會(huì)分享?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享、互動(dòng)和探討的平臺(tái)。
如通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的提問(wèn)、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站的在線(xiàn)答疑、論壇發(fā)貼等等。語(yǔ)文名師郭初陽(yáng)老師在《如何精讀一本書(shū)》講座中曾經(jīng)有個(gè)很好的建議就是，一本書(shū)讀完以后，去豆瓣發(fā)帖，和網(wǎng)友探討、研究，甚至是激烈的爭(zhēng)辯。把自己的閱讀感想分享出來(lái)。還可以多看看其他網(wǎng)友的閱讀感悟，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)。
互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，人家用來(lái)打游戲、刷視頻，學(xué)霸卻可以用來(lái)讓自己的閱讀水平突飛猛進(jìn)！
06
勤于練筆、寫(xiě)日記
語(yǔ)文考試的大頭是寫(xiě)作，也是今后孩子一生必備的生存技能。
寫(xiě)作水平的提高，沒(méi)有捷徑，只有勤寫(xiě)！
比如，堅(jiān)持寫(xiě)日記就是學(xué)好語(yǔ)文的最重要的習(xí)慣。記錄自己的所言所行、所見(jiàn)所聞、所思所感。日記還可以積累寫(xiě)作材料、儲(chǔ)存知識(shí)。剛剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子可能寫(xiě)得簡(jiǎn)單，語(yǔ)言也不一定通暢，但堅(jiān)持寫(xiě)下去就會(huì)逐漸提高。
寫(xiě)作和閱讀一樣，一旦形成習(xí)慣，就像呼吸一樣自然，更是孩子表達(dá)自己內(nèi)心的一個(gè)出口。
語(yǔ)文為王時(shí)代，你的孩子準(zhǔn)備好了嗎？
