1月11日下午，第七屆青年教師“精彩一堂課”競賽決賽在華僑大學(xué)廈門校區(qū)F1-302舉行。經(jīng)過激烈角逐，工商管理學(xué)院教師張華、土木工程學(xué)院教師葉勇分別將文科組、理工科組一等獎(jiǎng)收入囊中。
文科組中，體育學(xué)院教師李萍，新聞與傳播學(xué)院教師馬凓獲二等獎(jiǎng)；外國語學(xué)院教師郭琦，經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師蘇小慧、王燕玲，馬克思主義學(xué)院教師張超獲三等獎(jiǎng)。理工科組的二等獎(jiǎng)由數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教師陳卓恒，機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院教師廖水容獲得；三等獎(jiǎng)由土木工程學(xué)院教師闞晉，機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院教師蘇琳芬，建筑學(xué)院教師包辰，化工學(xué)院教師軒晴晴獲得。
副校長吳季懷出席決賽開幕式。他指出，教書育人是本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，要以全國教育大會(huì)精神以及習(xí)近平總書記視察暨南大學(xué)重要講話精神為指引，深刻落實(shí)本科教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。他勉勵(lì)青年教師積極參賽，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了讓比賽更加客觀公正，決賽的最終成績除現(xiàn)場成績外，還將學(xué)生民主評(píng)教、專家組隨機(jī)聽課評(píng)分等以相應(yīng)的權(quán)重加入。學(xué)生民主評(píng)教采用近兩年學(xué)生對(duì)該教師網(wǎng)上測評(píng)成績的平均分。
獲得文科組一等獎(jiǎng)的張華是首次參加“精彩一堂課”比賽，“一堂課既要有一定的知識(shí)深度，也要讓學(xué)生感到生動(dòng)風(fēng)趣，還要把握好課堂節(jié)奏，甚至包括說清楚每一個(gè)字?！彼芨兄x能有這樣一次機(jī)會(huì)，和更多優(yōu)秀的教師們交流、學(xué)習(xí)，“這次比賽讓我體驗(yàn)到了更多風(fēng)格的教學(xué)方式，也更加明確了自己未來提高的方向。”
“講好這15分鐘真的要付出很多，從內(nèi)容的選取到與學(xué)生的互動(dòng)，從理論邏輯梳理到讓學(xué)生有清晰感官的認(rèn)知，都需要在課前認(rèn)真考慮，仔細(xì)規(guī)劃?！鲍@得理工科組一等獎(jiǎng)的葉勇為了讓學(xué)生能更直觀地了解理論內(nèi)容，自己專門動(dòng)手制作了演示模型，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。他認(rèn)為，上好一堂課的根本就是“一切以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)”。
文科組、理工科組的評(píng)審組長分別由來自文學(xué)院的王建設(shè)教授、機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院的黃宜堅(jiān)教授擔(dān)任。他們認(rèn)為，比賽讓年輕教師有了更多相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)提高本科教學(xué)質(zhì)量也具有明顯的促進(jìn)作用。
王建設(shè)對(duì)進(jìn)入決賽的教師給予了高度的評(píng)價(jià)，他認(rèn)為參賽老師能關(guān)注學(xué)科前沿的新動(dòng)態(tài)，知識(shí)面寬、涉及面廣、內(nèi)容豐富、形式多樣，各種題材和形式讓人耳目一新；而且大部分案例都是來自現(xiàn)實(shí)生活，親切生動(dòng)，妙趣橫生，體現(xiàn)出較扎實(shí)的基本功。
“老師們整體表現(xiàn)都很優(yōu)秀，但是如何在充實(shí)課堂內(nèi)容、豐富課堂形式的基礎(chǔ)上，更好地把握好課堂節(jié)奏、掌控課堂時(shí)間，還需要年輕教師們?nèi)ニ伎己团?。”黃宜堅(jiān)對(duì)青年教師未來教學(xué)和參賽提出了建議。
據(jù)了解，青年教師“精彩一堂課”競賽活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師提高授課質(zhì)量與業(yè)務(wù)水平，至今已連續(xù)舉辦七屆。本次比賽自2018年3月10日發(fā)布競賽通知開始，由各學(xué)院組織初賽，進(jìn)行院級(jí)評(píng)審和選拔，并推薦優(yōu)秀教師參加復(fù)賽。5月份進(jìn)入復(fù)賽階段，共有來自23個(gè)學(xué)院的31名老師參加復(fù)賽，復(fù)賽采用學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組及本科教學(xué)質(zhì)量專家組隨機(jī)、多次聽課評(píng)分取平均值衡量，最終14位老師脫穎而出，闖進(jìn)決賽。
